课时作业20 西学东渐
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)
1．魏源在《海国图志》一书中介绍了西方的政治制度。他认识到西方政治制度的优点在于，国家议员和总统自下而上地由民众选举，议会对于来自民间的意见，“众可可之，众否否之……三占从二，舍独循同”。据此可知魏源( A )
A．启迪国人开眼看世界
B．要师夷长技以制夷
C．主张实行民主共和制
D．批判传统封建制度
解析：材料没有体现“师夷长技以制夷”，故排除B项；材料只是描述了西方政治制度的优点，但不能就此推断魏源主张实行民主共和制，故排除C项；材料没有批判封建制度，故排除D项；材料中对西方政治制度的描述有利于增长中国人的见识，启迪思想，故选A。
2．《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断，该书( B )
A．主要内容是介绍西方政治体制
B．对西方政治体制已有所涉及
C．提出中国要学习西方代议制度
D．为戊戌变法提供了理论基础
解析：《海国图志》出现了西方的一些政治词汇，如参议院、众议院、总统等，据此可以断定该书对西方政治制度有所涉及，B项正确，但无法得出A、C两项的结论；康有为的维新变法思想为戊戌变法提供了理论基础，D项错误。
3．“我所认识的中国人之中，只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。”(参与镇压太平天国运动的“常胜军”首领戈登语)对这里“最进步的思想”的正确理解是( A )
A．学习西方的先进技术，巩固清朝统治
B．改革封建制度，实行君主立宪
C．“师夷长技以制夷”
D．发展民族资本主义，走资本主义道路
解析：由“李鸿章”可得知“最进步的思想”指的是洋务运动中的“中体西用”思想，故A项正确。B项是维新派的主张，C项是地主阶级抵抗派的主张，D项是资产阶级的主张，均排除。
4．有史家评论道：“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来。”此观点强调了“中体西用”( A )
A．符合当时的国情
B．可以挽救民族危机
C．是理想的救国方案
D．具有一定的落后性
解析：材料强调了在充斥封建主义旧文化的中国，“中体西用”已经是所能提出来的、符合中国国情的最好的宗旨，A项正确。
5．张之洞在《劝学篇》中说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。”下列观点突破了张之洞主张的是( C )
A．“师夷长技以自强”
B．“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国强兵之术”
C．“启民智、伸民权、设议院”
D．“中学为体，西学为用”
解析：题中张之洞主张的是“中学为体，西学为用”，结合所学可知A、B、D与他的思想一致。C项是资产阶级维新派的思想，符合题意。
6．郑观应在《盛世危言》中指出：“我国欲安内攘外，亟宜练兵将，制船炮，备有形之战以治其标；讲求泰西士、农、工、商之学，裕无形之战以固其本。”该材料最能体现出作者的观点是( B )
A．在政治上主张实行君主立宪制度
B．将发展工商业与增强军力相结合
C．对西方列强的侵略应采取妥协政策
D．主张发展军事工业以维护封建制度
解析：材料认为学习西方军事是治标，“讲求泰西士、农、工、商之学”是治本，故二者结合是最有效的办法，故B正确；材料没有说明政治体制特点，故A错误；妥协政策不符合材料主旨，故C错误；军事工业只是材料中的部分信息，故D错误。
7．梁启超批评当时某个派别的主张时说：“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这一派别的主张是( D )
A．实行民主共和
B．固守原先的封建统治
C．实行君民共主
D．“中学为体，西学为用”
解析：由“知有兵事而不知有民政”，可知该派别只主张学习西方先进科技，再结合“以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”可知该派别为洋务派，其主张是“中学为体，西学为用”。
8．阅读漫画，下列关于漫画中人物的相关说法正确的是( B )
A．意图采用暴力的斗争方式
B．其思想中有中西结合的因素
C．拥有广泛的群众基础
D．主张建立民主共和国
解析：根据漫画中两个人物的装束可知，要砸烂旧制度的是传统文人；由“砸烂……旧制度”可知其主张制度变革，他们应是维新派。
9．梁启超在《湖南时务学堂学约》中说：“取六经义理制度微言大义，一一证以近事新理以发明之，然后孔子垂法万世、范围六合之真乃见。”而其老师康有为在《孔子改制考》中则将孔子描绘成改革的先师。两者的共同目的是( C )
A．驳斥“中体西用”思想
B．以儒家思想作为改革的理论基础
C．为维新变法创造历史依据
D．借助圣人之名全面复兴传统文化
解析：康有为、梁启超这样做均是为维新变法创造历史依据，意在为变法减少阻力，所以C项正确；两者的共同目的是为维新变法创造历史依据而非驳斥“中体西用”思想，A项排除；维新变法是以西方政治学说作为改革的理论基础的，B项排除；维新变法是借助圣人之名变革政治而非复兴传统文化，D项排除。
10．19世纪90年代，维新思想进一步发展。作为这一时期的代表人物，康有为的维新思想与梁启超相比，最显著的特点是( D )
A．宣传救亡图存的道理
B．吸取西方政治启蒙学说
C．抨击封建专制思想
D．借用传统学说鼓动革新
解析：本题为程度型选择题，要抓住关键词“最显著”，比较后从中选出最佳答案。康有为写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，把孔子描绘成改革的先师，借此宣传维新思想的必要性和合理性。而梁启超则是利用进化论宣传西方思想。
11．严复翻译的《天演论》存在人为加工改造的现象，突出表现在将原本属于生物学领域的进化论推演至社会学领域。这样做的目的是( B )
A．回应社会主流价值的诉求
B．为制度变革寻求理论支持
C．打通自然科学与社会科学的界限
D．进一步发展完善达尔文的进化论
解析：社会主流价值是传统儒家思想，严复把进化论推演至社会学领域不是回应传统思想，A项错误；严复是资产阶级维新派的代表人物，把生物学的优胜劣汰引入人类社会，用以说明不进行变法中国将被淘汰，为维新派的制度变革提供了理论支持，故B项正确；打通自然科学与社会科学的界限不是严复翻译《天演论》的目的，C项错误；进一步发展完善达尔文的进化论不符合严复所处的时代和个人主张，D项错误。
12．严复在《原强》中说：“彼西洋者……自其自由平等观之……人人得以行其意，申其言，上下之势不相悬隔，君不甚尊，民不甚贱，而联若一体者……则彼以自由为体，以民主为用。”其目的是( B )
A．宣传西方资产阶级的民主共和思想
B．主张仿效西方，实行君主立宪制
C．反对君主制，主张君民平等
D．要求清政府广开言路，招贤纳士
解析：据材料“君不甚尊，民不甚贱，而联若一体者”可知保留了君主制，体现了君主立宪制的特点，故B项正确。
13．维新变法时期，谭嗣同的主张侧重“冲绝网罗”，抨击“纲常礼教”；新文化运动时期，激进知识分子也对“纲常礼教”予以猛烈抨击。这反映了先进中国人( A )
A．倡导思想解放推动社会变革
B．抨击封建道德推动民主革命
C．利用传统思想进行社会改良
D．倡导民主共和反对专制统治
解析：材料关键信息“抨击‘纲常礼教’”“也对‘纲常礼教’予以猛烈抨击”揭示的是强调冲破传统儒家纲常伦理束缚，主张思想解放，A项符合题意；B项不符合谭嗣同，谭嗣同是资产阶级维新派；C项明显与材料主旨不符；D项材料没有提及，排除。
14．1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于( B )
A．学习科学技术
B．学习西方政治制度
C．倡导实业救国
D．创办新式教育
解析：根据材料中“1897年”可知“最近三年”是甲午中日战争后的三年，这一时期维新派侧重于学习西方政治制度，主张实行君主立宪制，故选B项。
二、非选择题(本大题共2小题，第15题27分，第16题17分，共44分)
15．在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复(1854—1921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。
材料一：下表为严复早期经历简表。
时间
主要活动
1867年
入福州船政学堂学习驾驶
1871年
在“建成”“扬威”舰实习
1877年
被选派前往英国学习轮船驾驶
1879年
任福州船政学堂教习
1880年
任北洋水师学堂教习
1890年
任北洋水师学堂总办
材料二：第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实……至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。
——严复《原强》(1895年)
(1)据材料一，说明严复早期经历的时代背景。(9分)
(2)据材料二，指出在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。(9分)
(3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。(9分)
答案：(1)鸦片战争后，民族危机严重；西学东渐，有识之士开始向西方学习；洋务运动兴起，创建海军，兴办新式教育。(9分)
(2)洋务派主要强调学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。(9分)
(3)西方列强侵略，民族危机空前严重；清朝政府的腐朽统治；民族资本主义经济薄弱；保守势力强大，封建思想根深蒂固。(9分)
解析：第(1)问，严复早期经历的大背景是鸦片战争后，面临内忧外患的局面，伴随着西学东渐，清政府中的洋务派主张向西方学习，洋务运动兴起。严复被选派前往英国学习轮船驾驶，与洋务运动兴办新式教育有关，他在福州船政学堂、北洋水师的经历与洋务运动创建海军有关。第(2)问，严复主张“则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也”，“治标”即引进西方先进技术增强军事实力，“治本”开启民智，提高国民素质。“治标”是他与洋务派的相同点，“治本”是他与洋务派的不同点。第(3)问，严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因从以下方面分析：中国社会性质没有改变，清政府的腐朽和固执成为改革的阻力，民族危机的加深，民族资本主义经济发展不够充分，改革者实力不足。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：未款之前，则宜以夷攻夷；既款之后，则宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵、练兵之法……广东互市二百年，始则奇技淫巧受之，继则邪教毒烟受之，独于行军利器，则不一师其长技，是但肯受害不肯受益也。
