青岛五四制小学数学三年级上册课件2.4 变化的影子（12页PPT）

(共12张PPT)
变化的影子
情境导入
活动探究
课外活动
拓展延伸
数学 三年级 上册
活动课
同学们，请欣赏这些图片，看到这些图片，你想说什么，就说一说吧！
情境导入
1.影子是怎样形成的？
2.影子的长短与什么有关系？
想一想
活动探究
活动1
影子长度与时刻变化记录表
量一量
长度
时刻
上午9时
1.4米
向西在中午12时
0.2米
向西在下午17时
1.8米
活动2
说一说
影子都在物体背着太阳的一面。在同一时刻，任何直立的物体的影子方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有方向的变化和长短的变化，早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
一天中太阳位置的变化和影子的关系
东
南
影长
影长
影短
活动3
画一画
活动4
议一议
下图中三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位 置拍摄的。
请将它们按拍摄的先后顺序进行排列
（ ）
1
（ ）
2
（ ）
3
活动5
猜一猜
(1)
(2)
根据影子的变化规律猜一猜哪张照片是中午的？
拓展延伸
我们祖先很早的时候就知道运用太阳的影子的变化进行计时。1000多年前，我国古代劳动人民就发明了利用太阳投影来测量时刻的装置-日晷。
我国赤道日晷的明确记载初见于南宋曾敏行的《独醒杂志》。赤道式日晷依照使用地的纬度，将晷针朝向南北极固定，晷面平行于赤道面。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子投向晷面。太阳由东向西移动，晷针影子也慢慢地由西向东移动。故宫大殿前安放日晷，象征皇帝拥有向天下万民授时的最高权力。
故宫前的日晷
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
阳光下物体影子变化的特点和规律：
早晨，影子指向西方；
正午，影子指向正北；
傍晚，影子指向东方。
一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
课外活动
我们的古代人没有现在的手表以及其他计时工具，他们是怎样知道时间的呢？想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！