(共18张PPT)
苏教版六年级上册
第1课时
分数与整数相乘（1）
复习导入
1、先列算式，再直接写得数。
2个8相加
5个12相加
10个0.9
2×8=16
5×12=60
10×0.9=9
2、直接写得数。
探索新知
做一朵绸花要用
米绸带。
(1)小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带?
1米
在上图中涂色表示做3朵绸花所用的米数，再列出算式。
1米
米
米
米
1米
米
米
米
可以用加法计算。
求3个
的和，
可以用乘法计算
你能算出
的得数吗？
(米)
答：小芳一共用绸带
米。
(2)小华做5朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带?
我这样算。
3
2
(2)小华做5朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带?
可以先约分,再计算
1
2
答：小华一共用绸带
米。
分数与整数相乘：把分子与整数相乘的积作分子，分母不变；计算时能约分的，先约分再计算，计算结果要约成最简分数。
随堂演练
1.
先在图中的长方形中涂出4个
，再
算出涂色部分一共是这个长方形的几
分之几。
1
4
2.
3.幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃
块
月饼，一共吃多少块月饼？
答：一共吃18块月饼。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！(共12张PPT)
苏教版六年级上册
第5课时
分数连乘
复习导入
口算
分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的要先约分再计算。
探索新知
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了
135
朵，二班做的朵数是一班的
，三班做的朵数是二班的
。三班做了多少朵？
根据题意把线段图画完整，
想一想第一步求什么，
为什么？
一班
二班
三班
135朵
二班的朵数是一班的
三班的朵数是二班的
?
朵
?
朵
求三班做了多少朵，要先算什么？
1、先算二班做了多少：
15
1
2、再算三班做了多少：
30
1
1
也可以像下面这样列综合算式计算。
15
1
2
随堂演练
1.
2.同学们参观天文馆，六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的
，四年级去的人数是五年级的
。四年级去了多少人？
2.一张长方形铁皮，长
米，宽是长的
。求这张铁皮的面积。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
★★★★
■
★★★★
■
自__(共16张PPT)
苏教版六年级上册
第2课时
分数与整数相乘（2）
新课导入
小星做了10朵绸花，其中
是红花，
是绿花。
(1)红花有多少朵？
(2)绿花有多少朵？
探索新知
(1)红花有多少朵？
先涂色表示红花的朵数，再说说可以怎样计算。
10朵的
是红花，把10朵花平均分成2份，其中的一份是红花。
10÷2=5（朵）
求10朵的
是多少，可以用乘法计算。
10×
=5（朵）
答：红花有5朵。
(2)绿花有多少朵？
求绿花有多少朵就是求什么？先
在图中涂一涂，再列式计算。
求绿花有多少朵，就是求10朵的
是多少。
10÷5×2=4（朵）
求10朵的
是多少，也可以用乘法计算。
10×
=4（朵）
答：绿花有4朵。
10×
和10÷2有什么联系？
10×
和10÷5×2呢？
求一个数的几分之几是多少，
可以用乘法计算。
随堂演练
1.先涂一涂，再用乘法计算。
(1)12的
是多少？
12×
=4
(2)20的
是多少？
20×
=16
2.你能先填一填，再列式计算吗？
求8米的
，可以列式为(
)×(
)
1
2
8
求8米的
，可以列式为(
)×(
)
3
4
8
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！(共13张PPT)
苏教版六年级上册
第3课时
分数与整数相乘（3）
六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。
探索新知
（1）红花比黄花多
，红花比黄花多多少朵？
怎样理解“
红花比黄花多
”?
从图中看，红花比黄花多的朵数
与黄花朵数的
相等。
红花比黄花多的朵数是
50
朵的
。
求红花比黄花多多少朵，就是求50朵的
是多少。
50×
=5（朵）
答：
红花比黄花多5朵。
（2）绿花比黄花少
，绿花比黄花少多少朵？
求绿花比黄花少多少朵，就是求黄花的
是多少。
答：
绿花比黄花少20朵。
50×
=20（朵）
随堂演练
1.
2
6
2.
150厘米的
是多少厘米？400千克的
是多少千克？
3.一种毛衣的原价是56元，现在的售价
比原来降低
。现在的售价比原来降低
多少元？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
★★★★
■
★★★★
■
自__
黄花
红花
绿花
数量/朵
3
3ee
△△△△△△
○的个数比△多
3
○比△多()个。
○○○○○○○○
的个数比○少
3
比○少()个(共13张PPT)
苏教版六年级上册
第4课时
分数与分数相乘
复习导入
计算下面各题。
注意：
（1）整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。
（2）能约分的要先约分，再计算。
探索新知
涂色部分都表示一张纸的
，斜线部分各占
的几分之几？各是这张纸的几分之几？
左图中斜线部分占
的
。
右图中斜线部分占
的
。
的
、
的
各是这张纸的几分之几？
你能列出算式并看图写出结果吗？
根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果，再填空。
观察下面每个算式和它们的计算结果，
说说你有什么发现。
分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
3
2
随堂演练
2
1.
你能先约分再计算吗？试着算一算。
1
2
1
1
3
1
1
3
2
1
1
2.你能用分数和分数相乘的方法计算
下面各题吗？
2
11
3
1
4
1
5
6
3.
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
★★★★
■
★★★★
■
自__
L
4
5
×
3
89
×
)
2×3=()×()
×
56
」
35
4(共14张PPT)
苏教版六年级上册
第6课时
倒数的认识
先口算，再观察，看看有什么规律。
探索新知
这些算式的结果都是1。
这些算式有什么共同的特点?
乘积是1的两个数互为倒数。
下面几个分数中，哪两个数互为倒数？
和
互为倒数。
下面几个分数中，哪两个数互为倒数？
和
互为倒数。
下面几个分数中，哪两个数互为倒数？
和
互为倒数。
观察上面互为倒数的两个数，它们分子和分母的位置发生了什么变化？
它们分子和分母的位置进行了互换。
思考
5的倒数是多少？1的倒数呢？0有倒数吗，为什么？
5的倒数是
1的倒数是
1
0没有倒数，因为0不能做分母
随堂演练
1.写出下面各数的倒数。
2.
3
4
7
1
1
9
3.
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！
★★★★
■
★★★★
■
自__
4
34
×
7×
9
(1)。的倒数是(
的倒数是()
(2)9的倒数是(),。的倒数是()。
(3)个的倒数是(),1的倒数是(
