人教版 八年级 上册 6.1质量 巩固练习(带答案)

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名称 人教版 八年级 上册 6.1质量 巩固练习(带答案)
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文件大小 118.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-09-07 23:33:27

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文档简介

质量巩固练习
一、单选题
下列说法正确的是
A.
一个8424西瓜的质量约为300克
B.
1千克铁的质量比1千克棉花的质量大
C.
一个篮球的质量约为550克
D.
质量是物体的一种属性,所以任何情况下物体的质量都不变
小明和妈妈从北京去西藏旅游,发现进入西藏拉萨,带去的食品包装都膨胀了,如图所示,该过程中一定不变的物理量是
A.
密度
B.
温度
C.
质量
D.
体积
图a是天平调节前的情形,图b是天平调节平衡后称量物体质量时砝码及游码的示数,下列说法正确的是
A.
测质量之前为使天平平衡,应将平衡螺母向左调
B.
测质量之前为使天平平衡,应将平衡螺母向右调
C.
被测物体的质量是
D.
被测物体的质量是
小明同学将一台已经调节好的学生天平,移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量,应该
A.
不必调节就可以测量
B.
桌面平整就不需调节
C.
重新调节平衡
D.
桌面硬度大就不需调节
下列估测最接近实际情况的是
A.
一运动员百米赛跑平均速度可达
B.
一个正常发育的中学生的质量约为5kg
C.
物理课本长约为26cm
D.
一张课桌高约为
下列数值最接近实际情况的是
A.
一支新铅笔的长度约为20cm
B.
人体感觉舒适的环境温度约为
C.
中学生百米短跑的速度约为
D.
八年级下册物理课本的质量约为1kg
下列物体接近50g的是
A.
一枚大头针
B.
一只鸡蛋
C.
一页试卷
D.
一块橡皮
为了较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量约有1000个,以下方案中最合理的是
A.
量出将这些垫圈叠起的总厚度L和一个垫圈的厚度l,即为垫圈总数
B.
量出将这些垫圈叠起的总厚度L和十个垫圈的厚度l,即为垫圈总数
C.
用天平测出这些垫圈的总质量M和一个垫圈的质量m,即为垫圈的总数
D.
用天平测出这些垫圈的总质量M和十个垫圈的质量m,即为垫圈的总数
某种“气凝胶”密度只有,但硬度却很大,如果用“气凝胶”做一尊仿真成人雕像,其质量相当于
A.
一个鸡蛋
B.
一个苹果
C.
一枚硬币
D.
一辆自行车
二、填空题
小明在“测量金属块的质量”时,不小心将砝码和被测物体放反了,砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则被测金属块的质量为________g。
一把铁锤比一根铁钉含有的铁________选填“多”或“少”,它们的质量________选填“相同”或“不同”;1kg铁和1kg棉花含有物质的多少________选填“相同”或“不同”。
在使用托盘天平测量前,若指针在分度盘上的位置如图甲所示,它表明________盘下沉,为使横梁平衡,应调节横梁右端的螺母向________边移动,直到横梁平衡后,左盘放被测物体,右盘所放的砝码及游码的位置如图乙所示,横梁再次平衡,则被测物体的质量为________。
如图所示,某同学用天平测量一块鹅卵石的质量,天平的读数为________g。当他从托盘中取下石块和所有砝码后,发现天平仍保持平衡,可知测量值________选填“大于”或“小于”实际值。为使结果可靠,再次测量前,他应进行的操作是:先将游码移至标尺左侧的________,后向________选填“左”或“右”调节平衡螺母,直至天平平衡。
小明把天平放在水平台上,将游码拨到零刻度处后,指针静止时出现图甲的情形,此时应向______调平衡螺母至天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯中液体的质量是______g。
小明同学用托盘天平测量木块的质量。调节天平平衡时,将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在分度盘的左侧,如图甲所示。要使天平平衡,应使平衡螺母向______移动。天平平衡后,在左盘放木块,右盘添加砝码,移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码和游码的位置如图乙所示,木块的质量是______g;若在调节天平横梁平衡时,游码没有调到“0”刻度线处,测量结果将______选填“偏大”“偏小”或“不变”。
答案和解析
1.C
A.一个西瓜的质量在左右,故A不正确;
B.铁和棉花虽然是不同物质,但都是1kg,所以质量相同,故B不正确;
