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人教版英语七年级Unit
1
Section
A教学设计
1a?2d
Ⅰ.教学准备
1．教师：录音机、电脑、图片、面具。
2．学生：利用网络查阅中英文姓名及初次见面时各国或各地风俗、礼仪的材料。
Ⅱ.教学目标
1．学会问候他人。
2．学会做自我介绍，认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字。
3．学习本课的知识点。
(1)词汇：name，nice，to，meet，too，your，Ms.
(2)句型：—What's
your
name？—My
name's...
—Hello！Cindy！I'm
Dale.—Nice
to
meet
you!
what's＝what
is
I'm
＝
I
am
name's
＝
name
is
Ⅲ.教学重点难点
1．让学生学会做自我介绍，学会交朋友。
2．正确使用问候语。
Ⅳ.教学步骤
Step
1：Greetings
and
talking
运用预备单元学习的Good
morning！Good
afternoon！Hello/Hi！...等问候语和学生打招呼，拉近了与学生之间的距离，也复习了旧知识。
Step
2：Lead?in
1．利用一些实物，复习“What's
this
in
English？”这一句型。
For
example：
T：What's
this
in
English?
S：It's
a
book.
T：What
color
is
it?
S：It's
blue.
2．运用以上句型过渡到课本1a，写出图中物品的英文名称。
For
example：
T：Look
at
the
picture.What's
this
in
English?
S：It's
a
map.
T：How
many
new
words
can
you
find？Discuss
in
groups.
将学生分为四组，采取小组竞赛制，每组选择一名学生将单词写在黑板上，比一比哪一组写得多。
3．给学生几分钟的时间认读这些单词。
Step
3：Presentation
1．结识新朋友。
教师首先向学生做一个自我介绍，将名字写在黑板上：My
name
is...My
first
name
is...My
last
name
is...同时介绍一下名字的意义。然后学生就近结组，进行自我介绍。例如：一个学生叫徐烨，他说：My
name
is
Xu
Ye.一个叫王超的学生介绍说：My
name
is
Wang
Chao.
“What's
your
name？”传句子比赛。学生按行分组，一个同学问，“What's
your
name？”第二个学生回答，“My
name
is...”然后再接着问第三个人，“What's
your
name？”
第三个人回答，“My
name
is...”再接着问第四个人“What's
your
name？”……最先完成的一行获胜。
教师带上面具与学生交流，就把“我是一个新形象”这一信息清晰地传达给了学生。学生也能轻而易举地接收这一信息，这样做的目的，在于为Nice
to
meet
you！提供一个真实的情境，让学生理解它是用于初次见面的问候语。
For
example：
T：Hello.What's
your
name?
S：My
name
is...
T：Nice
to
meet
you.(shake
hands)
S：Nice
to
meet
you，too.
将句型板书在黑板上，让学生练习对话。
—What's
your
name?
—My
name
is
Alan.
—I'm
Gina.Nice
to
meet
you!
—Nice
to
meet
you，too.
2．通过教学课件展示1b中的英文名字，教学生认读。
For
example：
T：Look
at
the
screen.They
are
from
England.What
are
their
names？Let's
know
them.
This
boy
is
Alan.Read
after
me，“Alan”．
用同样的方法介绍Ms.Brown，Cindy，Dale，Gina，Jenny等人名，采取领读、拼读、齐读等方式认读这些名字，并且引导学生观察这些名字的写法，以及如何用汉语拼音书写名字。
这项任务主要是为听力做准备。
Step
4：Listen
and
number
对于听力应该注意对学生听力策略的指导，首先让学生看懂听力任务，并且对于1b这种听录音排序题目应尽可能的先认读一下句子，这样有助于找到答案。操作建议如下：
1．播放第一遍录音要求学生只听。
2．播放第二遍要求学生听录音排序。
3．检查答案。
4．播放第三遍要求学生模仿录音跟读。
5．游戏：最佳模仿者。练习1b中的对话。要求如下：
声音响亮(20)
咬字清晰(20)
语调模仿(20)
流畅程度(20)
情感投入(20)
6．为自己选择一个英文名字，练习以下对话。
A：Good
morning，I'm
Cindy.What's
your
name?
B：Hi，Cindy.My
name's
Dale.Nice
to
meet
you.
