4 绝招

主备人 备课组长
授课时间 月 日 第 周 星期 编号
课 题 4 绝招
教学目标 1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣，以及刻苦求知的愿望。
重点难点 理解课文内容，明白课文蕴含的道理。
课 型 新授课 教具 课件
教 学 流 程 二次备课
一、揭示课题、启发谈话：1、看了课题，你最想知道什么？2、启发谈话：这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的有关绝招的故事，大家想知道他们的绝招是怎样练成的吗？二、初读课文，感知内容　　1、自由读文，读通课文，读准生字。　　2、讨论：　　①课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招？　　②谁的绝招最有用？3．小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹，这个绝招是怎样练成的呢？三、细读课文，感悟理解　　1、默读课文，边读边动笔做记号。　　2、同学之间通过互帮互助的方式解难答疑。　　3、讨论：小柱子为什么要练绝招？他练习了什么绝招？为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？　　
教 学 流 程 二次备课
四、深入体验、深入理解　　1、小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到了什么启发？2、引导学生对文中的人物进行评价　①你觉得小柱子的做法怎么样？你应该学习他什么特点？　　②你最佩服谁的绝招？　　③如果你是他们中的一员，你会怎么做？　　3、阅读了这一篇故事，你受到了什么启发？或者说明白了什么道理？五、拓展练习、增加智慧　　1、引导学生续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。　　2、想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？　　
作业布置 续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？
板书设计 4 绝招小柱子 勤学苦练
教后小记
二次备课日期 ___月___日 学校审阅签字及时间_______________ ____月____日