中小学教育资源及组卷应用平台
《课题3
制取氧气》课时1导学案
1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。（重点）
阅读教材P37-P40，回答下列问题.
在实验室里，常用＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿的方法制取氧气；制取的原理分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
2.探究一：高锰酸钾或者氯酸钾制取氧气
阅读课本P37明确实验2-5的目的、方法和步骤，然后实验完成下表。
实验编号
实验现象
（1）
（2）
思考：
没有检查装置气密性，收集的气体会怎么样？
试管口为什么要略向下倾斜？
酒精灯定点加热前，先用外焰预热试管，为什么？
刚开始的冒出的气体是什么？
能不能先熄灭酒精灯再撤导管？理由是什么？
结论：_________________________________
探究二：过氧化氢制取氧气
思考：1.与高锰酸钾制取氧气的反应物和发生装置有何不同？
与高锰酸钾制取氧气的实验条件和实验步骤有何不同？
结论：_________________________________
[基础达标]
1.实验室制氧气的原料不是( )
A．空气???
B．高锰酸钾???
C．过氧化氢???
D．氯酸钾
2实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤，①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水槽中撤离，⑦按顺序固定好仪器，正确的操作顺序是（
）
A.②③⑦①④⑥⑤
B.③②①④⑥⑤⑦
C.②③⑦①④⑤⑥
D.③④①②⑦⑤⑥
3.下列关于实验室制取氧气的说法中．一定正确的是（
）
A.必须选择含氧元素的物质作原料
B.必须用排水法收集氧气
C.必须使用二氧化锰作催化剂
D.必须使用酒精灯
[能力提升]
1.根据下列装置操作图中的现象，不能确定装置气密性良好的是（ ）
A．???????
B．??
C．??????????????
D．
2.下列实验方案不可行的是(??
)
①用二氧化锰区分水和过氧化氢②实验室制取气体时,先加入药品,再检查装置的气密性③加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯,再将导气管移出水槽④闻气味时,用手轻轻在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔
A．①②????????????
B．①②③??????????
C．②③????????????
D．①④
3.已知化学反应：氯酸钾氯化钾＋氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是（????）
[直击中考]
1.（2019年东莞）列说法中正确的是( )
A．从液态空气中分离出氮气和氧气，是分解反应
B．蜡烛在空气中燃烧属于化合反应
C．凡是生成两种或两种以上其他物质的反应都是分解反应
D．实验室用高锰酸钾制氧气的反应属于分解反应
2、（2018年汕头）已知实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气,如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是
A．固体中氧元素的质量??????????????
B．生成氧气的质量
C．固体中二氧化锰的质量?????????????
D．固体中钾元素的质量分数
3.(2018·湛江)下图是实验室制取气体的一些常用仪器，请根据下图回答下列问题：
（1）写出下列序号的仪器名称。①__________，?___________。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，可选择①②⑤⑥组装一套装置，这套装置制取氧气的优点是_________(填一个），该反应的文字表达式为___________，该装置制取氧气，检验氧气是否集满的方法是____________。
（3）若用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，除选择①②④⑥⑦外还需要_______(填仪器编号），该反应的文字表达式为_________。组装仪器时，试管口应向_____倾斜，原因是_________，向试管中加入高锰酸钾时需要用到的仪器是________（填镊子或药匙），实验时为了防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞气流，需要在管口放________。停止加热时，要___________（填“先”或者“后”）熄灭酒精灯。收集满氧气的集气瓶应该____（填“正”或者“倒”）放在桌面上。
（4）综合（2）和（3），确定制取氧气的发生装置应考虑的因素是________。无论选择什么装置制取氧气，实验前都应先___________。
（5）如果用排水法收集的氧气不纯，原因可能是_______________。（写一点即可）
（6）装置⑩中装满水，若用装置⑩收集氧气，气体从____________处导管进入。
?
课题3
制取氧气
(附:同步练习参考答案：)
[基础达标]
A
2.
A
3.
A
[能力提升]
1.
A
2.C
3.A
[直击中考]
D
2.
A
3.（1）铁架台???
?锥形瓶???
（2）操作简便（合理即可）???过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
????将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满???
（3）③????高锰酸钾
加热?
锰酸钾+二氧化锰+氧气
???下????防止冷凝水倒流炸裂试管????药匙????一团棉花????后????正???
（4）反应物的状态、反应条件????检查装置的气密性??
（5）?没有等气泡连续并均匀冒出时再收集或者集气瓶没有装满水??
（6）?b???
学习目标
自主学习
我的收获(思维导图)
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
课题3
制取氧气
课时1
人教版
初中化学
导入新课
潜水员去深海潜水时都需要带氧气罐，那氧气是如何制取的？
学习目标
导入新课
1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。（重点）
实验室制取氧气
一
讲授新课
观察与思考
实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？
哪部分是气体发生装置？
哪部分是气体收集装置？
为什么可用排水法收集气体？
一
实验室制取氧气
讲授新课
1.