——魏源《海国图志》卷二
材料二：“至恭亲王奕?等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务。凡恃己之所有、夸人所无者，世之常情也。忽于所习见，震于所罕见者，亦世之常情也。轮船之速，洋炮之远，在英法则恃其所独有，在中华则震于所罕见。若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英法亦渐失其所恃。况今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。”
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
材料三：“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之……故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？”
——康有为《请定立宪开国会折》
(1)据材料一、二并结合所学知识，概括指出19世纪60年代中国的重大变化及相关背景。(9分)
(2)比较材料一、三，对中国落后的认识，如果说魏源比康有为肤浅，请说明为什么。比较材料二、三，对强国方式的主张，如果说康有为比曾国藩进步，请指出具体表现在哪些方面。(8分)
答案：(1)重大变化：洋务运动开始经济工业化、外交近代化进程(或具体到购买西方炮舰、建立军事、民用工业等洋务运动内容)；向西方学习思潮兴起。(6分)
相关背景：第二次鸦片战争；太平天国运动。(3分)
(2)说明：魏源只认识到清朝军事上的落后，而康有为认识到政治等其他方面亦落后于西方。(4分)
表现：康有为提出立宪法、开国会；行君主立宪政体。(4分)
解析：第(1)问从材料一“师夷长技以制夷”到材料二“购买外洋器物，尤属名正言顺”并结合洋务运动的相关知识就可以得出19世纪60年代中国的重大变化。根据所学知识可知，19世纪60年代清政府面临着内忧外患，即第二次鸦片战争和太平天国运动。第(2)问，第一小问，材料一中“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵、练兵之法”说明魏源只认识到军事上的落后；从材料三中“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故”可以看出，康有为认识到政治等其他方面也落后于西方。从材料“皆以立宪法开国会之故”“故人君与千百万之国民合为一体”中可以看出康有为主张实行君主立宪制。
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1课时作业21 新文化运动
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)
1．下图是一幅民国四年的讽刺漫画：戴着清朝官帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的青年。这幅漫画反映了( C )
A．清朝残余势力卷土重来
B．立宪制度得到民众支持
C．新文化运动的历史必要性
D．辛亥革命的群众基础雄厚
解析：民国四年(1915年)的这幅讽刺漫画说明了专制思想在中国依然势力强大，因此必须进行一场思想文化领域的解放运动。
2．近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张( D )
A．求强求富
B．变法维新
C．共和革命
D．民主科学
解析：从题干信息看，该学者号召青年人解放思想，独立思考。结合所学知识可以判断是陈独秀等知识分子发动新文化运动，学习西方的民主与科学，故选D。
3．陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想，欧美社会国家的文化制度，连影儿也没有，所以口一张，手一伸，不知不觉都带有君主专制臭味。”为此他发动新文化运动，旨在( D )
A．批判封建帝制思想
B．推翻封建专制政体
C．宣传马克思主义
D．启发民智，宣传资产阶级民主思想
解析：根据材料信息可知陈独秀言论的对象是“多数国民”，结合所学知识可知新文化运动是要宣传欧美社会国家的文化制度从而达到启发民智，宣传资产阶级民主思想的目的，D项正确；帝制时代的旧思想不等于封建帝制思想，A项错误；推翻封建君主专制政体的是辛亥革命而非新文化运动，B项错误；新文化运动的发动是为宣传欧美社会国家的文化制度，而非宣传马克思主义，C项错误。
4．陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。这主要说明陈独秀当时( D )
A．认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力
B．全面反对孔子为代表的儒家文化传统
C．试图建立一个以西方社会为模板的国家
D．强烈反对假借孔教而实施复辟帝制的活动
解析：陈独秀当时反对孔教，是因为“今之妄人……将为文明进化之大阻力也”，此处的“妄人”是袁世凯，他利用孔教为复辟帝制造势，成为社会进步的最大阻力，故A项错误，D项正确；陈独秀认为，不是“因孔子之道之不适合于今世”，
孔子为代表的儒家文化传统仍然有其价值，故B项错误；材料未涉及仿效西方，故C项错误。
5．胡适是新文化运动代表人物之一。观察胡适下列言行，思考其出现的原因是( D )
A．当时西方启蒙思想占主导地位
B．当时中国社会的婚俗习惯尚未发生变化
C．封建儒学在当时中国社会已不占主导地位
D．既受传统文化的长期熏陶又受西方启蒙思想的影响
解析：近代中国西方的启蒙思想自始至终都没有成为中国的主导思想，故A项错误；我们不能根据胡适一个人来推断整个中国的婚姻习俗变化情况，故B项错误；封建儒学的主导地位，我们无法从给定材料获取相关信息，故C项错误；胡适的婚姻听“母命”，认为自己在安身立命之处，依旧是传统的中国人，但他作为赴美留学生和新文化运动前期的主将，“思想新，信仰新”，“思想方面完全是西洋化”，因此他的身上充分显示出其深受中国传统文化和西方启蒙思想共同影响的特点，故D项正确。
6．某学者说：“‘孔家店’倒了，孔子往何处去？是回到王朝中国，为他重建圣人牌位，还是回到民间社会，确立其文化个体性？”该学者旨在( B )
A．支持打倒“孔家店”的提法
B．反思新文化运动的基本主张
C．否定袁世凯尊孔复古的逆流
D．主张重建中国的儒学思想体系
解析：打倒“孔家店”是新文化运动中的重要口号，作者实际上认为，新文化运动本身也有它的局限，它以激进的方式打倒了“孔家店”，却未能走出儒家传统的文化怪圈，“孔子往何处去”就是作者对打倒“孔家店”这一口号的反思，认为对儒家传统需要批判的继承，故选B项；A、C、D三项与材料无关。
7．谈到孔子羞涩不能出口，以至于“孔子的道理成了不敢见人的东西”。这说明( A )
A．传统文化遭到猛烈冲击
B．北洋政府实行文化专制
C．儒家学说丧失社会价值
D．北洋政府提倡尊孔复古
解析：新文化运动对以儒家思想为代表的传统文化的彻底批判，使得人们不再认可孔子及其思想，故A项正确；人们能够批判儒家思想，体现出北洋政府文化政策的相对宽松，故B项错误；儒家学说仍然有其精髓，没有完全丧失社会价值，故C项错误；材料对孔子的否定，与北洋政府提倡尊孔复古不符合，故D项错误。
8．新文化运动时期，鲁迅先生曾大声疾呼：“我们眼下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，是《三坟》《五典》，百宋千元，天球河图，金人玉佛，祖传丸散，秘制膏丹，全都踏倒他。”以下与鲁迅先生上述议论最为相近的是( C )
A．中国当时的首要问题是温饱问题
B．近代中国的第一要务是谋求独立
C．批判阻碍中国社会进步的传统文化
D．主张全面学习和接受近代西方文化
解析：根据材料“我们眼下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展”得出鲁迅先生认为中国当时的首要问题是生存问题，故A项错误；材料没有涉及谋求独立，故B项错误；根据材料“……《三坟》《五典》，百宋千元，天球河图，金人玉佛，祖传丸散，秘制膏丹，全都踏倒他”得出鲁迅先生批判阻碍中国社会进步的传统文化，故C项正确；材料未体现主张全面学习和接受近代西方文化，故D项错误。
9．1916年2月，胡适与陈独秀通信，表示有“今日欲为祖国造新文学”之意。1917年1月，胡适发表了《文学改良刍议》，2月，陈独秀发表《文学革命论》，正式拉开了文学革命的序幕。这场文学革命产生的直接影响是( D )
A．改变了民国政府教育的旧体制
B．清除了封建主义的文化残余
C．促进了马克思主义的广泛传播
D．促成了白话语体的广泛应用
解析：材料中关于文学革命的提出属于背景材料，关键词是“直接影响”，可采用排除法得出正确答案。A项与史实不符，B项中“清除了”夸大了文学革命的作用，C项与文学革命没有直接联系，故排除该三项。文学革命的提出，有利于白话文的传播，并随着其普及，促成了白话文的广泛应用，故选D项。
10．1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命( A )
A．取得了重大突破
B．被全社会所认同
C．推动了政治改革
D．取得了彻底成功
解析：解题要注意时间是“1920年”，是在新文化运动后。北京政府是指北洋军阀政府。因此题中现象反映的是新文化运动的影响，文学革命取得了重大突破，故A项正确。B、D两项说法绝对化；C项夸大了影响，这只是北洋军阀政府在教育方面的一个措施，还不能说是政治改革。
11．“五四新思潮冲击了许多传统的大家庭，以致引发了‘家庭革命’(指争取女性婚姻自由)。”导致此现象发生的主要原因是( B )
A．新文化运动促进了科学文化的普及
B．新文化运动动摇了传统的礼教思想
C．五四运动树立了积极进取科学精神
D．五四新思潮是比较偏激的社会思潮
解析：由“五四新思潮冲击了许多传统的大家庭……(指争取女性婚姻自由)”结合所学可知这主要是受新文化运动提倡新道德反对旧道德的影响，故本题选B项；A项中的“科学文化”在材料中没有体现；C项中的“科学精神”在材料中没有体现；D项与材料无关。
12．有学者研究发现，新文化运动期间，当时的人讲“科学”很少往“技术”方向走，而更注意其“精神”和“方法”，讲到西方的物质一面时也往往提高到“文明”层次。造成这一现象的主要原因是( B )
A．民族工业得到初步发展
B．共和政体并未挽救危机
