青岛五四制小学数学二年级上册课件2.2 认识锐角和钝角（23张ppt）

第二单元 角的初步认识
2.2 认识锐角和钝角
学习目标
1、会辨认直角、锐角和钝角。能在比较直角的过程中体会到所有的直角都是一样大的。
2 、在学习的过程中，发展初步的观察能力和实践能力，体会数学和生活的的密切联系。
复习导入
顶点
边
边
复习导入
这本书上有角吗？是什么角？
直角
情景导入
你想做一个什么角呢？
探索新知
用纸折角
探索新知
剪角
探索新知
用小棒摆角
探索新知
用纸条做成活动角
探索新知
探索新知
直角
比直角小
比直角大
探索新知
我们给它们取个名字吧！
探索新知
比直角大--
比直角小--
锐 角
ruì
钝 角
dùn
典题精讲
试一试，把他们排一排
老大
老二
老三
易错提醒
所有的锐角都一样大 ( √ )
错误解答
易错提醒
错误分析：
正确解答
锐角也是有大有小的，角的大小与开口大小有关。
所有的锐角都一样大 ( × )
学以致用
1、抢答
( 1 ) 锐角比直角( )
( 2 ) 比直角大的角叫( )
( 3 ) 直角比钝角( )
( 4 ) 锐角比钝角( )
小
钝角
小
小
学以致用
有( )个锐角
有( )个钝角
有( )个直角
数学家
2
1
2
2、
学以致用
你们能很快地说出下面各角的名称吗？
直角
锐角
钝角
锐角
钝角
钝角

3、 判断
学以致用
1、锐角都比钝角小。（ ）
2、有的直角大，有的直角小。( )

√
法官
×
4、
学以致用
这个角是钝角。

锐角
医生
课堂小结
这节课学到了什么？
怎么做角
认识了锐角和钝角
谢谢