实验室制取氧气的方法
（1）.分解过氧化氢（H2O2）溶液
（2).加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）的混合物
(3).加热高锰酸钾（KMnO4）
三种制取方法哪种最好呢？
2.实验室制取氧气的反应原理：
（2）
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾
K2MnO4
O2
氧气
+
+
二氧化锰
MnO2
二氧化锰
（3）
过氧化氢
H2O2
O2
氧气
+
水
H2O
（1）
氯酸钾
KClO3
氯化钾
KCl
+
氧气
O2
二氧化锰
加热
讲授新课
3.实验室制取氧气的反应（发生）装置：
分解氯酸钾制取氧气（固固加热型）
分解高锰酸钾制取氧气（固固加热型）
氯酸钾与二氧化锰混合加热和高锰酸钾加热制取氧气，参加反应的都是固体且需要加热，所以我们把这种发生装置叫做固固加热型。
点拨
讲授新课
3.实验室制取氧气的反应装置：
分解过氧化氢制取氧气（固液常温型）
点拨：过氧化氢与二氧化锰混合不需要加热就能制取氧气，我们把这种发生装置叫做固液常温型。
排水法
（氧气不易溶于水）
4.实验室制取氧气的收集装置
讲授新课
（1）排水法：收集的气体必须不与水反应且不易溶于水和难溶于水，以及不溶于水。收集纯度高的氧气是用此法收集。
向上排空气法
（氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比空气大）
4.实验室制取氧气的收集装置
讲授新课
（2）排空气法：收集的气体不与空气其他气体反应且密度比空气大就用向上排空气法；收集的气体与空气其他气体不反应且密度比空气小就用向下排空气法。此方法收集的氧气纯度不是很高，因为氧气密度略比空气大。
讲授新课
排空气法（收集的气体密度比空气大就是长进短处，收集的气体密度就是短进长处）技巧：不管多功能瓶是正放还是倒放，都是按照收集的气体密度大在下方，密度小在上方，然后看导管口哪一根是在上还是在下方，根据这个规律进和出？比如收集氧气，氧气密度比空气大在下方，且a导管口在下方，所以从a进b出。
点拨
多功能瓶收集气体
装（2）装药品（将固体药品放在试管底部，不要粘在试管内壁，有利于集中加热）
定（3）固定装置（试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾进入导管堵塞导管，污染水槽中的水）
查（1）连接装置，检查装置气密性（装置漏气影响收集气体的纯度）
实验与探究
5.实验步骤：查
装
定
点
收
移（利）
熄
讲授新课
以高锰酸钾为例
点（4）点燃酒精灯并加热（酒精灯定点加热前，先用外焰预热试管）
收（5）收集气体（等连续均匀冒出气泡才开始收集，刚开始的是空气）
离（6）把导管撤离出水面
熄（7）熄灭酒精灯
实验与探究
5.实验步骤：查
装
定
点
收
离（利）
熄
讲授新课
以高锰酸钾为例
导管撤离出水面和熄灭酒精灯顺序不能颠倒，理由是熄灭了酒精灯后试管中的气压降低，外面大气压不变，水槽中的水会沿着导管压进试管，使试管炸裂。
讲授新课
点拨
（1）用排水法收集：当集气瓶瓶口有大气泡放出时，证明已收集满。
（2）用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。（将燃着的木条放在集气瓶口，木条燃烧的更旺，说明氧气已集满。）
实验与探究
6.验满方法
讲授新课
一、实验室制取氧气
制取氧气的方法
实验原理
制取氧气的装置
实验步骤
验满的方法
课堂小结
1下列物质不能用于实验室制取氧气的是（ ）
A．KMnO4
B．KClO3
C．KCl
D．H2O2
C
随堂训练
实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（
）
A.烧杯、玻璃棒
B.大试管、集气瓶
C.酒精灯、铁架台
D.导管、单孔塞
A
3.某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是( )
A．加热前未将试管外壁擦干
B．用焰心加热，使冷的灯芯接触到热的试管
C．加热时将试管口略向下倾斜
D．反应停止时，先熄灭酒精灯
C
随堂训练
直击中考
(2019年长沙)1.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(
)
A．注射器内有液体
B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
D
直击中考
(2019年浏阳)2.在医院里给病人输氧时,用到类似如图所示的装置。下列有关说法中不正确的是( )
A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
B
直击中考
3、根据如图所示装置，回答有关问题：
（1）装置A中，仪器X
的名称为______
，其中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是______。
（2）实验室常用氯酸钾制取氧气，发生装置应选择______
(填字母)，反应的文字表达式是______
（3）若用装置C收集氢气，则氢气应从______
(填“a”或“b”)
端导管口通入。
锥形瓶
控制反应速率
B
氯酸钾二氧化锰
氯化钾
+氧气
加热
b
（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔，故制取乙炔的发生装置选______。(填装置序号)
（5）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E，打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体______。(填“一定”或“不一定”)
为二氧化碳气体。
直击中考
A
不一定
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