C．封建君主专制已被推翻
D．西方思想文化传入中国
解析：材料中新文化运动重视西方的“精神”和“方法”，主要反映了新文化运动从思想上进行反封建的需要，因此从这一意义上讲它是辛亥革命的“补课”，故选B项；民族工业初步发展是在甲午战争后，排除A项；封建专制被推翻是辛亥革命的成果，不能解释新文化运动仍是反封建，求民主，排除C项；材料分析的是新文化运动学习西方的民主科学思想的原因，并且西方思想文化传入中国早在鸦片战争后就已出现，排除D项。
13．汉武帝“独尊儒术”、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、当前的“孔子热”，这些现象在一定程度上反映了不同时期孔子的命运。以下各项中，能够比较恰当地解释孔子“命运”的史学观点是( A )
A．“一切历史都是当代史”
B．“历史就是过去的人和事”
C．“一切历史都是思想史”
D．“历史是任人打扮的小姑娘”
解析：材料中指出孔子在汉武帝时期、康有为时期、袁世凯时期以及当下的命运各有不同，这就指出了历史是当时的真实历史的记载，故A项正确；材料强调的是历史只是当时历史信息的记载，没有强调过去，故B项错误；材料中未涉及思想的有关信息点，故C项错误；D项属于对历史信息的主观描述，故D项错误。
14．教育新闻网曾撰文指出：“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻，随着经济全球化的浪潮带动文化全球化，我们会不会成为没有精神家园的流浪儿……”这里作者主要是针砭新文化运动( C )
A．批判尊孔复古思潮
B．引进西方学说
C．彻底否定民族文化
D．提倡文学革命
解析：结合所学可知，新文化运动存在对西方文化绝对肯定、对传统文化绝对否定的弊端。根据材料“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻”等信息，可知作者把新文化运动看作是混乱形成的根源而加以否定，故选C项。
二、非选择题(本大题共2小题，第15题18分，第16题26分，共44分)
15．阅读下列材料：
材料一：“中国数千年来立国的根本在于道德，凡国家政治、家庭伦理、社会风俗，无一非先圣学说发皇流衍……本大总统身膺重任，日作夜思，以为政体虽取革新，而礼俗要当保守。”
——1914年袁世凯《祭孔令》
材料二：“愚之非难孔子之动机，非因孔子之道之不适于今世，乃以今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配今世之社会国家，将为文明进化之大阻力也。”
——陈独秀《复辟与尊孔》
请回答：
(1)材料一中，袁世凯的核心观点是什么？目的何在？(6分)
(2)材料二中，陈独秀是如何看待孔教的？(4分)
(3)针对材料一引起的社会影响，陈独秀等先进知识分子是如何做的？(8分)
答案：(1)核心观点：尊孔复古。(3分)
目的：为他复辟帝制制造舆论。(3分)
(2)陈独秀认为孔教已不适合当时的中国社会。(4分)
(3)以陈独秀为代表的知识分子奋起反击，掀起了一场轰轰烈烈的思想文化革命，即新文化运动，他们提倡民主与科学，提倡新道德，提倡新文学。(8分)
16．一部人类社会发展史，就是一部人类思想解放史。在中国历史上，从先秦时代的百家争鸣到近代的戊戌变法、新文化运动，都留下了宝贵的思想文化遗产。阅读下列材料，回答问题。
材料一：百家争鸣在前期和中期，主要表现为争鸣，后期则主要表现为合流。如战国后期两个官办学术中心，齐国的“稷下”与秦国的“吕不韦门客集团”，他们的学术活动，搞的基本都是百家合流。稷下学派的代表作是《管子》，其中既有德家思想，也有礼家思想，还有法家思想等，但是以“礼治”为主；吕不韦门客集团的代表作是《吕氏春秋》，其中包含的学术思想更杂：德、礼、法、术、孝、义等均有。……当时的统治者们出于自身的需要，同时立几种思想不同的著作为经，作为治国的主导以及辅助思想。
——李放、卜凡鹏主编《中国腾跃的东方巨龙》
材料二：在维新派的推动下，近代中国出现了第一次思想解放的潮流——戊戌变法运动，对中国社会的发展产生了深远的影响……戊戌变法失败后，支持孙中山革命的人增多了，不少对清政府抱有幻想的知识分子转变为革命党人。……人们普遍认为，不变没有出路，变是古今通理，中国还是应该大变、全变。戊戌维新后，新式文化事业勃兴，国内出现办学热，创办新式报刊热，出版新书热。戊戌维新失败后，更多的年轻人出国留学，更多的西方学说被译介到中国，中国的思想界更为活跃。
——李程著《传统文化精神与大学生思政教育》
材料三：国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。……他们所非难本志的，无非是破坏孔教，破坏礼法，破坏国粹，破坏贞节，破坏旧伦理(忠、孝、节)，破坏旧艺术(中国戏)，破坏旧宗教(鬼神)，破坏旧文学，破坏旧政治(特权人治)，这几条罪案。这几条罪案，本社同人当然直认不讳。但是追本溯源，本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》(发表在1919年1月
《新青年》)
(1)百家争鸣时代，在治理国家方面，道家、法家的观点分别是什么？结合材料一和所学知识回答，百家争鸣有什么意义？(10分)
(2)根据材料二，归纳维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。(8分)
(3)根据材料三，概括新文化运动的基本主张。(4分)
(4)综合上述材料，谈谈你对“思想解放与社会进步的关系”的认识。(4分)
答案：(1)观点：道家：无为而治；(2分)法家：以法治国(加强中央集权、君主专制)。(2分)
意义：各家学派互相诘难、批驳，同时彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系；是中国历史上第一次思想解放运动；是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段；奠定了中国思想文化发展的基础。(6分)
(2)作用：推动了中国的思想解放运动；推动知识分子由维新向革命转化；激起了新一轮向西方寻求救国真理的热潮；推动了中国文化进步。(8分)
(3)主张：提倡民主与科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。(4分)
(4)认识：思想解放是社会进步的重要推动力，同时也是社会进步的必然结果。(4分)
解析：第(1)问第一小问，据所学作答。第二小问，根据材料和所学知识可从推动中国的传统文化体系逐步形成、思想解放、奠定中国思想文化发展的基础等方面回答。第(2)问，根据材料“在维新派的推动下，近代中国出现了第一次思想解放的潮流”可概括为推动了中国的思想解放运动；根据材料“戊戌变法失败后，支持孙中山革命的人增多了，不少对清政府抱有幻想的知识分子转变为革命党人”可概括为推动知识分子由维新向革命转化；根据材料“戊戌维新后，新式文化事业勃兴，国内出现办学热，创办新式报刊热，出版新书热”可概括为激起了新一轮向西方寻求救国真理的热潮、推动了中国文化进步。第(3)问，根据材料可概括为提倡民主与科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。第(4)问，关于对思想解放与社会进步的关系的认识，结合所学知识可从思想解放是社会进步的重要推动力，同时也是社会进步的必然结果方面作答。
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6课时作业22 孙中山的民主追求
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)
1．《孙中山选集》中写道：“凡为国民皆平等以有参政权；大总统由国民公举；议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守；敢有帝制自为者，天下共击之。”这从理论上解决了当时革命派迫切需要解决的( A )
A．夺取政权与建立政权问题
B．法制建设与废除专制问题
C．革命动力与奋斗目标问题
D．民主权利与革命价值问题
解析：材料体现了三民主义的民权思想，即夺取政权，建立资产阶级共和国，A项正确；材料没有体现法制建设与废除专制问题，B项错误；材料没有涉及革命动力与奋斗目标问题，C项错误；材料没有涉及民主权利与革命价值问题，D项错误。
2．孙中山说：“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享。”由此可以得出，孙中山领导革命的政治目标是( C )
A．推翻清朝的统治
B．教育国民改造国民性
C．实现民主政治
D．平均地权解决国民生计
解析：据民国为国民所公有，民主政治为国民所共理，民国权利为国民所共享，可知这是孙中山三民主义中的民权主义，故C项正确。A项是民族主义的内容，D项是民生主义的内容，B项与题意无关。
3．孙中山在《三民主义与国家前途》一文中说道：“兄弟所最信的是定地价的法子。比方地主有地价值一千元，可定价为一千，或多至两千；就算那地将来因交通发达价涨至一万，地主得两千，已属有益无损；盈利八千，当归国家。”对他的观点理解正确的是( D )
A．陈述了民权主义的思想
B．主张废除地主土地私有制
C．提出了彻底的土地革命纲领
D．体现了资产阶级在经济上的利益和要求
解析：材料体现的是孙中山的民生主义，反映的是资产阶级的利益和要求，A项错误，D项正确；民生主义并未提出废除地主土地私有制，也未提出彻底的土地革命纲领，选项B、C不符合题意。
4．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体。”其实质意义是( B )
A．实现国民一律平等
B．否定君主专制政体
C．彻底结束封建统治
D．确立民主共和国的法规
解析：“中华民国之主权属于国民全体”对反对封建君主专制制度具有进步意义，故选B项。
5．《中华文明史》说，孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。对“兼收众长”理解正确的是( A )
A．将西方资本主义政治学说与中国国情相结合
B．推翻清朝君主专制统治，建立资产阶级政权
C．颁布《中华民国临时约法》，限制袁世凯独裁
D．创立三民主义以求实现“民有、民治、民享”
解析：由材料“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”可以看出，孙中山先生将西方资本主义政治学说与中国国情相结合，故答案为A项；B、C两项只有“内审”，看不出“外察”；D项是“外察”的结果，但看不出“内审”。
6．孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是( C )
