第2课时 复式条形统计图
苏教版五年级上册
例1 龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试,其中 1 分钟跳绳项目成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况,并制成了下面的统计图。
课堂探究
从这两幅统计图上,你知道了哪些数学信息?
你能将上面两个简单的条形图合并成一张稍复杂的统计图吗?
你能看懂复式条形统计图表示的信息吗?
蓝色直条表示男生人数,粉色直条表示女生人数。
优秀等级的男生有 2 人,女生有 8 人;良好等级的男生有 10 人,女生有 9 人;及格等级的男生有 11 人,女生有 5 人。
男生中,优秀等级有2人,良好有10人,及格有11人。女生中,优秀等级有8人,良好有9人,及格有5人。
除了统计图,我们其实还可以将测试情况绘制成统计表。
2
10
11
8
9
5
23
22
10
19
16
45
(1)男生中, 跳绳成绩哪个等级的人数最多? 哪两个等级的人数较为接近? 女生呢?
男生中, 跳绳成绩及格的人数最多,良好和及格两个等级的人数较为接近。
女生中, 跳绳成绩良好的人数最多,良好和优秀两个等级的人数较为接近。
(2)哪些等级男、 女生人数差别较大? 哪个等级男、 女生人数差别不大?
优秀和及格等级男、 女生人数差别较大
良好等级男、 女生人数差别不大
(3)从整体看, 是男生的成绩好一些, 还是女生的成绩好一些?
女生的成绩整体上比男生要好一些。
回答上面的问题, 看统计图方便, 还是看统计表方便?
复式统计图的优点:
1.直观、形象
2.便于数据的比较
随堂练习
你们学校五年级体质健康测试的项目有哪些?你了解自己班男、女生在这些测试中的等级情况吗?选择一个测试项目进行调查,记录数据,并完成统计图。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢!