苏教版小学数学六年级上册教案 整理与练习（1）

单元章节 第一单元第十一课 课题名称 整理与练习（1）
教学目标 1．引导小组讨论，对本单元所学内容进行梳理。
2．通过练习巩固本单元的基础知识，形成知识体系。
3．在申报、交流、补充等数学活动中，激发兴趣，提高能力。
教学重难点 引导学生以小组讨论的方式，对本单元所学内容进行梳理。
教学准备 长方体、正方体模型
课型 复习课 主备教师 冯卫星
教学过程
集体备课部分 自主备课部分
交流前置。 1.读一读，想一想，小组讨论下面问题，申报主讲：
（1）正方体和长方体各有哪些特征？有什么联系？
（2）体积和容积的意义分别是什么？常用的体积单位有哪些？
（3）怎样计算长方体、正方体的表面积？
（4）长方体和正方体体积公式是怎样发现的？
二、申报讨论。
1.拿出课前完成作业本，静静浏览梳理自己的思路。（2分钟）
2.组内交流。（重在交流解题思路、对题目的分析解读）
3.申报板演。
4.互动点评。（听懂的复述、有意见的补充、不同意的争辩）

重点汇报：怎么估计的？如何便捷地计算体积表面积？
核心：土豆的体积其实就是上升的体积！
交流：体积单位之间的进率，如何经行相应换算？
交流：怎样阅读表格，收集已知条件，选择优先解决问题。
拓展延伸
1.独立完成导学案，拓展延伸1-3题，个体申报，集体交流。
关键：通过生活中的实际问题，体会、分析不同情景中的不同情况。
交流：能具体直观地在示意图中说明自己的思考。不同的解法。
关键：解读隐藏的条件，拥有数学的眼光。直观示意图说明佳。
四、全课小结，作业。
这节课我们学习了什么知识，你受到了那些启发。
完成导学拓展延伸4、5题，集体交流汇报、订正。

板书设计
教后反思