A．弘扬传统的忠孝思想
B．保持忠君爱国思想
C．强调国家民族意识
D．要有牺牲和奉献精神
解析：A项中的“忠孝”思想无法从题干中体现，应排除；B项“忠君”思想与题干相悖，应排除；题干中孙中山强调的“忠”，不是忠君，而是忠于人民、忠于国家，C项正确；D项无法从题干中体现，应排除。
7．孙中山在《民报》发刊词中指出：“欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命其将不远。……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”对这一主张理解正确的是( C )
A．希望完全学习欧美的政治经济制度
B．社会革命指的是推翻封建专制统治
C．希望避免欧美发展资本主义的弊端
D．我国民本思想自古就有且最为发达
解析：材料中孙中山已认识到“欧美强矣，其民实困”，故排除A项；材料中孙中山已认识到“欧美强矣，其民实困”会引起社会革命，故社会革命是解决民生困难问题，故B项错误；材料中孙中山之所以提出社会革命，是解决民生困难，防止出现欧美的工人运动，故C项正确；我国古代民本思想与近代民生思想有本质的区别，故排除D项。
8．针对孙中山的三民主义，章太炎说：“言种族革命，则满人为巨敌，而欧、美少轻。以异族之攘吾政府，在彼不在此也，若就政治社会计，则西人之祸吾族，其烈千万倍于满洲。”这表明他( A )
A．认为三民主义存在不足
B．反对孙中山的三民主义
C．反对推翻满族贵族统治
D．公开反对进行暴力革命
解析：章太炎认为孙中山三民主义的民族主义把清政府作为最大的敌人，而没有明确反对帝国主义，没有看清帝国主义对中国的祸害远远大于清政府，指出了三民主义的不足。
9．孙中山在《民族主义》中指出欧洲所以驾乎中国之上，不是政治哲学，完全是物质文明，但由于中国受外来民族的压迫，侵入了新文化，新文化势力横行中国，甚至有的人以为有了新文化，便可以不要旧道德。这表明孙中山( B )
A．主张践行“中体西用”的思想
B．能批判性地吸收西方思想
C．主张学习西方的民主制度
D．思想保守反对新文化运动
解析：“中体西用”是洋务运动时期，在时间上不符合题意，排除A项；材料信息反映了孙中山在向西方学习的过程中坚持批判吸收，B项正确；“学习西方的民主制度”在材料中无体现，排除C项；材料中反对盲目地崇拜新文化，而忽视旧道德，并不是说孙中山思想保守，排除D项。
10．“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也。”材料反映的孙中山民族主义观是( D )
A．用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治
B．改变清政府推行的民族压迫政策
C．深刻认识到工农才是中国革命的真正力量
D．主张反帝谋求民族的真正自由与独立
解析：“民族主义实为健全之反帝国主义”“民族……自由与独立……可望”“赞助……平民”等关键信息表明这是孙中山在接受了中国共产党反帝反封建主张之后，重新解释后的新三民主义中的民族主义的内涵，相对于旧民族主义，明确了反帝的要求，故D项正确。A、B两项是旧三民主义中民族主义的内涵，故排除；C项与材料主旨不符，故排除。
11．孙中山表示，“今日共和告成……故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊。此防弊之政策，无外社会主义……所以采用国家社会主义政策……国家一切大实业，如铁道、电气、水道等事务皆归国有，不使一私人独享其利”。下列对材料中的“社会主义”理解正确的是( B )
A．国家把握经济命脉，实行社会主义公有制
B．实行民生主义，节制资本，防止个人垄断
C．实行国家资本主义，对资本主义进行改造
D．进行社会主义革命，实行“耕者有其田”
解析：根据材料“国家一切大实业，如铁道、电气、水道等事务皆归国有”可知孙中山所说的“社会主义”指的是新三民主义中的民生主义主张，新三民主义属于资产阶级民主主义的范畴，不是实行社会主义公有制，A项错误；新三民主义的民生主义指的是节制资本，为了防止个人垄断国计民生，“不使一私人独享其利”，B项正确；对资本主义进行改造、进行社会主义革命，不符合孙中山的阶级属性，C、D两项错误。
12．蒋介石曾说：“(节制资本，平均地权)明白地说，就是打倒资本家，反对大地主。这明明白白是为无产阶级而奋斗的……所以民生主义到最后一步，就是共产主义。只是因为民生两个字足以代表社会主义、共产主义解决人类生活，谋求社会生存的要义，所以我们叫他做民生主义，而不再分为社会主义或共产主义。”以上言论( B )
A．显示了与苏联和中国共产党合作的诚意
B．与中国共产党的革命纲领基本一致
C．推动了抗日民族统一战线的建立
D．为国共合作奠定了政治和理论基础
解析：“(节制资本，平均地权)明白地说，就是打倒资本家，反对大地主”，这意味着主张反封建反资本主义，这与中国共产党的基本主张(革命纲领)是一致的，故选B；题干没有提到苏联，故A不符合题意；抗日民族统一战线建立的目的是反对日本法西斯侵略，与题干中的反封建和反资本主义不符，故排除C；第一次国共合作的政治和理论基础是反帝反封建的新三民主义，而不仅仅是民生主义，故D不符合题意。
13．三民主义是国民党一直标榜的政治符号，从发动反清革命到反抗北洋军阀建立国民政府，再到领导全国抗战，三民主义是联合各种社会政治力量和知识分子的重要思想基础。这显示出三民主义( D )
A．成为中国反侵略的指导思想
B．为国民党赢得广泛的群众基础
C．是近代中国革命胜利的保障
D．迎合了中国革命的阶段性需求
解析：三民主义不是中国反侵略的指导思想，A项说法错误；三民主义是资产阶级的指导思想，未赢得广泛的群众基础，B项不符合题意；近代中国革命胜利的保障是共产党的领导而非三民主义，排除C项；根据材料信息并结合所学知识可知，三民主义跨度很大，影响力非常大，这是由于三民主义能够适应中国革命的阶段性需求而导致的，D项正确。
14．新三民主义指出：“工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法，以改良工人生活。”这一观点在当时最主要的影响是( D )
A．推动辛亥革命的开展
B．调动工人的生产积极性
C．加快第一次国共合作的进程
D．推动国民大革命的开展
解析：材料主要说明新三民主义将民生主义与救济劳工的政策相结合，这必将调动广大工农群众的生产和革命的积极性，推动他们以不同的方式来参与国民大革命，故选D。B、C不是最主要的影响；A是旧三民主义的影响。
二、非选择题(本大题共2小题，第15题25分，第16题19分，共44分)
15．阅读下列材料：
材料一：孙中山先生从青年时代起就关心植树造林，大力提倡“植果以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中，在他逝世后，人们秉承他的遗志，拟定每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。1919年孙中山先生在《建国方略之二——实业计划》中谈及对长江上游水路的改良，最早提出建设三峡工程的设想。
材料二：1905年，中国同盟会成立时，以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。孙中山先生在《三民主义与中国前途》中阐述：“我们革命的目的是为中国谋幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
材料三：倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之。……至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。
——孙中山《大总统誓词》
材料四：此次我们通过宣言，就是重新担负革命的责任，就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，要有反抗帝国主义侵略，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。
——孙中山《对于国民党宣言旨趣之说明》
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初孙中山先生在关注民生即社会革命方面的重要活动。(8分)
(2)材料二中孙中山所述民族革命有何局限？(3分)
(3)根据材料三指出孙中山先生在誓词中要实现的目标。(6分)
(4)结合材料二、四及所学知识，说明孙中山晚年对中国革命任务的认识发生了什么变化，并指出他在思想、方针政策上的重大发展。(8分)
答案：(1)号召植树造林，以减免水旱灾害，造福人民；在三民主义中提出“平均地权”的民生主义；提出“土地国有”政策；民国成立后，南京临时政府颁布了一系列有利于国计民生的法令措施；提出修建三峡水利工程改造长江水系的设想。(8分)
(2)没有明确提出反对帝国主义的侵略。(3分)
(3)推翻清政府，确立中华民国的地位；中华民国得到列邦公认，建立平等外交。(6分)
(4)革命任务：由推翻清政府的封建反动统治，进行反封建斗争到反帝反封建。(4分)
发展：提出了“新三民主义”和“三大政策”。(4分)
解析：第(1)问依据材料一“关心植树造林”“植果以收利，蓄木以为薪”“最早提出建设三峡工程的设想”并结合所学三民主义中民生主义措施回答。第(2)问依据材料二“因不满少数满洲人专制，故要民族革命”可知是旧三民主义，围绕旧三民主义局限性回答即可。第(3)问依据材料三对内确立中华民国，对外争取外交平等来回答。第(4)问，第一小问依据材料二中推翻清政府以及材料四“反抗帝国主义侵略，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致”归纳回答；第二小问从新三民主义和三大政策回答。
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。
——《临时大总统宣言书》(1912年1月)
要之，异族因政治不平等，其结果惟革命……革命之功用，在使不平等归于平等。
——《在北京五族共和合进会与西北协进会
的演说》(1912年9月)
国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
(1924年1月)
材料二：2010年10月，全国政协通过了关于举办辛亥革命100周年纪念活动的决定。在筹划过程中，武汉、南京等多个城市展开了举办权的大力争夺。
材料三：
中国近代前期大事年表
19世纪60年代
洋务运动开始，开启了中国近代化进程
1895年
康有为发起“公车上书”，维新变法运动开始
1901年
清政府宣布实行新政，做出了制度变革的尝试
1911年
辛亥革命
1915年
新文化运动开始，民主与科学思想得到广泛传播
