沪科版八年级物理上册 第五章　质量与密度 一课一练（基础）（含答案）

第五章　质量与密度
第一节　质　量
一、质量的定义
1．自然界中一切物体都是由________组成的。
2．在物理学中，把物体所含物质的________叫做物体的质量，用m表示。
3．质量是物体的一个____________，它与物体的状态、________、所处____________的变化无关。
二、质量的单位
4．在国际单位制中，质量的基本单位是________，用符号________表示。其单位换算关系：1
t＝________kg；1
kg＝________g，1
g＝1
000
mg。
三、测量质量的工具
5．测量质量的工具有电子秤、案秤、台秤、天平等，____________是实验室测量质量的常用工具。
6．托盘天平的结构(如图1所示)。
第二节　学习使用天平和量筒
一、天平的使用
1．托盘天平的使用方法
(1)一放：把托盘天平放在______________上，砝码盒放到天平的右侧。
(2)二调：先将游码移至标尺左端的______________处，再调节横梁上的__________，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线处(或指针左右摆幅相等)，此时天平平衡。
(3)三称：被测物体放在天平的________盘，用镊子向________盘里加减砝码，并移动游码，使指针对准分度标尺的________刻度线(或使指针左右摆动的格数相等)。
(4)四读：被测物体的质量等于右盘中砝码的__________加上称量标尺上游码的示数值。
注意：读取游码在称量标尺上所指的刻度值时，应沿游码________侧读数。
(5)称量物体的质量：m物＝m砝＋m游。
2．使用天平过程中要注意：取放砝码时，必须用________夹取，不能用手直接拿；移动游码必须用________拨动，不能直接用手拨动。
二、量筒和量杯的使用
3．量筒和量杯是用来测量______________的工具，也可以间接测量____________。使用量筒或量杯读数时要注意：视线要与凹面的底部或凸面的顶部在____________上，否则测量结果不准确。
第三节　科学探究：物质的密度
第1课时　密　度
1．同种物质组成的物体的质量和其体积的比值是________。
2．不同物质组成的物体的质量与其体积之比一般是________。
3．在物理学中，把由某种物质组成的物体的______________________叫做这种物质的密度。
4．密度的计算公式为________；其变形式为________、________。
5．在国际单位制中，密度的基本单位是__________，常用单位还有____________。它们的换算关系为1
g/cm3＝________
kg/m3。
6．水的密度是1
g/cm3，读作__________________，它表示的物理意义是__________________________。
第2课时　密度的测量
1．测量小石块的密度：
(1)实验器材：________、量筒、细线、水、小石块。
(2)实验原理：________________。
(3)实验步骤：
①用托盘天平测出小石块的质量m。
②向量筒中倒入______的水，记下液体体积V1。
③用细线系住小石块，并将小石块______在水中，记下总体积V2。
(4)小石块密度的表达式是________。
2．测量盐水的密度：
(1)实验器材：托盘天平、烧杯、________、盐水。
(2)实验原理：__________________。
(3)实验步骤：
①用托盘天平测出烧杯和________的总质量m1。
②将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V。
③用托盘天平测出烧杯和__________的总质量m2。
(4)盐水密度的表达式是____________。
第四节　密度知识的应用
1．通过分析课本常见物质的密度的三个表格可以知道：
(1)一般情况下，不同的物质密度________。
(2)同种物质在不同的状态下，密度________，如冰和水。
(3)密度相同的不一定是同种物质，如煤油和酒精，冰和石蜡。
(4)气体的密度受温度和压强的影响。
2．鉴别物质可以采用以下三种方法：
(1)比较密度：ρ＝，若计算的密度ρ______
ρ物，则物体是由该物质制成的，否则不是；
(2)比较体积：V＝，若计算的体积V______V物，则物体是由该物质制成的，否则不是；
(3)比较质量：m＝ρV，若计算的质量m______m物，则物体是由该物质制成的，否则不是。
1.如图所示，杯子内的冰块熔化成水后，质量①________，密度②________，体积③________(均填“变大”“变小”或“不变”)
2.如图所示，量筒内液体的体积为④________，若读数时，眼睛俯视，则读出的数值比实际值⑤________(填“偏大”或“偏小”)
3.如图所示，测出盒装牛奶的总质量为300
g，将其中50
mL牛奶倒入量筒，再测出剩余牛奶的总质量为245
g，则该牛奶的密度为⑥________kg/m3
参考答案
第五章　质量与密度
第一节　质　量
1．物质　2.多少　3.基本属性；形状；空间位置
4．千克；kg；1
000；1
000　5.托盘天平　6.托盘；平衡螺母；游码
第二节　学习使用天平和量筒
1．(1)水平工作台　(2)“0”刻度线；平衡螺母
(3)左；右；中央　(4)总质量；左
2．镊子；镊子　3.液体体积；固体体积；同一水平线
第三节　科学探究：物质的密度
第1课时　密　度
1．一定的　2.不同的　3.质量与其体积的比
4．ρ＝；m＝ρV；V＝　5.
kg/m3;
g/cm3；103
6．1克每立方厘米；每立方厘米水的质量是1克
第2课时　密度的测量
1．(1)托盘天平　(2)ρ＝　(3)适量；浸没　(4)ρ＝
2．(1)量筒　(2)ρ＝　(3)盐水；剩余盐水　(4)ρ＝
第四节　密度知识的应用
1．(1)不同　(2)不同　2.(1)＝　(2)＝　(3)＝
全章整合与提升
知识梳理
物质；物体；状态；形状；空间位置；千克(kg)；吨(t)；克(g)；毫克(mg)；1
kg＝10－3
t＝103
g＝106
mg；电子秤；案秤；台秤；托盘天平；质量与体积；ρ＝；kg/m3；g/cm3；1
g/cm3＝103
kg/m3；物质；不变；不同；ρ＝；托盘天平；量筒；质量；体积；物质种类；体积；质量
图说物理
不变；变大；变小；59
mL；偏大；1.1×103