1.3声音是怎样传播的 课时练习（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 1.3声音是怎样传播的 课时练习（含答案解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-07 09:29:27 | ||
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文档简介
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1.3声音是怎样传播的
一、填空题
1、用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（ ）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（ ）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（ ）。
2、利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从“话筒”传到“听筒”的。
3、物体在振动时也会引起它周围（ ）的振动，并通过这些（ ）把声音从一个地方传播到另一个地方。
4、声音的传播方向是向（ ）的。
二、判断题。
1、锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。 （ ）
2、声音能引起周围物质的振动。（ ）
3、声音是以直线的形式传播的。（ ）
4、敲击鼓面时，鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声跢大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（ ）
5、做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（ ）
三、选择题。
1、在下面的三种物体中，( )传播声音的能力最佳。
A.空气 B.水 C.桌面
2、把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内闹钟的声音将( )。
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变
3、宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。这是因为（ )。
A.他们处于真空状态 B. 他们戴着头盔 C. 他们离得太远
4、发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的( )性能好。
A.传声 B. 导电 C.通风
四、简答题
用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
五、综合应用
我国的古诗中有很多诗句都蕴涵了声音传播的科学原理，请回答下面各题。
1、在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（ ）传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声 B. 导电 C.通风
2、唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（ ）和（ ）可以传声。
3、鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？
六、综合拓展
某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？” 福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？
1.3声音是怎样传播的
答案及解析
一.
1、振动 波 振动 2、棉线 3、物质 物质 4、四面八方
二.
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、×
三.
1、C
2、B
解析：玻璃罩内的空气逐渐被抽掉，传志物质越来越少，所以声音逐渐变小。
3、A 4、A
四、简答题
因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
五、
1、A 2、空气 水 3、声音传到水面后，引起组成水的微粒振动，振动在水中向四面八方传播。
六、
这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气中传来的爆炸的声音。
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1.3声音是怎样传播的
一、填空题
1、用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的（ ）引起了水的波动。这种现象说明，声音是以（ ）的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生（ ）。
2、利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从“话筒”传到“听筒”的。
3、物体在振动时也会引起它周围（ ）的振动，并通过这些（ ）把声音从一个地方传播到另一个地方。
4、声音的传播方向是向（ ）的。
二、判断题。
1、锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。 （ ）
2、声音能引起周围物质的振动。（ ）
3、声音是以直线的形式传播的。（ ）
4、敲击鼓面时，鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声跢大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（ ）
5、做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（ ）
三、选择题。
1、在下面的三种物体中，( )传播声音的能力最佳。
A.空气 B.水 C.桌面
2、把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内闹钟的声音将( )。
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变
3、宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，否则即使他们面对面讲话，也仍然听不到彼此的声音。这是因为（ )。
A.他们处于真空状态 B. 他们戴着头盔 C. 他们离得太远
4、发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的( )性能好。
A.传声 B. 导电 C.通风
四、简答题
用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
五、综合应用
我国的古诗中有很多诗句都蕴涵了声音传播的科学原理，请回答下面各题。
1、在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（ ）传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声 B. 导电 C.通风
2、唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（ ）和（ ）可以传声。
3、鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？
六、综合拓展
某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？” 福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？
1.3声音是怎样传播的
答案及解析
一.
1、振动 波 振动 2、棉线 3、物质 物质 4、四面八方
二.
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、×
三.
1、C
2、B
解析：玻璃罩内的空气逐渐被抽掉，传志物质越来越少，所以声音逐渐变小。
3、A 4、A
四、简答题
因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
五、
1、A 2、空气 水 3、声音传到水面后，引起组成水的微粒振动，振动在水中向四面八方传播。
六、
这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气中传来的爆炸的声音。
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