(1)根据材料一，说明辛亥革命时期孙中山民族观的主要内容及其意义。国民革命时期孙中山的民族观又有何新的发展？(7分)
(2)阅读材料二，如果你作为辛亥革命纪念活动的组委会成员，武汉、南京你支持哪一个城市举办？为什么？(6分)
(3)材料三反映了中国近代化进程具有什么特点？(6分)
答案：(1)主要内容：辛亥革命时期提出民族统一(“五族共和”)、民族平等。(2分)
意义：有利于化解民族矛盾、团结各民族进行革命。(3分)
发展：国民革命时期提出反对帝国主义侵略、谋求中华民族解放。(2分)
(2)武汉。辛亥革命的首义之地(或革命首先在此发动)。
南京。临时政府所在地(或颁布了《中华民国临时约法》)。(6分，任意一种观点即可)
(3)特点：从学习西方的器物(即洋务运动)到学习西方的制度(即戊戌变法、辛亥革命)再到学习西方的思想(即新文化运动)；由浅入深，由表及里，层层递进的过程；由被动接受到主动选择。(言之有理即可，6分)
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1课时作业23 毛泽东与马克思主义的中国化
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)
1．“朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然突出一线红。这是什么？——原来是北极下来的新潮，由近东卷到远东。”这是民国七年刘大白写的《红色中华》中的几句诗，它的创作背景是( B )
A．五四运动爆发
B．马克思主义在中国传播
C．中国共产党在上海成立
D．苏联建成社会主义社会
解析：由材料中“北极”“近东卷到远东”“民国七年”等信息综合分析，B项正确；民国七年是1918年，A、C、D三项均与民国七年不符。
2．毛泽东强调“使马克思主义在中国具体化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性”。对这句话的理解正确的是( B )
A．把马克思主义与儒家文化相结合
B．把马克思主义与中国革命的实践相结合
C．把马克思主义与三民主义相结合
D．把马克思主义理论与农民起义相结合
解析：“带着必须有的中国的特性”指的是把马克思主义与中国革命的实践相结合，故B项正确；A、C、D三项均不符合题意，排除。
3．1922年出版的《先驱》创刊号上，中国的马克思主义者已经提出了“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”。这说明当时( B )
A．中国共产党没有把马克思主义作为指导思想
B．马克思主义者认识到必须发展中国式的马克思主义
C．马克思主义中国化已经成为一个学术问题
D．中国共产党还未认清中国的客观情形
解析：材料中的“努力研究中国的客观的实际情形，而求得一最合宜的实际的解决中国问题的方案”，说明马克思主义者认识到马克思主义必须同中国国情相结合，用来解决中国实际问题。故答案为B项。
4．毛泽东说，自己在接受马克思主义之前，是自由主义、民权主义、民族主义、改良主义、空想社会主义等理念的大杂烩。这反映了( C )
A．毛泽东最早接受的思想是自由主义
B．早期毛泽东的思想中传统思想占主流
C．早期毛泽东的思想受新文化运动影响
D．接受马克思主义后彻底抛弃原有思想
解析：五四运动之后毛泽东成为马克思主义者，新文化运动使人们的思想、尤其是青年人的思想得到了空前的解放。题干中“自由主义、民权主义、民族主义”都是新文化运动所宣传的资产阶级民主主义的思想。根据材料可知A、B、D三项的表述均不正确。
5．毛泽东诗词被称为中国革命的史诗，他在一首诗中写道：“风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。红旗越过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。”下面选项最能体现出这首诗思想的是( A )
A．工农武装割据
B．枪杆子里边出政权
C．打倒列强，除军阀
D．人民民主专政理论
解析：诗中的“军阀重开战”“红旗越过汀江，直下龙岩上杭”“分田分地真忙”反映了农村革命根据地开辟的原因和地点以及土地革命，故A项正确。B项是八七会议上毛泽东的发言，排除；C项是北伐战争时期的口号，排除；D项是解放战争时期毛泽东思想的新发展，排除。
6．毛泽东在《论持久战》中写道：“中日战争将改造中日两国，只要中国坚持抗战和坚持统一战线，就一定能把旧日本化为新日本，把旧中国化为新中国，中日两国的人和物都将在这次战争中和战争后获得改造。”毛泽东认为中日战争( C )
A．有利于战后两国友好合作
B．使中日两国实力发生逆转
C．将推动中日的社会大变革
D．为筹建新中国创造了条件
解析：材料没有涉及战后两国的关系走向，A项错误；中日两国实力发生逆转与否在材料中并无体现，B项错误；根据材料“中日两国的人和物都将在这次战争中和战争后获得改造”可知中日战争将推动两国的社会大变革，C项正确；此时没有涉及建立新中国，D项错误。
7．某一文章指出：延安13年是中国共产党历史上的一个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。以毛泽东为首的中国共产党人在这一“黄金时代”提出了( B )
A．工农武装割据思想
B．新民主主义理论
C．人民民主专政理论
D．社会主义建设理论
解析：“延安13年”是指中国共产党从1935年到1947年在延安的战斗历程，主要包括抗日战争时期和解放战争时期，工农武装割据思想是在土地革命时期提出来的，A项错误；新民主主义理论是在抗日战争时期提出来的，B项正确；人民民主专政理论是在解放战争即将胜利的时候提出来的，当时的党中央已经不在延安，而在河北西柏坡，C项错误；社会主义建设理论是在新中国成立后提出来的，D项错误。
8．毛泽东曾说：“事情很明显……各国无产阶级的革命家如果忽视或者不认真研究俄国革命的经验，不认真研究苏联无产阶级专政和社会主义建设的经验，并且按照本国的具体条件，有分析地、创造性地利用这些经验，那么，他就会或者陷入教条主义的错误，或者陷入修正主义的错误。”这反映出( A )
A．中国共产党对社会主义建设道路问题的科学探索
B．表明当时国内“左”倾错误已经泛滥
C．中国共产党对苏联社会主义建设道路的质疑
D．中苏关系处于矛盾僵化状态
解析：材料中毛泽东强调的是对于苏联革命和建设的经验要结合本国国情，是正确的思想，A项正确；“左”倾是一种错误的、忽视国情的思潮，B项错误；结合本国国情进行社会主义建设，并非对社会主义建设道路质疑，只是建设属于自己的社会主义道路，C项错误；材料体现不出是在中苏关系恶化时期，D项错误。
9．毛泽东在《论联合政府》和《论人民民主专政》等著作中强调：“中国必须利用一切于国计民生有利而不是有害的城乡资本主义因素……我们现在的方针是节制资本主义，而不是消灭资本主义。”其言论( D )
A．照搬了孙中山的民生主义
B．批驳了中外反动势力的质疑
C．指导了新中国成立初期各项工作
D．有利于新民主主义经济建设
解析：材料强调对资本主义应该允许其存在和发展，同时加以引导、调整和利用。两篇著作均发表于新中国成立之前，故D项正确。C项时间不符合题意；A项不符合史实；B项在材料中没有体现，也不符合当时国内形势。
10．1957年，毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾，提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。毛泽东作出这一论断主要是为了( C )
A．加快实现向社会主义社会的过渡
B．营造经济建设的国际国内环境
C．调动各阶层建设社会主义积极性
D．完善社会主义的各项民主制度
解析：材料反映出把各阶层的问题作为人民内部矛盾正确处理，可见是要调动各阶层的积极性，为国家建设服务，故C项正确。
11．毛泽东思想的强大号召力就在于人民史观，人民群众创造历史，是历史真正的主人，要相信人民群众，依靠人民群众，发展任何东西都是为了让人民群众享受幸福。与之相对应，中共的执政理念是( A )
A．为人民服务
B．民主集中制
C．实践出真理
D．人民有监督权
解析：根据材料中“人民群众创造历史，是历史真正的主人……”得出中共的执政理念是为人民服务，故A项正确；材料中并未体现出民主集中制，故B项错误；材料强调的是让人民幸福，不是实践出真理，故C项错误；材料中未涉及人民的监督权信息，故D项错误。
12．毛泽东在七大预备会议的报告中说：“决议案上把好事都挂在我的账上，所以我要对此发表点意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不称其为党了。”毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是( C )
A．中国共产党的指导思想
B．中国革命实践的产物
C．中国共产党集体智慧的结晶
D．马克思主义中国化的产物
解析：根据毛泽东的言论可以看出，他反对“把好事都挂在我的账上”，说明其认为毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
13．习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时进一步论述了中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系。他强调：“马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本。”习总书记的讲话可以说明( A )
A．毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想根源
B．毛泽东思想是马克思主义与中国具体实践相结合的产物
C．毛泽东思想发展了马克思主义，是党集体智慧的结晶
D．毛泽东思想完全适应21世纪世界和中国变化的新形势
解析：材料主题是论述中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系，材料“丢了就丧失根本”说明毛泽东思想是中国特色社会主义理论的思想根源，故选A项。
14．台湾作家李敖说：“毛泽东精神就是一种强烈的自信、自尊、自主、自立、自强的精神，就是一个人、一个民族要活得顶天立地的精神……是1840年以来中华民族面对保国、保种、保教三重危机的挑战而激发出的勇敢的应战的精神，它就是我们民族的精神。”这段材料旨在说明毛泽东思想是( B )
A．中国共产党人集体智慧的结晶
B．近代中国历史发展的产物
C．中共七大以后形成的有关中国革命的理论
D．只包括毛泽东早年的正确思想
解析：根据材料“1840年以来中华民族面对保国、保种、保教三重危机的挑战而激发出的勇敢的应战的精神”可知，毛泽东思想是近代中国历史发展的产物。A、C、D与题意不符，故选B。
