2020-2021学年人教版九年级全册物理13.3比热容同步练习（含答案）

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13.3比热容同步练习
一、单选题
1．下列有关比热容的说法正确的是（
）．
A．比热容大的物体吸热多
B．吸热多的物体比热容大
C．比热容大的物质吸热能力强
D．比热容大的物体温度升高得多
2．水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是
A．让流动的热水流过散热器取暖
B．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗
C．汽车发动机用循环水冷却
D．在较大的河流上建水电站，用水发电
3．甲、乙两个物体吸收热量，温度升高，下面的说法中正确的是（
）
A．若质量相等，比热容大，吸收热量多的物体升高的温度一定多
B．若质量相等，比热容小，吸收热量多的物体升高的温度一定多
C．若吸收的热量相等，比热容大，质量大的物体升高的温度一定多
D．若吸收的热量相等，比热容小，质量大的物体升高的温度一定多
4．A、B两物体质量相等，温度均为10℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃，现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两种物质的比热容之比为（　　）
A．2：3
B．3：5
C．4：9
D．1：2
5．如图是小聪同学“探究固体的熔化过程”的实验所描绘出的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（
）
A．该物质是非晶体
B．BC段温度保持不变，未吸收热量
C．该物质液态的比热容大于固态时的比热容
D．B、C两点的温度相同，具有的内能也相同
6．已知铜的比热容比铅大，质量和初温相等的铜块和铅块，它们各自吸收相同的热量后，再把它们放在一起，则（　　）
A．铅块把热量传递给铜块
B．铜块把热量传递给铅块
C．铅块把温度传递给铜块
D．铜块把温度传递给铅块
7．夏天可以通过洒水或放置冰块来降低温度。下列说法正确的是（
）
A．洒水降温是因为水的比热容较大
B．洒水降温利用了水蒸发吸热
C．冰块熔化时从周围物体吸收温度
D．冰块熔化过程中温度和内能都不变
8．一杯开水，从刚倒入杯中到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是（　
　）
A．5×106J
B．5×105J
C．5×104J
D．5×103J
9．由Q=cm(t－t0)可得.关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是(
)
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B．若质量增大一倍，则比热容减至一半
C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D．无论质量多大，比热容都一样
10．如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象．下列对图象的分析正确的是（　　）
A．t1﹣t2
时间内物质a的温度不变，内能不变
B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
D．b的比热容大于c的比热容
二、填空题
11．一杯水的比热容是，它表示的物理意义是_____．若将引杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容是_______，若水凝固成冰则比热容_____（填“改变”或“不变”）。
12．太阳能热水器内盛有25℃的水10kg，在阳光照射下水温升高了55℃，则算这些水吸收了_______J热量。（C水=4.2×103J/(kg·℃)）
13．汽油机是汽车的“心脏”，汽油机工作时要产生大量的热，通常采用水循环将热量带走，这是利用水______的特性。某品牌汽车行驶100
km與路程消耗汽油7
kg，则油箱中剩余汽油的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
14．有一个饮料包装盒，上面标明容量500mL，若饮料密度，则它装满该饮料的质量为_____g；若饮料的比热容为，则该饮料的温度升高5℃需要吸收_____J的热量。
15．小明的妈妈用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能______（选填“增大”“减少”或“不变”）。若水的质量是1kg，初温为20℃，鸡蛋放出的热量是4.2×104J，鸡蛋取出时水的温度为______℃
三、实验题
16．小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：
(1)你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用组器材______（选填“甲”、“乙”）；
(2)观察甲、乙两图，除了图中的器材，还都要用到的测量器材是______；
(3)甲组实验是通过_____来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过来______反映燃料放出热量的多少。
17．小明用相同的电加热器分别给水和食用油加热（如图甲），以探究水和食用油的吸热能力。
(1)本实验除了图甲中所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______；
(2)加热5min，水吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
(3)比较不同物质的吸热能力，通常有两种方案
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量
下表是小明记录的部分实验数据
液体名称
液体质量m/g
液体初温t1/℃
液体末温t2/℃
加热时间t/min
水
10
68
98
20
食用油
10
68
98
10
①分析表中信息可知小明采用的是______（选填“方案一”或“方案二”）；
②分析表中数据，可得出的结论______；
(4)小明根据实验数据作出了水和食用油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水沸腾时的特点是______，食用油的比热容是______J/（kg?℃）。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
试卷第1页，总3页
试卷第1页，总3页
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．C
5．C
6．A
7．B
8．C
9．D
10．B
11．1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2×103J
4.2×103J/(kg·℃)
改变
12．2.31×106J
13．比热容大
不变
14．450
15．减少
30
16．乙
天平
加热时间的多少
水温升高的度数
17．秒表
等于
方案二
水的吸热能力强
吸热，温度不变
2.1×103
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