沪粤版八年级物理上册 第五章　我们周围的物质 一课一练（基础）（含答案）

第五章　我们周围的物质
5.
1　物体的质量
一、质量
1．定义：物体______________叫质量，用字母________表示。
2．质量的单位：国际单位：____________(kg)，常用单位：________(t)、________(g)、________(mg)。
3．换算关系：1
t＝________kg；1
kg＝____________
g；1
g＝________
mg。
4．质量是物质的一种____________，它不随物体的________、________、________和__________的改变而改变。
二
、天平的使用
5．构造：托盘天平由________、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成。
6．使用:
放平
先将天平放在____________上
置零
将游码放置在标尺左端的__________________
调平
调平衡螺母使指针指示____________________________________________
测量
物体放在________盘，向右盘加减砝码和移动游码使横梁再次平衡
读数
被测物体质量＝____________＋______________
7.注意事项：被测物体的质量________超过天平的量程
；向盘中加减砝码时要用__________
，不能用手__________砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要__________。
三、知识对比：物体与物质的区别
8．(1)物体是由物质组成的。物质是构成物体的材料，如玻璃杯这个物体是由玻璃这种物质组成的，铁棒这个物体是由铁这种物质组成的。
(2)同种物质可以组成不同的物体。如木头，可以做成课桌，也可以做成椅子等不同的物体。
5.
2　探究物质的密度
一、探究物质的质量与体积的关系
1．同种物质质量与体积的比值是一个________，即同种物质的质量与体积成________比；不同种物质的质量与体积的比值____________。
二
、物质的密度
2．定义：把某种物质的质量与体积的________叫做这种物质的密度，用符号
________
表示。
3．计算公式：ρ＝
________。
4．单位：国际单位是
__________________，读作千克每立方米；常用单位还有__________(g/cm3)，读作克每立方厘米。
5．换算关系：1
g/cm3＝
________
kg/m3。
6．密度是物质的一种属性，它与物质________、
________和________有关，与物体的质量、体积无关。
7．1.0×103
kg/m3表示1
m3的某物体的质量为1.0×103
kg。
三、知识对比：对密度公式ρ＝的理解
密度是物质的一种属性
同种物质，在一定状态下的密度是定值，它不随质量大小或体积大小的改变而改变，实际上当质量(或体积)增大几倍时，其体积(或质量)也随着增大几倍，而比值——单位体积的质量不改变，因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比
＝
同种物质组成的物体，在一定状态下体积大的质量也大，物体的质量跟它们的体积成正比，即当ρ一定时，＝
＝
不同物质组成的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物体的质量跟它们的密度成正比，即当V一定时，＝
＝
不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它们的密度成反比，即当m一定时，＝
5.
3　密度知识的应用
第1课时　密度知识的应用
1．鉴别物质。先测量出物体的质量和体积，再利用密度公式ρ＝________求出密度，对照密度表判断组成物体的物质种类。
2．计算物体的质量，m＝________。
3．计算物体的体积，V＝________。
第2课时　测量固体和液体的密度
一
、测密度的基本方法
1.
测沉于水中固体(如石块)的密度
原理
________________________________________________________
器材
天平、量筒、固体(石块)、水、细线
步骤
用天平称出固体(石块)的质量m；倒适量的水于量筒中，记录水的体积V1；用细线拴住固体(石块)浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用______________算出密度
2.测量不沉于水的固体(如木块)的密度
原理
ρ＝
器材
天平、量筒、固体(木块)、铁块、水、细线
步骤
用天平称出固体(木块)的质量m；倒适量的水于量筒中，用细线拴住铁块浸没于量筒的水中，记录此时水面的刻度V1；将铁块取出，用细线把固体(木块)与铁块拴在一起浸没于量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用表达式ρ＝算出密度
3.
测量液体(如盐水)的密度
原理
ρ＝
器材
天平、量筒、烧杯、盐水
步骤
用天平称出烧杯和盐水的质量m1，将烧杯中的盐水倒一部分于量筒中，记录量筒中液面的读数V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；用表达式ρ＝算出密度
二、知识对比：测量物体体积的方法
固体
测量方法
形状规则的固体
利用数学中的体积公式，用刻度尺测长度，算出其体积。如正方体V＝a3，圆柱体V＝πr2h，长方体V＝abc
形状不规则且在水中下沉的固体(也适用于形状规则的固体)
可利用“排水法”间接测出体积
①先在量筒内倒入适量的水，测出水的体积为V1；②用细线拴好固体，慢慢浸没在量筒里的水中，测出总体积为V2；③固体的体积V＝V2－V1
漂浮的固体
“沉坠法”
测体积
①用细线拴好铁块(重物)，浸没在量筒里的水中，记下读数V1；②再将待测物体和铁块(重物)拴在一起，浸没在量筒中的水中，记下读数V2；③被测固体的体积V＝V2－V1
“针压法”
测体积
①在量筒内倒入适量的水，测出水的体积为V1;
②用一根细长针刺入被测物体，将被测物体压入量筒里的水中，使其浸没在水中，记下读数V2；③被测固体的体积V＝V2－V1
较大固体
“排液法”
测体积
在溢水杯(或烧杯)中装满水，把固体浸没在水中，同时，用另一容器承接溢出的水，用量杯(或量筒)测出其体积V，即等于此固体的体积
溶于水或与水发生反应的固体
可用细砂代替水来进行测量
5.4　认识物质的一些物理属性
1．能够吸引________、________、________等物质的性质叫________，具有磁性的物体叫________。
2．物理学中，把容易导电的物体叫做________，把不容易导电的物体叫做________。常见的________：金属、人体、大地、潮湿的木材、盐水等。常见的________：塑料、陶瓷、干燥的木材等。
3．物理学中，把容易导热的物体叫做____________，不容易导热的物体叫做____________。
5.5　点击新材料
1．纳米是______单位，大小为____________米，即1
nm＝__________m。当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。纳米材料可以提高材料的强度和硬度，提高材料的磁性，吸收电磁波等。
2.导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称为________。用半导体材料制成的晶体二极管具有__________的属性。
3．当温度降到某一值时，材料的电阻突然____________________，电流几乎通行无阻，材料的这种特性称为____________。若用超导材料来输电，可大大节约能源和材料。
参考答案
第五章　我们周围的物质
5．1　物体的质量
一、1.所含物质的多少；
m　2.千克；吨；克；毫克
3．1
000；1
000；1
000
4．固有属性；形状；状态；温度；地理位置
二、5.横梁
6．水平桌面；零刻度线处；在分度盘的零刻度线处或左右摆动的格数相等；左；砝码质量；游码质量
7．不能；镊子；接触；轻拿轻放
5．2　探究物质的密度
一、1.定值；正；一般是不同的
二、2.比值；ρ　3.
4．kg/m3；克/厘米3　5.1
000　6.种类；状态；温度
5．3　密度知识的应用
第1课时
密度知识的应用
一、1.　2.ρV　3.
第2课时
测量固体和液体的密度
1.
ρ＝；ρ＝
5．4　认识物质的一些物理属性
1．铁；钴；镍；磁性；磁体
2．导体；绝缘体；导体；绝缘体
3．热的良导体；热的不良导体
5．5　点击新材料
1．长度；十亿分之一；10－9
2．半导体；单向导电
3．接近于零；超导性