二、非选择题(本大题共2小题，第15题32分，第16题12分，共44分)
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。
——中共七大通过的《中国共产党章程》
材料二：江泽民说：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务……又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。”
材料三：毛泽东同志创造性地解决了马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的一系列重大问题……创造性地提出和实施了一系列正确的战略策略，及时解决了中国革命进程中一道道极为复杂的难题，引导中国革命航船不断乘风破浪前进。
——习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年
座谈会上的讲话
(1)结合材料一，回答中共七大以前，毛泽东思想对中国革命起到什么作用。(16分)
(2)结合材料二，归纳说明毛泽东思想产生的主要历史作用。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识，毛泽东“创造性”的思想来源是什么？(8分)
答案：(1)土地革命时期提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，创造性地解决了中国革命的道路问题，为中国革命指明了方向。
全面抗战时期建立了抗日民族统一战线和提出新民主主义理论，推动了全民族的抗战，为抗日战争的胜利打下了坚实的基础，并描绘了新民主主义社会的蓝图和前景。(16分)
(2)一是指引中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国；二是指引中国人民建立了社会主义制度，开始探索适合中国国情的社会主义道路。(8分)
(3)一切从实际出发，理论联系实际，即把马克思主义的普遍原理与中国革命与建设的具体实践相结合。(8分)
解析：第(1)问，中共七大召开是在1945年，结合土地革命时期“工农武装割据理论”的提出及抗日战争时期新民主主义理论的提出作答。第(2)问，毛泽东思想的主要历史功绩在于引领中国新民主主义革命走向胜利及指导新中国成立初期的社会主义建设。第(3)问，毛泽东思想从中国实际出发，将马克思主义中国化。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料：我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。他们的短处、缺点，当然不要学。
——1956年毛泽东著《论十大关系》
根据材料及所学知识，从“看世界”的角度，拟一个具体的标题，进行阐述。(要求：标题明确，简述须有史实依据)(12分)
答案：示例：
标题：中国先进分子领导新民主主义革命从“以俄为师”到“走自己的路”(2分)
阐述：20世纪20年代初期，中国先进分子学习苏俄的革命经验，新民主主义革命迅速崛起。在苏俄和共产国际的帮助下，1921年成立中国共产党，1924年国共合作，1927年基本上推翻了北洋军阀的统治。但学习苏俄革命经验，不能一切照抄，机械搬用。1927年照搬苏俄“城市中心”道路，先后举行南昌起义、秋收起义和广州起义，攻打大城市就遭到了惨败。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国国情相结合，探索到了中国特色的革命道路——“井冈山道路”，中国新民主主义革命才一步一步走向胜利。(8分)
总之，学习外国经验是必要的，可以少走弯路。但不能一切照抄，机械搬用，只有结合国情加以创新，才能走向成功。(2分)
解析：材料中毛泽东在文中提出一切民族、国家均有其长处，其中的政治、经济、科技、文学、艺术等优秀的东西都值得学习，但必须有分析有批判地加以学习，不能照搬照抄，同时还应摒弃其缺点、短处。解题时，首先，通过阅读材料、获取有效信息，认识理解材料反映的主要内容，即近现代中国社会发展与外来文化的关系问题；其次，依据审题明确试题的具体要求，即依据材料及所学知识，围绕“看世界”的中心，从中国近现代社会发展相关知识中拟定一个具体论题，如中国先进分子领导新民主主义革命从“以俄为师”到“走自己的路”，或新文化运动中先进知识分子对西方文化的扬弃，或中国社会主义建设由照搬苏联模式到经济改革等；再次，结合近现代中国历史的相关知识，分析阐释上述任一观点，包括具体表现、影响或结果，得出结论并表述成文。本题为历史小论文类型的试题，要求观点明确、史论结合、层次清晰，学科语言准确等，答案具有一定的开放性。
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5课时作业24 社会主义建设的思想指南
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共14小题，每小题4分，共56分)
1．叶永烈的《邓小平改变中国》一书的封面上写着：“故步自封，两个凡是，思想解放竟何其艰难；力挽狂澜，实事求是，大智大勇显英雄本色。”导致当时“思想解放竟何其艰难”的主要原因是( D )
A．“文化大革命”刚结束，人们的思想还未解放
B．一些干部群众反对彻底否定“文化大革命”
C．拨乱反正工作还没有开始进行
D．党中央的主要领导人坚持“两个凡是”的方针
解析：粉碎江青反革命集团以后，人们要求纠正“文化大革命”的错误，但是当时党中央的主要领导人提出“两个凡是”的错误方针，因此出现了“思想解放竟何其艰难”的局面。为了反对“两个凡是”的错误方针，思想理论界展开了一场关于真理标准问题的大讨论。
2．“我们就是要好好向世界先进经验学习，不然总是跟在人家后面爬行。你们要到发达国家去看看，人家是怎样搞的。长期把自己锁在本乡本土，不与外界交往，闭关自守，只能把我们国家搞得贫穷落后，愚昧无知。”由此可知，邓小平认为( D )
A．改革开放前，中国的外交政策总体上是正确的
B．资本主义制度具有历史优越性，应该承认现实
C．中国只有走向市场经济，否则无法实现现代化
D．中国必须坚定走对外开放战略，大胆取长补短
解析：根据材料信息“我们就是要好好向世界先进经验学习”“不与外界交往，闭关自守，只能把我们国家搞得贫穷落后，愚昧无知”分析，体现的是邓小平主张走出国门，学习先进经验推行对外开放，D项符合材料主旨，正确。
3．1992年2月5日，美国全国公共电台早间新闻在《邓小平从封闭中重新出现》的报道中指出：“邓小平的再次露面及其支持改革的承诺让一些分析家非常疑惑……这让我们摸不着头脑，不知道中国是怎么回事。”让美国人“摸不着头脑”源于邓小平( D )
A．提出社会主义初级阶段的基本路线
B．对和平与发展两大主题的科学论述
C．明确提出以经济建设为中心的方针
D．提出了社会主义和市场经济相结合
解析：提出社会主义初级阶段的基本路线的是1987年中共十三大，A项错误；邓小平对和平与发展两大主题的科学论述是在20世纪80年代，B项错误；明确提出以经济建设为中心的方针是1978年召开的中共十一届三中全会，C项错误；1992年邓小平“南方谈话”论述了计划和市场的关系，提出社会主义也有市场，D项正确。
4．1993年初，美国哈佛大学裴宜理教授在《中国1992》一文中指出：“1989年北京风波后，如果有人对中国领导人对改革开放的态度有所怀疑，这种怀疑在1992年烟消云散了。”“怀疑烟消云散”是因为( A )
A．南方谈话坚定了改革的信心
B．确立了改革开放的方针
C．社会主义市场经济体制建立
D．“科教兴国”战略的实施
解析：1992年，邓小平南方谈话论述了社会主义的本质问题，提出了要搞好社会主义市场经济，坚定了人们的信心，A项正确。改革开放方针在1979年已经确立，排除B项；1992年，中共“十四大”提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，排除C项；材料的论述重点是改革开放，排除D项。
5．1984年人称“江南猫王”的画家陈莲涛为邓小平画了一幅《双猫图》，图中有几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。”“南方谈话”中能体现这一主旨的是( B )
A．科技是第一生产力
B．社会主义的本质
C．建立现代企业制度
D．检验真理的标准
解析：题干材料中的“黑猫”“白猫”指的是计划和市场，邓小平在南方谈话中指出计划和市场都只是经济发展的手段，而不是社会主义与资本主义的本质区别。
6．1992年4月8日，《一九九二年春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人都托深圳的亲友购买。这主要是因为该书( D )
A．确立了经济体制改革的最终目标
B．肯定了深圳改革开放的突出成果
C．明确提出政治体制改革的方向
D．解决了困扰改革进程的路线问题
解析：1992年邓小平到南方视察，发表了一系列重要讲话，解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，解决了人们的思想问题，解决了困扰改革进程的路线问题。中共十四大正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标，排除A项；B、C两项与题意无关，均排除。
7．邓小平曾指出：“我们建设的社会主义，是中国特色的社会主义。我们主要根据自己的实际情况和自己的现实条件，以自力更生为主。”这意味着中国的发展( C )
A．要求改革开放
B．要坚持社会主义
C．需要立足自己
D．离不开历史积累
解析：材料中体现的是建设中国特色社会主义，不是改革开放，A项错误；材料中反映的是建设社会主义，不是坚持社会主义，B项错误；材料中“我们主要根据自己的实际情况和自己的现实条件，以自力更生为主”等信息体现了中国的发展立足自身的特点，C项正确；材料中并未提出中国发展的历史积累，D项错误。
8．1984年，邓小平在谈到城市经济体制改革时说：“农村这一套不能完全搬到城市，因为城市比农村复杂得多”，城市改革“是走一步看一步，有不妥当的地方，改过来就是”。这体现了邓小平改革思想中( B )
A．摸着石头过河的思想
B．实事求是的原则
C．紧紧依靠群众的思想
D．全面改革的思想
解析：“农村这一套不能完全搬到城市，因为城市比农村复杂得多”不能够体现摸着石头过河的思想，故A项错误；“……因为城市比农村复杂得多”“……有不妥当的地方，改过来就是”体现了实事求是的原则，故B项正确；题干没有依靠群众的信息，故C项错误；1984年开始进行城市经济体制改革，并非进行全面改革，故D项错误。
9.
