教科版初中物理八年级上册2.3测量物体运动的速度(共18张PPT)

(共18张PPT)
2.3测量物体运动
教科版初中物理八年级上册
第二章
《运动与能量》
学而不疑则怠，疑而不探则空
高速列车在轨道上做什么样的运动？
你知道它的速度有多快吗？
一、通过实验探究，获得气泡的运动规律；
学习目标
二、探究匀速直线运动的定义及特点；
三、探究变速直线运动的定义及特点；
四、认识平均速度.
一、研究气泡的运动规律
议一议：
如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？
实验思考：
如果气泡运动太快，时间不易测量，该如何改进？
把数据填入下表中
从O开始的路程s/cm
0
10
20
30
40
从O开始计时的时间t/s
区间s/cm
0～10
10～20
20～30
30～40
通过各区间的时间t/s
通过各区间的速度v/(m·s-1)
0.02
0.02
0.02
0.02
4.7
9.7
14.8
19.6
0
4.7
5.0
5.1
4.8
总结气泡运动的规律
气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成___比，运动速度可以看作是_____的。
正
不变
二、匀速直线运动
（1）定义：
（2）特点：
在任意相等的路程内所需的时间是相等的。
我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。
在任意相等的时间内通过的路程是相等的。
有些情况可以近似看成匀速直线运动：
滑冰时停止用力后的一段滑行；
自动扶梯;
平直路面（铁轨）上车辆匀速运行.
三、变速直线运动
速度改变的直线运动叫变速直线运动。
在相等的时间内通过的路程并不相等。
2、特点：
1、定义：
我们用平均速度描述物体在某段路程（时间）内运动的快慢。
t
s
V
=
四、平均速度
小知识：男子110米栏，栏距为9.14米，其中：起跑13.72米，终点跑13.72米。运动员必需跨越10个栏架。
距离/m
0
13.72
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
13.72
时间/s
0
2.50
0.9
1
1
1
1
1
1
1
0.9
1.51
平均速度/m.s-1
距离/
m
0
13.72
22.86
32.00
41.14
50.28
59.42
68.56
77.70
86.84
95.90
110
时间/s
0
2.50
3.40
4.50
5.50
6.50
7.50
8.50
9.50
10.50
11.40
12.91
刘翔是我国优秀的田径运动员，他曾经打破了110米跨栏世界纪录。下表是他破纪录时的比赛成绩：
距离/m
0
13.72
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
9.14
13.72
时间/s
0
2.50
0.9
1
1
1
1
1
1
1
0.9
1.51
平均速度/m.s-1
距离/
m
0
13.72
22.86
32.00
41.14
50.28
59.42
68.56
77.70
86.84
95.90
110
时间/s
0
2.50
3.40
4.50
5.50
6.50
7.50
8.50
9.50
10.50
11.40
12.91
问题：1、刘翔在这110m的运动过程中做的是
匀速直线运动么？
2、刘翔在这110m中全程的平均速度是多少？
注意：平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段路程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而这个平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。
VAB
=
SAB
tAB
VAB
≠
VA+VB
2
知识小结
本节课我们学习了：
一、气泡的运动规律；
二、匀速直线运动；
三、变速直线运动；
四、平均速度.
1、物体做匀速直线运动，下列说法中正确的是(
)
A、运动路程越大，速度越大；
B、运动时间越短，速度越大；
C、通过相同路程用的时间越短，
速度越大；
D、以上说法都不正确。
C
课堂练习
2、汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是(
)
A
0
t
v
A
0
t
v
B
0
t
v
C
0
t
v
D
3、一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个下落过程中的平均速度是(
)
A、小于40m/s
B、等于40m/s
C、大于40m/s
D、无法确定
A