C.一个篮球的质量约为550g,故C正确;
D.物体所含物质多少发生变化时,质量会改变,如燃烧一段时间的蜡烛,质量变小,故D不正确。
2.C
解:
AD、大气压随海拔高度的增加而减小,将食品从北京带到西藏,环境气压减小,食品包装膨胀体积增大,食品体积也可能膨胀,密度减小。故A、D不符合题意;
B、同一时刻北京和西藏的温度有明显差别,所以食品的温度可能不同。故B不符合题意;
C、质量是物体本身的属性,与位置无关,所以从北京到西藏,食品质量不变。故C符合题意。
3.B
解:
AB、由图a可知,测质量之前,指针偏向分度盘的左侧,说明左侧质量偏大,应将平衡螺母向右调节,使天平平衡,故A错误、B正确;
CD、由图b可知,标尺的分度值为,所以物体的质量,故CD错误。
4.C
解:把已经调节好的学生天平搬到另一地方使用,根据天平的使用规则,需尽量选择水平桌面,使用前必需重新调节,即先调节底座水平,再调节横梁水平平衡,未经重新调整,不能使用。
5.C
解:A、男子百米世界纪录略大于,一般百米运动员速度不会大于此数值。故A不符合实际;
B、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右。故B不符合实际;
C、一根筷子的长度约25cm,物理课本的长度略大于此数值,在26cm左右。故C符合实际;
D、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在左右。故D不符合实际。
6.A
解:A、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离一拃大约15cm,一支新铅笔的长度略大于此数值,在20cm左右。故A符合实际;
B、人体正常体温在左右,感觉舒适的温度在左右。故B不符合实际;
C、男子百米世界纪录略大于,中学生百米成绩不可能大于,一般在左右。故C不符合实际;
D、两个苹果的质量约300g,八年级下册物理课本的质量与此差不多,在左右。故D不符合实际。
7B
解:A、一枚大头针的质量在左右。故A不符合题意;
B、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤,所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故B符合题意;
C、一张试卷的质量在2g左右。故C不符合题意;
D、一块橡皮的质量在6g左右。故D不符合题意。
8.D
小橡胶垫圈的数量估计为1000个,将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度是一件很困难的事情,不可采用.所以AB两个选项的做法不符合题意;
C.一个垫圈的质量太小,小于天平的感量,无法直接测量.此选项不符合题意.
D.用天平测出这些垫圈的总质量M和十个垫圈的质量m,即为垫圈的总数,方法可用,此选项符合题意。
9.B
解:水的密度是,人体密度与水的密度差不多,在左右;人体质量在60kg左右。
因为,
所以人体体积为,
假设以气凝胶为材料,需要的气凝胶质量为。
A、一个鸡蛋的质量在50g左右。故A不符合题意;
B、一个苹果的质量在180g左右。故B符合题意;
C、一枚硬币的质量在6g左右。故C不符合题意;
D、一辆自行车的质量在15kg左右。故D不符合题意。
10.
用天平称量物体的质量时应左盘放物体,右盘放砝码,位置放反了,就是右盘放了物体,左盘放了砝码,天平平衡时总是游码,即,此时,,所以
即被测金属块的质量为51.8g
?故答案为:51.8
11.多;不同;相同
一把铁锤比一根铁钉含有的铁多,它们的质量不同;1kg铁和1kg棉花含有物质的多少相同。
故答案为:多;不同;相同。
12.右;左;
由图可知,此时指针偏向分度盘右侧,表明右盘下沉;为使横梁平衡,应调节横梁右端的螺母向左边移动;此时右盘内砝码的质量为,游码的示数为,则被测物体的质量为:。
故答案为:右;左;。
13.72;大于;零刻度线处;右
物体的质量为:;从托盘中取下石块和所有砝码后,发现天平仍保持平衡,说明去掉的石块质量和砝码的质量相等,即石块的质量应该为70g,故测量值大于实际值;此时天平平衡,游码应该移到左端的“0”刻度线上,移动后天平会向左偏,此时应该将平衡螺母向右调。
故答案为:72;大于;零刻度线处;右。
14.左?
45
解:由图知,指针偏右,则左盘偏高,平衡螺母应向左移动;
由图乙知,标尺的分度值为,空烧杯的质量
烧杯和水的总质量
所以液体的质量。
故答案为:左;45。
在调节天平平衡时,哪端高平衡螺母向哪端调节;
被测液体的质量等于烧杯和水的总质量减空烧杯的质量;天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。
15.右?
62?
偏大
解:由图甲知,指针停在分度盘的左侧,要使天平平衡,应使平衡螺母向右移动;
由图乙知,标尺的分度值为,木块的质量为;
调节天平横梁平衡时,游码没有调到“0”刻度线处,相当于提前在右盘添加了小砝码,在读数时,加上这部分质量,则测量结果会偏大。
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