《唐雎不辱使命》配套练习课件

(共30张PPT)
1.解释下列句中加点的字。
（1）唐雎不辱使命 （ ）
（2）故不错意也 （ ）
（3）休祲降于天 （ ）
（4）公亦尝闻天子之怒乎 （ ）
（5）秦王怫然怒 （ ）
（6）且秦灭韩亡魏 （ ）
（7）非若是也 （ ）
（8）非士之怒也 （ ）
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答案：（1）辱没、辜负 （2）所以 （3）吉凶的征兆 （4）曾经 （5）盛怒的样子 （6）况且 （7）这，这样
（8）有才能有胆识的人
2．翻译下列句子。
（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
译文：____________________________________________
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译文：____________________________________________
（3）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
译文：____________________________________________
答案：（1）我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！
（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
（3）如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。
3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A.寡人/欲/以五百里之地/易安陵
B.此/庸夫之怒也，非/士之怒也
C.安陵君/因使唐雎/使于秦
D.而君/逆/寡人者，轻/寡人与
【解析】选A。A项正确停顿应为：寡人/欲以五百里之地/易/安陵。
4．填空。
（1）文章主要通过_________描写，刻画了栩栩如生的人物形象，赞扬了唐雎____________________________________。
答案：对话 不畏强暴的凛然正气和英勇无畏的斗争精神
（2）文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“_________”
“_________”，表现了秦王________和________的特点。
答案：怫然怒 色挠 骄横凶暴 色厉内荏
阅读全文，回答5～10题。
5.解释下列加点的词语。
（1）大王加惠（ ） （2）此庸夫之怒也（ ）
（3）秦王色挠（ ） （4）寡人谕矣（ ）
答案：（1）给予恩惠 （2）平庸无能的人 （3）屈服
（4）明白，懂得
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6．将下面句子译成现代汉语。
（1）安陵君因使唐雎使于秦。
译文：___________________________________________
（2）怀怒未发，休祲降于天。
译文：___________________________________________
答案：（1）安陵君于是就派唐雎出使秦国。
（2）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
7．填空。
秦国企图用________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎________一事。“_________”写出了这场外交斗争的结局。
答案：易地 出使秦国 长跪而谢之
8．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。
答：______________________________________________
【解析】秦王玩弄诈骗伎俩表现在“易地”的欺诈做法；秦王装出施恩加惠面孔的话是指他说的交换条件；他骄横无理、盛气凌人表现在用反问的语气表达的问罪之辞上。
答案：“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人，何也？”
9．简析句子“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”在文中的表达作用。
答：____________________________________________
【解析】本题考查对重点句子作用的分析。解题思路如下：
答案：用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。
10.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物以及这种手法有什么好处。
答：______________________________________________
答案：语言(或“对话”)描写。突出人物思想性格，推动故事情节发展。
11.解释下面加点的词。
①齐人也，坐盗 ( )
②叶徒相似 ( )
答案：①犯罪 ②只
12.翻译下面的句子。
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：___________________________________________
答案：圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
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13.各用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。
答：______________________________________________
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答案(示例)：楚王：自作聪明、自作自受、搬起石头砸自己的脚；晏子：能言善辩、才辩双全、能说会道、不卑不亢。