1979年1月1日，邓小平被美国《时代》周刊评为1978年的“年度风云人物”，杂志封面标题写着：《邓小平，中国新时代的形象》(见图)。探究其原因，应该是他( B )
①促成了中美关系的友好发展
②启动中国经济改革和对外开放
③支持和倡导经济特区的创办
④提出了“一国两制”的构想
A．③④
B．①②
C．①③
D．②③
解析：“1979年1月1日”中美建交，中国开始实行改革开放，故①②正确；③是在1979年4月，排除；④是在1981年，排除。
10．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是( D )
A．坚定不移地走社会主义道路
B．始终不渝地贯彻党的最高纲领
C．把反“左”作为革命进程的重要任务
D．实事求是，从中国的国情出发
解析：毛泽东思想和邓小平理论都是马克思主义和中国实际相结合的产物，体现了实事求是的精神。
11．右图漫画《乌鸦喝水新篇》中的乌鸦可能受其前辈喝水传说的影响，耐心地往瓶中投石子，用毛泽东思想、邓小平理论的精髓来对照的话，这违背了( A )
A．一切从实际出发
B．密切联系群众
C．教条主义
D．经验主义
解析：图中乌鸦无视吸管存在的变化，“受其前辈喝水传说的影响”应该属于思想僵化、经验主义的表现，而实事求是、独立自主、群众路线、解放思想等是毛泽东思想、邓小平理论的精髓，故A项最佳。
12．漫画“冠小架子大”寓意深刻。它严重违背了“三个代表”重要思想的哪一原则( D )
A．代表中国先进社会生产力的发展要求
B．代表中国先进文化的前进方向
C．代表社会的发展方向
D．代表中国最广大人民的根本利益
解析：首先排除C项，它不属于“三个代表”重要思想的内容；“冠小架子大”即“官小架子大”，反映出某些党员干部脱离了广大人民群众，违背了“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”这一原则。
13．“……在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展，新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大理论实际问题，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，其精髓是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。”材料中的“……”是指( A )
A．中国特色社会主义理论体系
B．中国特色社会主义道路
C．邓小平理论
D．习近平新时代中国特色社会主义思想
解析：题干材料中的“什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展，新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”分别反映的是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，据此可知，“……”指的是中国特色社会主义理论体系，故选A项。
14．中国共产党的理论有三次历史性的飞跃，形成三大理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。其共同特征表现为( D )
①科学地认识中国国情，科学地总结历史经验
②科学地解决了如何建设社会主义、怎样建设好社会主义的问题
③三大理论成果都是马克思主义中国化的成果
④共同的宗旨都是代表最广大人民群众的根本利益，实现中华民族的伟大复兴
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
解析：三大理论成果都是在科学认识中国国情、科学总结历史经验的基础上，将马克思主义与中国实际相结合的成果，是中华民族复兴过程中的理论成果，①③④正确；②只符合邓小平理论，排除。故选D。
二、非选择题(本大题共2小题，第15题24分，第16题20分，共44分)
15．在中国革命和建设过程中形成了马克思主义中国化的理论成果。阅读下列材料：
材料一：他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。
——[美]罗斯·特里尔《毛泽东传》
材料二：社会主义就是要发展生产力……资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！何况我们自己还耽误了二十年。……如果从新中国成立起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在(1992年)起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干。
——《邓小平文选》第三卷
材料三：邓小平的功绩是，他提出了“有中国特色社会主义”理论，采用了“社会主义初级阶段”的说法。“邓小平理论”正是按他所希望的样子完成的：它们为支持继续扩大市场的实用主义政策提供了意识形态的合法性。
——[美]傅高义《邓小平时代》
请回答：
(1)据材料一，指出作者认为毛泽东学说中的支柱是什么。你如何评价这一观点？(8分)
(2)据材料二，指出邓小平提出的“我们要埋头苦干”的内涵。结合所学知识，指出邓小平这一谈话的影响。(8分)
(3)结合所学知识，谈谈你对材料三中“提供了意识形态的合法性”的理解。(4分)
(4)综合上述材料，你如何认识马克思主义“中国化”？(4分)
答案：(1)支柱：农民是中国革命的中心(或主力)；帝国主义是当时世界政治的关键。(4分)
评价：这一观点符合当时的中国国情，符合毛泽东学说的基本观点。(4分)
(2)内涵：社会主义要集中力量发展生产力；把我国建设成中等水平发达国家。(4分)
影响：推动思想解放；深化改革开放。(4分)
(3)理解：邓小平理论中提出建设“社会主义市场经济体制”。(4分)
(4)认识：把马克思主义同中国革命和建设的实际相结合；注重继承与发展。(4分)
解析：第(1)问第一小问据“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当作他所处时代的世界政治的关键”直接概括即可。第二小问结合中国的国情评价观点。第(2)问第一小问由“如果从新中国成立起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在(1992年)起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干”结合所学知识从集中力量发展生产力、把我国建设成中等水平的发达国家角度回答。第二小问结合所学知识回答。第(3)问由“它们为支持继续扩大市场的实用主义政策提供了意识形态的合法性”结合所学知识从社会主义市场经济角度回答。第(4)问结合毛泽东思想、邓小平理论从马克思主义和中国的国情相结合、继承和发展角度回答。
16．习近平总书记提出中国梦，现在中国人都在谈论中国梦、描绘中国梦，正向着中国梦奋力前行。阅读材料，回答问题。
材料一：时间流淌，来到19世纪。中国人在天朝上国的迷梦中醒来，才发现“天下”变成了“世界”，舢板对着火轮，白蜡杆子迎着洋枪，大清国周遭遍是虎狼之师。一败再败后，才有收拾旧山河的民族复兴梦，引无数仁人志士为之流泪、流汗、流血。……所以，中国人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。万水千山征程，一茬一茬赶路。洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党……一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，中国人民站起来，中国梦的基础牢靠起来。
材料二：时间流淌，新中国的一个多甲子，伴随着梦想一步步夯实。前三十年艰辛的探索，后三十年不懈的跋涉，有过跌倒，有过起伏，有过意气风发，有过尘土满面，但大国的气象就在这探索里走出来，复兴的气概就在这跋涉里走出来。到今天，回首中华民族伟大复兴的中国梦，眼前的目标已经越来越接近，脚下的方位已经越来越清晰。
——以上均节选自杨凯《中国梦的方位》
(1)根据材料一并结合所学知识，从五四运动至新中国成立，中国是如何“一路走到1949年”使“民族复兴梦”牢靠起来的？(12分)
(2)根据材料二，分析“后三十年不懈的跋涉”成功的理论原因。(8分)
答案：(1)中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”：五四运动后，马克思主义与中国工人运动相结合，促成1921年7月中国共产党成立，“走俄国的路”；1927年大革命失败以后，以毛泽东为代表的中国共产党人，探索出了一条以农村包围城市、最后夺取城市的“工农武装割据”道路，形成了毛泽东思想，中国革命从此不断从胜利走向胜利，建立了新中国。(12分)
(2)原因：以邓小平为核心的党的第二代领导集体，解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题；以江泽民为核心的党的第三代领导集体，解决了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题，成为中国共产党和中国人民实现“伟大复兴的中国梦”的根本指针。(8分)
解析：第(1)问，注意时间限定“五四运动至新中国成立”，这一时期引领中国梦的是中国共产党，因此这一问要回答出中共如何领导中国人民取得民主革命胜利、获得民族独立，从而奠定“民族复兴梦”的基础。结合新民主主义革命部分内容，理清过程在于中共从“走俄国的路”到“走自己的路”。第(2)问，材料信息“前三十年艰辛的探索”是指1949～1979年社会主义建设道路的探索，“后三十年不懈的跋涉”是指1979年至今中国特色社会主义建设道路的探索。紧扣题目限定角度“理论原因”，可得出其成功理论原因在于邓小平理论和“三个代表”重要思想。
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3单元综合测试五 近现代中国的先进思想
