人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的奉献》教学设计

《爱的奉献》教学设计

教学目标：
1.通过聆听歌曲，能为歌曲划分段落，并能通过歌声表现出两段旋律的对比。
2.听辨歌曲 的情感对比，感受和表达歌曲中的情感。
3.通过聆听、演唱、手语舞等音乐活动，让学生感受与体验音乐作品所表达人间的爱，培养学生乐于奉献、互助互爱、和平共进的道德情操。
教学重点：
怎样更深层次的让学生理解这首歌曲并为之感动。
教学难点：
培养学生的爱心并能用歌声表现自己的情感。
教学用具：多媒体课件
教学过程：
师 ：同学们你们是哪一年出生的？在我们生命诞生的那一年的5月12日在汶川地震中有多少像我们一样大的孩子失去了父母、失去了家，可是他们并没有放弃自己的生命，反而勇敢的重建家园，这是什么力量使他们分发前进呢？
这是全国人民爱的奉献！（板书课题）
那么今天就让我们一起来学习一首好听又熟悉的歌曲。教师演唱《爱的奉献》。
一、老师演唱的时候哪句歌词最打动你？
师：这首歌是在1989年的春节晚会上，著名歌手韦唯演唱的。（视频播放）讲述了一个善良的家庭主妇，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀帮助下战胜了病魔，他们共同诉说着这一动人的故事，虽然歌词中没有讲叙具体情节，但“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句都至今传唱不衰。
师：同学们今天我们就来学习这首乐曲《爱的奉献》出示PPT 课件
二、再次聆听录音范唱
①乐曲的情绪（优美舒情） ②找出歌曲高潮部分，了解歌词表达主题。
高潮部分：只要人人....将变成美好的人间，这爱的主题，充满着对爱的呼唤与对美好愿望的憧憬。
三、引导学生演唱主题部分：“只要人人....世界将变成美好的人间。”
四、再次聆听乐曲，根据乐曲的情绪分段。
第一乐段：优美情深。叙述性“人间的春风，生命的源泉”表达了人们对爱的渴求。心的沙漠和爱的荒原表达了人们对爱的呼唤与对美好愿望的憧憬。
第二乐段曲调起伏，感情激越、赞美中带着一种呼唤，唱出了“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
五、师：请一位学生有感情朗读歌词（配歌曲伴奏）
六、师：学生分男生、女学生演唱第一乐段，合唱高潮部分。（幻灯片放映赈灾、抢险、捐款等公益活动图片）
师：同学们通过聆听、感受、朗诵，透过歌曲都看到了什么？
七、生：分享爱心故事（听到、看到、或自己做的）
八、师：老师也给同学们带来了感动的故事，播放感动中国支月英的视频。观看视频之后请同学们说说你想为大山里的孩子做些什么 ？
九、升华： 结合图片讲述梁山救火英雄为了国家的财产和人民的安危付出了宝贵的生命。
十、总结：同学们，爱是手与手的邀请，是心对心的呼唤；爱是穿越不变的主题，是生命永恒的旋律。让我们放声唱出心中的爱、让我们用手语表现出内心的情感吧！“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”在手语舞中结束本节课。

板书设计： 《爱的奉献》
深情的、激情的、激昂的