北师大版一年级数学上册2.2 下课啦课件（15张ppt）

2 下课啦
二 比 较
2.理解物体高矮或长短的比较，需要在同一起点下进行。
1.通过直观地比较物体的高矮活动，初步感知两个或三个物体之间的高矮或长短关系。
3.体验一些具体的比较方法。
学习目标
同学们都来到操场进行课间活动。注意观察，他们在做什么？
例题解读
谁高？谁矮？
比较个子高矮的时候要在同一个起点下，这样才能比较！
小女孩高。
谁长？谁短？
谁走的路长？
数一数走的格子数！
走的路长
1.哪只铅笔长？
一般要把比的几个物体的一端对齐。
典型例题
长
2.谁高？谁矮？
比较个子高矮的时候要在同一个起点下，这样才能比较！
高
矮
小 结
1.比高矮
高与矮是相对的。比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。
3.比较路线的长短
2.比长短
比较物体的长短时，要把物体的一端对齐，再看另一端。当物体弯曲时，应拉直后再比较
比较路线的长短时，可以选择一个统一的标准长度。
1.说一说，谁高？谁矮？
分析：比较个子高矮的时候要在同一个起点下，这样才能比较！
随堂小测
高
矮
高
矮
矮
高
2.在最长的后面画 ，在最短的后面画 。
6格多
7格
4格
2格
哪个人高？
错误解答
女孩高。
易错提醒
错解分析：
比较个子高矮的时候要在同一个起点下，这样才能比较！
错误解答
女孩高
奶奶高
正确解答
哪个人高？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。