人教版七年级音乐下册（五线谱）第3单元《八音之乐》教学设计

八音之乐教案
教学目标
1、介绍八音的概念，使学生从整体上认识中国民间乐器，了解它们的音色以及演奏方法。
2、让学生在聆听，演奏实践中对音乐的直接经验和丰富的情感。
3、用音乐故事相结合的形式，让学生了解《高山流水》等名曲。
教学重点
——认识中国古代乐器的分类，掌握八音的基本概念
教学难点
——通过欣赏分析《二泉音乐》、《高山流水》《春江花月夜》，探究乐曲的旋律、节奏、力度等音乐要素在音乐情感中的作用。
教学法：为了突出学生在教学活动中的主体地位，我运用了聆听欣赏法、对比法，并利用多媒体辅助法，让学生在学习的过程中看、想、听、动充分参与到教学的活动当中。
导入
播放民乐合奏《茉莉花》，并提问在视频当中出现有哪些乐器，这些乐器的民族乐器还是西洋乐器
讲授新课
（一）、介绍八音的概念
中国古代用来制作乐器的材料可分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木。后来，人们将民族乐器的演奏形式也成为八音。
（二）、八音的分类
按制作材料
按演奏形式
（三）分别介绍八种材料的概念
1、金类乐器
金，是指金属_?????¨_，大多由铜或铜锡混合制成。在古代的金属乐器中，种类繁多，其中最主要的是钟类乐器。而钹，锣等也是金属乐器。
播放编钟的视频，提问它们的音乐是怎样的？
它们的共同特性是声音宏亮，音质清脆，音色柔合。
2、石类_?????¨_
石类乐器主要是磬。磬是以坚硬的大理石或玉石制成。石质越坚硬，声音就越铿锵宏亮。磬可分为特磬，编磬等。
3、丝类乐器
丝指的是用蚕丝制成弦，再制作成_?????¨_。在商周以前，丝弦乐器只有琴和瑟两种，秦汉以后才有筝、箜篌、阮咸、秦琴、三弦、_??????_、胡琴等。如“琴”，它在中国的乐器里最富于代表性。它的身价颇高，象征着君王和隐士。其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的_é????????è±?_，具有丰富、细腻的表现力。
4、竹类乐器
竹是指竹类制成的乐器，主要有箫，笛，和管。其实比较简单的区别是直吹为箫，横吹为笛，二者虽然都是_??????_作成的乐器。
播放笛子和萧的视频，让学生进一步了解两者性质和音色
?5、匏类乐器?
有一种葫芦叫_??????_，古人用干老的匏瓜制成乐器，就是匏类乐器。匏类乐器包括笙和竽等簧片乐器。笙是和声乐器而竽形状很像笙，比笙大一点，管也比笙多，战国以前在民间极为盛行。并讲述,滥竽充数的成语故事。
6、土类乐器?
中国八音中的土类乐器，主要的只有两种，一个是埙，另一个是缶。缶的形状很像一个小缸或火钵，是很少见的乐器。埙的历史悠久，目前发现最为古老的埙距今已有7000余年。播放2008奥运会的《击否而歌》的视频
7、革类乐器?
革是指以_é?????_皮革制成的乐器，其中最主要的是鼓，鼓也是古代人民最初使用的乐器。鼓的作用很多，平时可当乐器，以配合舞蹈节拍，在战时可激励士气。鼓的种类很多，“腰鼓”是其中一种。?
8、.木类乐器?
木是指木类乐器。最初有柷、敔、拍板等，后来有_??¨é±?_、梆子等。柷是一种祭祀用的启奏乐器，
四、乐曲欣赏
1、《春江花月夜》
提问（1）、这首乐曲的旋律、力度怎样？
（2）、主要表现是一幅怎么样的画面，表达什么音乐情感？
2、《二泉映月》
（1）、介绍瞎子阿炳的生前概述
（2）、介绍二胡构造，以及乐曲所表现的意境。
三、课堂小结
播放本地乐器视频——烟墩大鼓，鼓励学生学习并继承民族乐器。