A：Nice
to
meet
you，too.
Step
5：Competition(此环节锻炼学生综合运用语言的能力)
1．让学生在五分钟内尽可能多的用英语询问他人姓名，并做记录，看一看谁问的最多，用上下列句型。.
—What's
your
name？—My
name's...
—How
do
you
spell
it？—...
—Hello.My
name's...—I'm...Nice
to
meet
you.
2．将结果写在下面表格中，以备下节课学习物主代词。
Boys'
names
Girls'
names
这是一个巩固性的活动，要求学生能运用目标语进行真实的交际。同时，在活动的过程中，学生又进行了拼写能力的锻炼。男女同学进行问候既为下一节课his/her的运用作好了准备，同时也使学生养成良好的运用英语的习惯。在英语学习的初始阶段，一定要鼓励与帮助学生，这将是今后英语学习活动顺利展开的重要保证。学生活动中，教师应四处走动，向学生提供帮助。
Step
6：Summary
根据呈现在黑板或者课件上本节课学习的语言点，让学生自己总结怎样介绍自己以及问候他人。
Step
7：Homework
1．Recite
1b.
2．Bring
some
nice
pictures
of
your
friends，family
members，pets
etc.
Unit
1
My
name's
GinaSection
A
1a?1c
A：What's
your
name？B：(My
name
is)
Alan.A：I'm
Jenny.Nice
to
meet
you！B：Nice
to
meet
you，too.
知识讲解
1．What's
your
name?
(1)这是一个由what引导的特殊疑问句，是询问别人姓名的常用语，回答时常用“My
name
is...”或“I'm...”或者直接说出名字。
(2)your意为“你的，你们的”，是形容词性物主代词，不能单独使用，后面要接名词。在句中作定语，不能作主语。类似的形容词性物主代词还有my(我的)，his(他的)，her(她的)等。
2．Nice
to
meet
you!
意为“见到你很高兴”。这是英美人初次见面时的常用语，以示客气，也可以用于双方很久没有见面，偶然相逢的场合，用来表达高兴的心情。对方在回答时用“Nice
to
meet
you，too！”其中too意为“也”。在表达“见到你很高兴！”时，也可以用“Glad
to
meet
you！”
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精品试卷·第
2
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人教新目标版
七年级上
Unit
1
My
name’s
Gina.
SectionA
1a-2c
听说课公开课
Lead
in
Let’s
enjoy
a
song
1a
_______
_______
3.
_______
4.
_______
5.
_______
6.
_______
7.
_______
8.
_______
Write
English
words
for
the
things
in
the
picture.
clock
cap
key
book
ruler
bag
cup
map
name
n.
nice
adj.
to
meet
v.
too
adv.
your
pron.
Ms.
名字
令人愉快的；宜人的
用于原形动词之前
遇见；相逢
也；又；太
你的；你们的
女士
New
Words
Listening
1b
Listen
and
number
the
conversations
[1–3].听录音，给下列对话编号[1-
3]。
A:
What’s
your
name?
B:
Alan.
A:
Hello,
Alan.
I’m
Ms.
Brown.
A:
Good
morning!
I’m
Cindy.
B:
Hello,
Cindy!
I’m
Dale.
A:
Nice
to
meet
you!
A:
Hi.
My
name’s
Gina.
B:
I’m
Jenny.
Nice
to
meet
you!
A:
Nice
to
meet
you,
too.
2
1
3
I’m
Linda.
My
name’s
Linda.
Linda
I’m=I
am
My
name’s
=My
name
is
What’s
your
name?
Conversation
1
Good
morning!
I’m
Cindy.
Hello,
Cindy!
I’m
Dale.
Introduce
oneself
and
greet
people.
Cindy
Dale
Conversation
2
Mike
Jenny
I’m
Jenny.
Nice
to
meet
you!
Hi.
My
name’s
Mike.
Nice
to
meet
you,
too.
Conversation
3
Hello!/Hi!
Good
morning/afternoon/
evening.
My
name
is…/I’m…
What’s
your
name?
My
name
is
…/I’m…
Nice
to
meet
you.
Nice
to
meet
you,
too…
Practice
the
conversations
above
in
1b
with
your
partner.
Pairwork
1c
Look
at
the
picture.
