部编版八年级下语文13最后一次讲演教案

13　最后一次讲演
1．了解本文语言通俗平易而犀利，句子简短多样而有力的口头语体特色。
2．学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。
引导学生了解讲演词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。
引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神，渗透思想教育的内容。
一、新课导入：
我们每年的清明节的时候都会回乡祭祖，在悼念祖先的同时，你是否想起在新中国成立前为国家为人民牺牲的英雄烈士们呢？闻一多就是这样一位英雄。今天我们就来学习这篇闻一多同志在生前的最后一次讲演。
二、介绍相关知识：
1．背景：
抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱中民主运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上由于混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。
2．介绍闻一多：
本名闻家骅，著名诗人，学者，爱国民主战士。出身于“世家望族，书香门第”，五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学、清华大学教授，出版诗集《红烛》《死水》。1943年，目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起参加反对独裁争取民主的斗争，1945年为中国民主同盟会中央委员兼云南省负责人。昆明《民主周刊》社长，1946年7月15日被杀害
。
3．介绍李公朴：
李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，“五·四”运动时，在上海发起组织爱国团，“五卅”运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。“四·一二”政变后，愤然离开军队，“九·一八”事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月重庆“校场口血案”中被特务殴打致伤，5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。
4．介绍演讲词的特点：
讲演词，也叫演讲词、演说词，常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
三、初读课文，读出感情
1．闻一多演讲的主要内容是什么？
(闻一多在李公朴的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。)
2．与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？
为民主和平而献身，将会赢得更强大的革命力量。
四、分享讨论成果
1．“世上最卑劣最无耻的事情”是指什么？
李先生只不过“说出和写出一个没有失掉良心的中国人的话”就“竟遭此毒手”，可见敌人的卑劣无耻。
2．“要打要杀”，“又不敢光明正大的来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀”更见敌人的卑劣无耻。
3．“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人”，嫁祸于共产党以推其罪责，最是卑劣无耻。
★与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理，为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。
★正反对比更突出了敌人的凶残卑劣，与李先生及人民的光荣。
★敌人为什么制造恐怖？因为他们自己恐怖，有力地揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质。
★接下来，信心百倍地宣布：“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭！”
★“我们的光明就要出现了。”“我们的光明，就是反动派的末日！”这是历史发展的必然规律，谁也违抗不了的。
★在演说的后半部分，闻一多先生满怀深情讲述李公朴烈士及“一二·一”烈士牺牲的意义，赞扬云南人民光荣的斗争史，严正地警告反动派：“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”“你看见一个倒下去，也看见千百个继起的！”然后号召爱国青年继承先烈的遗志，为完成历史赋予的任务而斗争。
★最后，豪迈地表决心：
“不怕牺牲，视死如归，随时准备以身殉志”，像李公朴那样，“前脚踏出大门，后脚就不准备再跨进大门！”
五、赏析语言特色
1．语言通俗，明白易懂。
2．语言感彩浓烈，爱憎分明。
　语气上：歌功先烈，充满崇敬，语气热情，斥责反动，不遗余力。
　用语上：一系列褒义词和贬义词的运用更突出了情感。
3．语句简短，句式多样。
语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。
本文除陈述句之外，还交替使用设问句、反问句与感叹句。
设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。
反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人。
感叹：充分表达了闻一多先生对英烈、对人民的无限的爱，对敌人反动势力的无比憎恨。
六、课后小结
本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。
闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
七、布置作业
一篇出色的演讲词可以鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众。以“扬起自信的风帆”为题，写一篇不少于500字的演讲词。
本教案在教学过程中注重了：第一，老师的讲与学生的说完美和谐的统一。在教读课文的过程中老师首先提出问题，使学生不得不从思想上将自己置身于文章所描绘的场景中。学生的积极性、主动性、创造性得到最大程度的发挥。第二，老师引导学生合作质疑问难，深入研究。采用合作探究的形式完成任务，整个教学过程老师抓住了适当的机会不断地对学生进行恰当的表扬鼓励，给了学生自信和勇气。