人教版八年级上册第1章第3节《运动的快慢 》学案

第一章
机械运动
1.3
运动的快慢
导学目标：
（1）能用速度描述物体的运动快慢，能用速度公式进行简单的计算。
（2）知道匀速直线运动的概念。
（3）粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。
重点：速度的物理意义及速度公式。
难点：速度单位的换算、速度的有关计算。
导学方法：实验探究法、讨论法
课
时：1课时
导学过程
课前导学
1．比较物体运动快慢有两种方法：一是在相同
内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动
；另一种是物体在运动
相同的情况下，比较它们所花的时间，时间短的运动
。
2．在物理学中，把路程与时间的比叫做
。通常用字母
表示速度，
表示路程，
表示时间，速度公式
。
3．速度的单位由
单位和
单位组合而成。在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是
或m·s-1。常用单位千米每小时,符号是
。
1m/s=
km/h。
4．把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做
直线运动。匀速直线运动是最
的机械运动，它是研究其他复杂运动的
。
课堂导学
一、速度
1．比较物体运动快慢有两种方法：一是在相同
内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动
；另一种是物体在运动
相同的情况下，比较它们所花的时间，时间短的运动
。
2．在物理学中，把路程与时间的比叫做
。通常用字母
表示速度，
表示路程，
表示时间，速度公式
。
3．速度的单位由
单位和
单位组合而成。在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是
或m·s-1。常用单位千米每小时,符号是
。
1m/s=
km/h。
二、匀速直线运动
4．把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做
直线运动。匀速直线运动是最
的机械运动，它是研究其他复杂运动的
。
5．变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用v=
来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做
速度。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1.
下列关于速度说法正确的是
（
）
A.速度是表示物体运动快慢的物理量
B.观众看100m跑谁快，是定路程比时间
C.裁判看100m跑谁快，是定时间比路程
D.物理学中，用相同路程比时间比较快慢
2.
下列关于速度表读数正确的是
（
）
A.
143km/h
B.
143m/s
C.
146km/h
D.
146m/s
3.
列车用如图所示速度行驶2h通过的路程是（
）
A.
286km
B.
286m
C.
292m
D.
292km
4.
小汽车用如图所示速度通过270km的路程需要的时间大约是
（
）
A.
3s
B.
3h
C.
90s
D.
90h
5.
小明和爸上午10：00在高速公路上用如图所示的速度赶距100km的高铁站的11:05火车，下列说法正确的是
（
）
A.
能赶到正点火车
B.
还需1h10min，不能赶到
C.
还需1h7min，不能赶到
D.
还需1h1min，能赶到
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．时间、快、路程、快。2.速度、V、s、t、。3.
长度、时间、m/s、km/h、3.6。
4.匀速、简单、基础。
课堂导学
1．时间、快、路程、快。2.速度、V、s、t、。3.
长度、时间、m/s、km/h、3.6。
4.匀速、简单、基础。
5．、平均。
课堂练习：
1．A
2．C
3．D
4.B
5.C