Who
is
he
/
she?
Yang
Zi
—
What's
her
name?
(her
她的)
—
Her
name
is
Yang
Zi.
/She
is
Yang
Zi
Wang
Yibo
—
What's
his
name?
(his
他的)
—
He
name
is
Wang
Yibo.
/He
is
Wang
Yibo
2a
Listen
to
the
conversations
and
number
the
pictures
[1-4].
听对话，给下列图片编号。
2
1
1
3
4
Listening
2b
Listen
again.
Circle
the
names
you
hear.再听一遍录音，圈出所听到的名字。
Eric
Tom
Alice
Bob
Mike
Jack
Mary
Ms.
Miller
Listening
Practice
the
conversations
in
pairs.
Hello!
What’s
your
name?
My
name’s…
I’m…
Nice
to
meet
you!
Pairwork
2c
Cindy
Dale
Are
you
Cindy?
Yes,
I
am.
Are
you
Mike?
No,
I’m
not.
I’m
Dale.
Pairwork
Is
he
Bob?
Yes,
he
is.
Is
she
Jenny?
No,
she
isn’t.
She’s
Linda.
Bob
Linda
Look
at
this
conversation.
Tom
Tony
Cindy
Linda
A:
Is
he…?
B:
Yes,
he
is.
/No,
he
isn’t.
A:
Is
she…?
B:
Yes,
she
is./No,
she
isn’t.
Practice
Language
points
你好！早上/下午好！
认识你很高兴！认识你也很高兴！
Hello!/Hi!
Good
morning/afternoon!
Nice
to
meet
you!
Nice
to
meet
you,
too!
1.
问候他人。
2.
介绍自己。
我叫……。
I’m…/
I
am…
My
name’s
…
你叫什么名字？我叫……
。
他/她叫什么名字？他/她叫……。
--What’s
your
name?
--My
name
is…/
I’m…
--What’s
his/
her
name?
--His/
Her
name’s
…
3.
询问对方或他人姓名。
4.
确认对方或他人的名字。
你叫……吗？
是的/不是。
他/她叫……吗？
是的/不是。
--Are
you…?--
Yes,
I
am./
No,
I’m
not.
--Is
he/she…?
--Yes,
he/she
is.
/No,
he/she
isn’t.
我
你（们）
他
她
I
you
he
she
我的
你（们）的
他的
她的
my
your
his
her
5.
人称
Exercises
一.单项选择
1.
What’s
_______
name?
A.
her
B.
he
C.
you
2.
Nice
______
meet
you.
A.
for
B.
at
C.
to
3.
______
name
is
Tony.
A.
My
B.
I
C.
Me
A
C
A
Exercises
4.
_____
you
Ms.
Smith?
A.
Am
B.
Is
C.
Are
5.
—
Is
she
Linda?
—
_______.
She’s
Mary.
A.
Yes,
I
am.
B.
No,
she
isn’t.
C.
No,
he
isn’t.
C
B
Exercises
二.
看图填上合适的单词。
1.
I’m
a
girl.
___
name
is
Mary.
2.
Jenny
is
my
friend.
____
is
ten.
3.
____
name
is
Tom.
4.
Alice
is
my
sister.
___
bag
is
blue.
My
She
His
Her
5.
—___
she
Ms.
Brown?
—No,
she
_____.
Is
isn't
Exercises
1.
—
Good
morning!
___
Dale.
—
Hello,
Dale.
My
______
Jenny.
2.
—
____
you
Mr.
Green?
—
___,
I
am.
Fill
in
the
blanks.
I’m
name’s
Are
Yes
name’s
isn’t
yes
I’m
what’s
she
his
are
3.
—
_______
his
name?
—
___
name’s
Tony.
4.
—
Is
___
Ms.
Brown?
—
No,
she
____.
She’s
Ms.
Miller.
What’s
His
she
isn’t
name’s
isn’t
yes
I’m
what’s
she
his
are
Exercises
Homework
书面作业
(Writing
work)
(1)默写所学的新单词
(2)
抄写1b中的对话，每个两遍
口头作业
(Oral
work)
(1)练习1b中的对话，并会背诵
(2)朗读2d中的对话，并会背诵
Thank
you!
谢谢
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新目标版英语七年级上册Unit
1
My
name’s
Gina.
