第二章
声现象
2.3
声的利用
导学目标:
了解现代技术中与声有关的知识的应用。
重点:了解现代技术中与声有关的知识的应用。
难点:声的应用中涉及的物理知识。
导学方法:实验探究法、讨论法
课
时:1课时
导学过程
课前导学
1.高于20000Hz的声叫做
波,因为它们超过了人的听觉
限;把低于20Hz的声叫做
波,因为它们低于人类的听觉
限。
2.大自然的许多活动,如地震、火山爆发、台风、海啸等,都伴有
波产生。一些机器在工作时,也会产生人耳听不到的
波。次声波传播的距离
。
3.蝙蝠在飞行时会发出
波,这些
波碰到墙壁或昆虫时会
回来。蝙蝠根据回声到来的
和时间,蝙蝠可以确定目标的
。
4.声波传递
的性质应用在社会生活的很多方面。一般来说,超声波产生的振动比可闻声更加
,常用来清洗
。
课堂导学
一、声与信息
1.高于20000Hz的声叫做
波,因为它们超过了人的听觉
限;把低于20Hz的声叫做
波,因为它们低于人类的听觉
限。
2.大自然的许多活动,如地震、火山爆发、台风、海啸等,都伴有
波产生。一些机器在工作时,也会产生人耳听不到的
波。次声波传播的距离
。
3.蝙蝠在飞行时会发出
波,这些
波碰到墙壁或昆虫时会
回来。蝙蝠根据回声到来的
和时间,蝙蝠可以确定目标的
。
二、声与能量
4.声波传递
的性质应用在社会生活的很多方面。一般来说,超声波产生的振动比可闻声更加
,常用来清洗
。
5.外科医生常利用
波振动除去人体内的结石:向人体内的结石发射
波,结石就会内击成细小的
,从而可以顺利地被排出体外。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1.
下列实例是利用声传递能量的是
(
)
A.利用超声波给金属工件探伤
B.利用超声波排除人体内的结石
C.医生通过听诊器给病人诊病
D.超声波导盲仪帮助盲人出行
2.下列关于声现象的说法中,正确的是
(
)
A.声波在真空中的传播速度等于340m/s
B.声波可以传递信息,不可以传递能量
C.B超是利用声波能传递能量原理工作的
D.超声波清洗机是利用声波能传递能量原理工作的
3.下列声的知识,下列说法正确的是
(
)
A.
声波既可以传递信息,又可以传递能量
B.
噪声扰民主要是因为其音调太高
C.
声音在15℃的空气中,传播速度约为1500m/s
D.
超声波在空气中比次声波传播速度大。
4.关于声现象,下列说法正确的是
(
)
A.
声音在同种介质中传播速度一定相同
B.
我们可以根据音调来分辨同学的讲话声
C.
声呐说明声波可以传递信息
D.
超声波可以粉碎结石,说明声音传递信息
5.下列有关声音的说法错误的是
( )
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石,说明声波能传递能量
D.利用B超诊断疾病,说明声波可传递信息
参考答案:
课前导学:
1.超声、上、次声、下。2.次声、次声、很远。3.
超声、超声、反射、方位、位置。
4.能量、强烈、物体。
课堂导学
1.超声、上、次声、下。2.次声、次声、很远。3.
超声、超声、反射、方位、位置。
4.能量、强烈、物体。
5.超声、超声、粉末。
课堂练习:
1.B。2.D。3.A。4.C。5.A。