6 一封信 课件(2课时 共38张PPT)

用爱写信寄爸爸 浓浓亲情一家人
第一课时
第二课时
小学语文
二年级（上） RJ
6 一封信
第一课时
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
fēnɡ
封
xiāo
削
ɡuō
锅
cháo
朝
ɡuā
刮
hú
胡
xiū
修
lěnɡ
冷
jiān
肩
tuán
团
chónɡ
重
wán
完
qī
期
jié
结
shù
束
xiān
鲜
会写字
fēng
音序：
F
结构：
左右
偏旁：
寸
笔画数：
9
组词：
信封 开封 封口
造句：
笔顺：
他用盖子把盒子封了起来。
xìn
X
左右
亻
9
写信 信纸 相信
造句：
我相信她说的话。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
jīn
J
上下
人
4
今天 今日 如今
造句：
今天是妈妈的生日。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
zhī
Z
上下
支
4
支队 分支 乐不可支
造句：
母亲节我送给了妈妈一支鲜花。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
yuán
Y
全包围
囗
10
圆形 圆球 半圆
造句：
圆圆的月亮像一个大玉盘。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
zhū
Z
左右
王
10
眼珠 珍珠 珠宝
造句：
他眼珠一转，计上心来。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
bǐ
B
上下
?
10
铅笔 画笔 彩笔
造句：
今天书法课要带毛笔。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
dēng
D
左右
火
6
灯光 油灯 电灯
造句：
他出门的时候把房间的灯都关了。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
diàn
D
独体
丨
5
电话 电灯 电力
造句：
“叮叮叮……”电话铃声响了。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
yǐng
音序：
Y
结构：
左右
偏旁：
彡
笔画数：
15
组词：
黑影 树影 人影
造句：
笔顺：
昨天晚上，妈妈带我去看了一场电影。
3.多音字
cháo
朝
朝着 朝向
朝霞 朝阳
zhāo
运用：我们披着朝(zhāo)霞朝(cháo)着学校走去。
chónɡ
重
重新 重阳
重要 重量
zhònɡ
运用：这么重(zhònɡ)要的信息,你再重(chónɡ)新说一遍,我要记下来。
jié
结
结伴 结束
结果 结巴
jiē
运用：树上结(jiē)了很多苹果,我和小伙伴结(jié)伴去摘果子。
整体感知
露西第一次和第二次写信的内容分别是什么?
第一次写信写了爸爸不在,台灯也坏了,露西很寂寞。
第二次写信写了露西有可爱的小狗来陪伴,自己也能修台灯,准备下个星期天和妈妈去看电影。
第二课时
读第一自然段，说说露西为什么要给爸爸写信？
爸爸半年才能回来，露西想念爸爸，所以给他写信。
精读课文
读第2自然段，说说露西回家后做了些什么？
开空调
洗土豆
削土豆
可以看出露西是个怎样的孩子？
勤劳，在家做力所能及的事。
在第2自然段中找出3数量词,并将这3个数量词填在下面的括号里。
(1)妈妈在早市上买了( )食物。
(2)我拿出( )纸练字。
(3) 我在文具店买了( )铅笔。
一些
一沓
一支
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
露西在给爸爸的信中写了什么？
不开心、冷清。
为什么露西说“家里总是很冷清”？
家里只有妈妈和露西，没有人逗露西玩，露西觉得很孤单，很不开心。
读第五自然段，说一说露西为什么说“可是我写得不好”？
你觉得露西写得好不好？如果是你，你会怎么写？
读第7—14自然段，露西在重写的信里写到了什么？
小狗希比希
螺丝刀
看电影
“我们过得挺好。”
“我们”过得好吗？为什么妈妈要这么说？
“我们”过得不好，家里很冷清，台灯坏了修不好。为了不让爸爸担心，所以妈妈这么说。
“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
要知道螺丝刀放在哪儿有什么作用？
知道螺丝刀放在哪儿就能自己修台灯了。
第二封信和第一封信有什么不同？
第一封信写的是不开心的事情，第二封信写的是开心的事情。
生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情。这篇课文启示我们要调整好情绪 ,乐观地看待生活 。
结构导图
过得挺好
有小狗陪伴
修台灯
去看电影
第一封
很不开心
没人逗“我”玩
台灯坏了
家里很冷清
第二封