(Section
A)练习
一、单选题
1、—_______your
name?
—My
name
is
Gina.
A、What
B、What's
C、Who
D、which
2、—Good
morning,
Miss
Wang!
—_____________!
A、Hello
B、Hi
C、Nice
to
meet
you
D、Good
morning
3、I
_______Sally.
What______
your
name??
A、am,
is
B、is,
am
C、is,
is
D、am,
am
4、______name
is
Li
lei.
A、I
B、I
am
C、My
D、you
5、—_______.
What's
your
name?
—John
Green.
A、Hi
B、OK
C、sorry
D、Excuse
me
6、What's
______
name?
A、you
B、I
C、your
7、—What's
your
name??
—______
Gina.
A、I'm
B、My
name
C、I
8、—Hello!
______
Peter!
—Hi!
_______
Sally!
A、You're,
I
am
B、I'm,
It's
C、My
name's,
I'm
9、—I'm
Gina.
Nice
to
meet
you.
—_______
A、I'm
fine
B、Nice
to
meet
you,
too
C、What's
your
name?
10、—Good
afternoon,
Jack.
—________
A、Good
morning,
Emma
B、Good
evening,
Kate.
C、Good
afternoon,
Victor
D、Nice
to
meet
you.
二、填空题
12、单词汉译英
①我的________??
?
?
?
②名字________??????
③是________
④时钟________????????
⑤我________??
?
????
⑥遇见；相逢________
⑦你；你们________??
⑧什么________??????
⑨你的；你们的________??
13、尝试翻译下列句子.
(1)你叫什么名字?
________?
(2)我叫王小雨.
________.
(3)见到你很高兴.
________.
三、阅读题
14、从方框中选择相应的答语
A.
Her
name
is
Grace.
B.
I'm
Gina.
Nice
to
meet
you,
Jenny!
C.
O-R-A-N-G-E,
orange.
D.
His
name
is
Jim.
E.
It's
a
key.
F.
Hi,
Mary!
I'm
Jim.
G.
It's
green.
H.
I'm
fine,
thanks.
I.
Good
morning,
Alan.
J.
Tim.
________①Hello!
I'm
Mary.
________②What's
your
name?
________?③What
color
is
your
ruler?
________?④My
name's
Jenny.
________⑤Spell
it,
please.
________⑥What's
his
name?
________⑦Good
morning,
Tracy.
________?⑧What's
her
name?
________⑨How
are
you?
________⑩What's
this
in
English?
22、精彩阅读。你能这样介绍一下你自己吗？
Hello!
I
am
a
student
(学生).
My
Chinese
name
is
Wu
Hui.
My
English
name
is
Sam.
I
am
16
?
答案解析部分
一、单选题
1、
【答案】B
【解析】【分析】该题属于基础题，考查特殊疑问词；对人名提问应该用特殊疑问词what，同时要注意问句中没有谓语be动词，所以排除A；C.
Who是对人物的提问；D.
which
意思是哪一个，
故答案为B。
2、
【答案】D
【解析】【分析】该题属于基础题，考查情景交际；Good
morning意思是早上好，所以回答也应该用Good
morning，A.
Hello意思是你好；B.
Hi意思是你好；C.
Nice
to
meet
you意思是见到你很高兴,故答案为D。
3、
【答案】A
【解析】【分析】该题属于基础题，题目比较容易，考查be动词的用法；当主语为I时be动词用am；当主语为单数名词时be动词用is，your
name是单数名词，故用be动词is;故答案为A。
4、
【答案】C
【解析】【分析】该题考查基础知识，主要考查主格/形容词性物主代词的用法，题目较容易；主格用作主语，后面不直接加名词；形容词性物主代词用来修饰名词；name是名词，故用形容词性物主代词，故排除A、B、D，故答案为C。
5、
【答案】D
【解析】【分析】该题属于基础知识题，考查情景交际，题目较容易；A.
Hi意思是你好，用来打招呼；B.
OK意思是好的，一般用来回答How
are
you?；C.
Sorry意思是对不起，用来给别人道歉；
冒昧询问某人应该用D.
