16 麻雀 课件 (2课时 共45张PPT)

(共45张PPT)
奋不顾生护幼小　伟大母爱创奇迹
第一课时
第二课时
小学语文
四年级（上） RJ
16 麻雀
第一课时
语文要素
了解课文的主要内容，了解事情的起因、经过和结果。
学习把看到的、听到的、想到的写下
来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
写作
阅读
资料推送
伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫，俄国杰出作家,享有世界声誉的“现实主义艺术大师”。 主要作品有《猎人笔记》《地主》《罗亭》《贵族之家》等。
作者简介
xiù
嗅
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
nài
奈
zhěnɡ
拯
sī
嘶
yǎ
哑
páng
庞
会写字
xiù
音序：
X
左右
偏旁：
口
13
形近：
嗅觉 嗅到 嗅味儿
笔顺：
组词：
结构：
笔画数：
臭气 臭味 臭名远扬
dāi
音序：
D
上下
偏旁：
口
7
形近：
呆板 发呆 呆头呆脑
笔顺：
组词：
笔画数：
杏树 杏仁 银杏
结构：
nài
音序：
N
上下
偏旁：
大
8
形近：
无奈 奈何
笔顺：
组词：
笔画数：
茶叶 绿茶 红茶
结构：
cháo
音序：
C
上下
偏旁：
巛
11
形近：
巢穴 归巢 蜂巢
笔顺：
组词：
笔画数：
剿匪 剿灭 围剿
结构：
chǐ
音序：
C
上下
偏旁：
齿
8
形近：
牙齿 口齿 齿轮
笔顺：
组词：
笔画数：
脚步 进步 步骤
结构：
qū
音序：
Q
左右
偏旁：
身
11
形近：
身躯 躯壳 躯体
笔顺：
组词：
笔画数：
干呕 呕吐 作呕
结构：
躯
yǎn
音序：
Y
左右
偏旁：
扌
11
形近：
掩饰 掩藏 掩面
笔顺：
组词：
笔画数：
淹水 淹没 淹埋
结构：
hù
音序：
H
左右
偏旁：
扌
7
形近：
保护 守护 护士
笔顺：
组词：
笔画数：
妒忌 嫉妒 嫉贤妒能
结构：
yòu
音序：
Y
左右
偏旁：
幺
5
形近：
年幼 幼苗 幼儿
笔顺：
组词：
笔画数：
幻想 幻觉 奇幻
结构：
bó
音序：
B
左右
偏旁：
扌
13
形近：
搏击 搏斗 脉搏
笔顺：
组词：
笔画数：
博士 博爱 博学
结构：
páng
音序：
P
半包围
偏旁：
广
8
形近：
庞大 面庞 脸庞
笔顺：
组词：
笔画数：
宠爱 宠物 宠信
结构：
liàng
音序：
L
上下
偏旁：
日
12
形近：
重量 力量 胆量
笔顺：
组词：
笔画数：
儿童 童心 童装
结构：
lèng
音序：
L
左右
偏旁：
忄
12
形近：
发愣 呆愣 愣住
笔顺：
组词：
笔画数：
恒心 永恒 恒久
结构：
3.多音字
qiāo
曾
静悄悄 悄悄话
悄无声息 悄寂
qiǎo
运用：傍晚,四周静悄(qiāo)悄(qiāo)的, 雪花悄(qiǎo)无声息地落在大地上。
liànɡ
称
力量 气量
思量 量杯
liánɡ
运用：我思量(liánɡ)了一下,如果凭我一个人的力量(liànɡ)完成这个任务确实很有难度,我必须寻求大家的帮助。
整体感知
默读课文，思考课文主要写了一个什么故事？
猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我”急忙唤回了猎狗。
你能根据课文的内容梳理出这个故事的起因、经过和结果吗？
起因：（1-3）我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。
经过：（4-6）老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。
结果：（7）我急忙带给猎狗走开了。
第二课时
写作策略
怎样把事情写清楚(一)——抓住六要素法
怎样把一件事情写清楚呢？把时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果写清楚。
精读课文
猎狗发现掉在地上的小麻雀之后有什么表现？
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
猎狗要吃的是一只什么样的小麻雀？
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。
此时小麻雀的处境是什么样的，它有什么样的表现呢？
小麻雀呆呆的站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？
“可是它不能安然地站在高高的没危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”
老麻雀是怎样关心爱护小麻雀的，从课文找出依据。
它从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
把老麻雀比作石头，形象地表现了老麻雀飞落是用力之猛、动作之快，充分反映老麻雀着急、紧张的心情。同时，也显示它勇敢。
扎煞起全身的羽毛”是麻雀遇到危险时紧张、害怕的样子。
“绝望地尖叫着”指发出尖叫时带着毫无希望的神情。
老麻雀虽然对吓退猎狗没有把握，但它仍尽全力地尖叫来保护小麻雀，这是母爱的精神所在。
面对老麻雀猎狗此时的表现是什么样的，“我”又是怎么做的？
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
为什么猎狗会后退，“我”急忙唤回猎狗？
看法一：猎狗害怕了。
看法二：猎狗被老麻雀的勇气征服了。
(√)
作者对老麻雀的怜爱和被老麻雀的勇气所感动。
在原文的结尾，其实还有一段话：
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。
------屠格涅夫
动物世界中的母爱
习作要素
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体
渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
细节描写法
1.描写人物的时候可以从动作、心理、语言、表情等方面来描写。
2.抓住微动作或者微表情来细致描绘。
细节描写可以从以下两方面进行:
范例
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
结构导图
麻雀
小麻雀（嘴角嫩黄，长着绒毛）
保护
想吃
老麻雀
吓跑
猎狗
绝望
紧张
走近
愣住
扎煞羽毛
浑身发抖
张开大嘴
慢慢后退
母爱伟大