25 王戎不取道旁李 课件 (2课时 共22张PPT)

第一课时
第二课时
小学语文
四年级（上） RJ
25 王戎不取道旁李
第一课时
语文要素
1.能结合注释理解课文内容,并用自己的话讲述故事。　
阅读
2.能结合注释理解课文内容,并用自己的话讲述故事。
资料推送
王戎(234—305),西晋琅邪临沂(今山东临沂市北)人。 惠帝时, 累官尚书令、司徒。 王戎自幼聪颖,长于清谈,以精辟的品评与识鉴而闻名,是“竹林七贤”之一。
1.作者简介
2.《世说新语》
中国魏晋南北朝时期志人小说的代表作,由南朝宋刘义庆编撰,是我国最早的一部文言志人小说集。主要记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。《雅量》是刘义庆《世说新语》的第六门,共 42 则。
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
rónɡ
戎
zhū
诸
jìnɡ
竞
wéi
唯
会写字
róng
音序：
R
半包围
偏旁：
戈
6
形近：
戎马 戎装 投笔从戎
笔顺：
组词：
结构：
笔画数：
绒布 绒线 绒毛
cháng
音序：
C
上下
偏旁：
?
9
形近：
尝试 品尝 卧薪尝胆
笔顺：
组词：
笔画数：
补偿 偿还 得不偿失
结构：
zhū
音序：
Z
左右
偏旁：
讠
10
形近：
诸位 诸多 诸侯
笔顺：
组词：
笔画数：
著名 著作 著述
结构：
jìng
音序：
J
上下
偏旁：
立
10
形近：
竞争 竞赛 竞技
笔顺：
组词：
笔画数：
竟然 毕竟 究竟
结构：
wéi
音序：
W
左右
偏旁：
口
11
形近：
唯一 唯独 唯利是图
笔顺：
组词：
笔画数：
维护 维持 思维
结构：
2.多音字
shé
折
折本 枝折花落
打折 折纸
zhé
运用：这批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样的折(zhē)腾了。
折腾 折跟头
zhē
dá
答
答案 问答
答应 答理
dā
运用：李明答(dā)应了本周给我一个明确 的答(dá)案。
整体感知
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
第二课时
阅读策略
了解故事情节,简要复述课文(一)—参考注释,理解文意,讲故事。
本文是一篇文言文,故事性强。我们可以借助注释,联系上下文等理解词语的意思,弄懂文意,然后想象人物说的话,揣摩人物的内心,把这些内容添加到对文章故事的讲述中。
精读课文
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
曾经。
争着跑过去。
只有。
的确如此。
阅读思考
因为李子在路边，如果是甜的，早就被别人摘光了。
王戎为什么事先就知道李子是苦的？
这给我们什么启示？
善于观察，观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。
文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，从这里可以看出王戎是个什么样的孩子？
他是一个聪明、机智、善于动脑的孩子。
结构导图
王戎不取道旁李
看到道旁
李树多子
诸儿：竞走取之
王戎：不动
长在路边
此必苦李