Excuse
me，故排除A、B、C，故答案为D。
6、
【答案】C
【解析】【分析】
name是名词，故用形容词性物主代词，A
.you（你）
、B
.I（我）
都是主格，故排除A、B，C.
your意思是你的，为形容词性物主代词，故答案为C。
7、
【答案】A
【解析】【分析】考查句子结构，句子结构一般包括主语、谓语、宾语，该题容易把谓语be动词漏掉，因为该题中be动词是谓语，不能省略，故排除B、C，该题要注意我叫...名字应是I
am加名字或者my
name
is
加名字，要注意两者的区别，故答案为A。
8、
【答案】C
【解析】考查句型转换，属于基础知识，My
name's
...等于I'm...意思是我叫...，A.选项不符合实际情况；B.选项中的it's
用来描述物品，而不是人，故排除A、B，故答案为C。
9、
【答案】B
【解析】【分析】考查情景交际。Nice
to
meet
you.的应答语是：Nice
to
meet
you,
too.故排除A、C，故答案为B。
10、
【答案】C
【解析】【分析】考查情景交际，该题属于基础题，Good
afternoon的回答是Good
afternoon；故排除A、B、D;
A.
Good
morning,
Emma.意思是早上好，Emma；B.
Good
evening,
Kate.
晚上好，Kate；D.
Nice
to
meet
you.的意思是见到你很高兴;故答案为C。
二、填空题
12、
【答案】my；name；is；clock；I；meet；you；what；your
【解析】【分析】考查单词汉译英，该题考查基础知识，题目较容易。
①我的是my。
②名字是name。
③是is。
④时钟是clock。
⑤我是I。
⑥遇见；相逢是meet。
⑦你；你们是you。
⑧什么是what。
⑨你的；你们的是your。
故答案为：①my
②name
③is
④clock
⑤I
⑥meet
⑦you
⑧what
⑨your。
13、
【答案】
（1）What
is
your
name
（2）My
name
is
Wang
Xiaoyu
（3）Nice
to
meet
you
【解析】【分析】考查句子汉译英，该题属于基础题，题目较容易，但要注意句子首字母大写和汉语名字的书写；
（1）你叫什么名字?是What
is
your
name？；
（2）我叫王小雨考查的是my
name
is
加人名；
（3）见到你很高兴是Nice
to
meet
you。
三、阅读题
14、
【答案】F；J；G；B；C；D；I；A；H；E
【解析】【分析】考查情景交际，该题可以采用排除法，先做确定的题目，然后逐个排除;
①Hello!
I'm
Mary.意思是你好，我是Mary，故答案为F.
Hi,
Mary!
I'm
Jim.意思是你好Mary，我是Jim。
②What's
your
name?意思是你叫什么名字，故答案为J.
Tim.意思是我叫Tim。
③What
color
is
your
ruler?意思是你的尺子是什么颜色的，故答案为G.
It's
green.意思是它是绿色的。
④My
name's
Jenny.意思是我的名字是Jenny，故答案为B.
I'm
Gina.
Nice
to
meet
you,
Jenny!意思是我是Gina，见到你很高兴，Jenny。
⑤Spell
it,
please.意思是请拼写它，故答案为C.
O-R-A-N-G-E,
orange。
⑥What's
his
name?意思是他叫什么名字，故答案为D.
His
name
is
Jim.意思是他的名字是Jim。
⑦Good
morning,
Tracy.意思是早上好，Tracy，故答案为I.
Good
morning,
Alan。
⑧What's
her
name?意思是她的名字是什么，故答案为A.
Her
name
is
Grace.意思是她的名字是Grace。
⑨How
are
you?意思是你好吗，故答案为H.
I'm
fine,
thanks.我很好，谢谢。
⑩
What's
this
in
English?意思是这个用英语怎么说，固定结构为It
is
加a/an加单数名词，故答案为E.
It's
a
key.意思是它是一把钥匙。
22、
【答案】???
Hello!
I
am
a
student
.My
Chinese
name
is
Zhang
Hong.
My
English
name
is
Mary.
I
am
16.
【解析】【分析】考查写作，题目较为简单;
根据范例，需要介绍自己的职业，汉语名字和英文名字及自己的年龄，故答案为Hello!I
am
a
student
.My
Chinese
name
is
Zhang
Hong.
My
English
name
is
Mary.
I
am
16
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精品试卷·第
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