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
1．维新变法前夕，张之洞发表《劝学篇》再次强调“旧学为体，新学为用，不使偏废”。这表明他( B )
A．提倡新学主张兴民权 B．坚决维护封建纲常伦理
C．支持维新派政治变革
D．力主发展民族资本主义
解析：材料“旧学为体、新学为用”反映了张之洞坚持中体西用思想，维护封建纲常伦理，故B正确；材料没有反映兴民权的思想主张，故A错误；中体西用思想不等于维新变法思想，材料不能说明张之洞支持维新派政治变革，故C错误；材料未涉及发展民族资本主义内容，故D错误。
2．严复是清末极具影响的资产阶级启蒙思想家和翻译家，也是中国近代向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。在戊戌变法时期，严复提出( A )
A．“世道必进，后胜于今”
B．“伸民权”“设议院”
C．“令百官易服而朝，小民一听其便”
D．“誓杀天下君主，使流血满地球”
解析：“世道必进，后胜于今”是严复的主张，故A项正确；“伸民权”“设议院”是梁启超的主张，故B项错误；“令百官易服而朝，小民一听其便”是康有为的主张，故C项错误；“誓杀天下君主，使流血满地球”是谭嗣同的主张，故D项错误。
3．康有为在改革中不得不搬出孔子来为变法辩护，在《新学伪经考》之后又推出力作《孔子改制考》，关于推出孔子的目的康有为说：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”对此理解正确的是( D )
A．说明儒学在近代顺应了历史发展潮流
B．印证“托古改制”推动改革走向成功
C．充分地展现了资产阶级的革命性和策略性
D．揭示中国传统政治文化的惰性对改革的影响
解析：题干的主旨在于说明康有为“托古改制”的目的所在，故A项错误；以康有为为代表的资产阶级维新派所开展的戊戌变法，其结果是失败了，故B项错误；通过题干可知，该材料表明资产阶级的软弱性和妥协性，而不是革命性，故C项错误；通过题干中康有为“不得不搬出孔子来为变法辩护”以及其推出的目的在于“既不惊人，自可避祸”，可知中国传统政治文化的惰性对改革有较大影响，故D项正确。
4．郑观应在《盛世危言》中称：“不知铁路之旁，其左右歧路，人马皆能行走……铁路遇山巅水曲均须绕越，架空凿洞亦可驶行，庐舍坟墓亦犹是也，何害之有？”这在一定程度上说明当时的中国( C )
A．“闭关锁国”政策阻碍中国近代化
B．“天朝上国”观念抑制中国的发展
C．思想僵化制约工业文明的传播
D．洋务运动推动西方文明的传入
解析：题干没有涉及“闭关锁国”政策，故A项错误；题干没有涉及“天朝上国”观念，故B项错误；通过题干可知郑观应通过强调修筑铁路不会侵夺百姓的生计，也不会毁坏百姓的庐舍坟墓，进而批判那些反对修筑铁路的保守思想，这在一定程度上反映了当时中国人的思想僵化制约了西方工业文明的传播，故C项正确；题干没有涉及洋务运动，故D项错误。
5．康有为指出：“民之立君者，以为己之保卫者也。盖又如两人有相交之事，而作中保也。故凡民皆臣，而一命之士以上，皆可统称为君。”与康有为这一思想最为接近的是( B )
A．自由平等
B．社会契约论
C．天赋人权
D．人民主权说
解析：材料认为“凡民皆臣”，君民地位并不平等，故A项错误；材料强调“民之立君者，以为己之保卫者也”，民众订立君主的目的是为了维护共同利益，体现出社会契约的思想，故B项正确；材料没有涉及民众权利的来源，故C项错误；材料只反映出君民的契约关系，没有说明主权的所有者，故D项错误。
6．如果说从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”至宋儒发明理学、重光道统，中国近两千年的思想基本上是以儒学经典的弘扬为其主干的话，那么，民国以来思想的发展，特别是对传统儒家思想的猛烈冲击，则开创了民国的思想多元化格局。推动思想多元格局形成的主要事件有( A )
A．新文化运动五四运动的开展
B．北京大学等大学的建立
C．俄国十月社会主义革命出现
D．保皇派和革命派的论战
解析：新文化运动的开展推动了中国的思想革命，从而进一步推动多元格局的出现，故A项正确；北大成立于清末时期，当时尚未形成思想多元局面，故B项错误；十月革命的出现推动中国开始宣传马克思主义，构成多元思想格局的一部分，故C项错误；保皇派和革命派论战是多元格局的一部分，故D项错误。
7．1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是( B )
A．传播西方民主与科学思想
B．要批判社会上的尊孔复古行径
C．抨击立宪道路号召暴力革命
D．要宣传社会主义治国理念
解析：材料的重心在于批判孔子及其代表的封建偶像和相对应的专制制度，故A项错误；李大钊批判信奉孔子和其代表的封建专制，故B项正确；此时是袁世凯复辟前后，抨击的是封建专制和尊孔复古逆流，故C项错误；1917年十月革命后李大钊开始在中国宣传马克思主义思想而非宣传社会主义治国理念，故D项错误。
8．在北京大学1918年11月所组织的演讲中，李大钊说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造，就是这样开始。”这一新精神是指( C )
A．实业救国论
B．打倒列强除军阀
C．马克思主义
D．民主和科学思想
解析：新文化运动后期，以李大钊为代表的早期无产阶级代表者开始在中国宣传马克思主义，故C项正确。
9．孙中山是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命伟大的先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者。以下论述能够体现孙中山民族主义思想的是( D )
A．“就算汉人为君主，也不能不革命”
B．“社会问题，实较种族政治两大问题同一重要”
C．“改良社会经济组织，核定天下地价”
D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”
解析：“就算汉人为君主，也不能不革命”体现的是民权主义思想，故A项错误；“社会问题，实较种族政治两大问题同一重要”体现的是民生主义思想，故B项错误；“改良社会经济组织，核定天下地价”体现的是民生主义思想，故C项错误；“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”体现了民族主义思想，故D项正确。
10．在《民报》发刊词中孙中山明确表示：中国不能重走欧美资本主义老路，近时“志士舌敝唇焦，惟企强中国以比欧美，然而欧美强矣，其民实困。观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，尤不能免于第二次革命”。这表明孙中山( D )
A．反对仿效欧美资产阶级革命
B．主张建立贫富均等的大同社会
C．反对渐进式的资产阶级革命
D．将政治革命与社会革命相结合
解析：结合所学可知“在《民报》发刊词中孙中山”提出民权主义，仿效欧美资产阶级革命，故A项错误；材料中“其民实困”不等于主张贫富均等，故B项错误；材料中“中国不能重走欧美资本主义老路”是要借鉴其弊端，而非反对资产阶级革命，故C项错误；材料中“其民实困。观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，尤不能免于第二次革命”表明社会革命的必要性，故D项正确。
11．1924年，孙中山在《三民主义》中开宗明义地指出：“三民主义就是救国主义”，而“民族主义就是国族主义”。这表明孙中山( A )
A．认识到反帝爱国的重要
B．重新解释三民主义
C．与共产党合作共同抗日
D．民族主义成为核心
解析：材料中“民族主义就是国族主义”，表明孙中山认识到反帝爱国的重要，故A项正确；材料没有反映出三民主义较之前的变化，故B项错误；C项出现在20世纪30年代，不符合时间限制，故排除；民权主义是三民主义的核心，故D项错误。
12．“如果说，民主革命没有自己的一定任务，没有自己的一定时间，而可以把只能在另一个时间去完成的另一任务，例如社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫作‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”该论断出自( B )
A．《湖南农民运动考察报告》
B．《新民主主义论》
C．《论人民民主专政》
D．《论十大关系》
解析：材料中分析的民主革命，而后认为民主主义与社会主义分开进行，这是毛泽东思想《新民主主义论》的内容，故B项正确；《湖南农民运动考察报告》强调农民在革命中的重要性，与材料无关，故A项错误；《论人民民主专政》是新中国成立后毛泽东的著作，不符合主旨，故C项错误；《论十大关系》是在社会主义建设中的观点和认识，而不是民主革命，故D项错误。
13．下边是毛泽东某部著作的目录内容(部分),
对该著作解读正确的是( D )
一、中国向何处去?二、我们要建立一个新中国?五、新民主主义的政治?六、新民主主义的经济?十、旧三民主义和新三民主义?十一、新民主主义的变化
A．继承与发展了马克思主义的国家学说
B．提出正确处理人民内部矛盾的理论
C．突破“城市中心论”的革命模式
D．创造性提出分两步走的革命战略
解析：由材料内容可推断这一著作是毛泽东的《新民主主义论》，《新民主主义论》创造性提出分两步走的革命战略，故D项正确。A项是毛泽东的《论人民民主专政》，B项是毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，C项是《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章提出工农武装割据的道路，均不符合题意，排除。
14．下图统计数据的变化充分体现了邓小平理论中的( C )
A．和平与发展的国际局势
B．科教兴国的战略
C．解放发展生产力的阐述
D．经济特区的构想
解析：材料反映了中国农村居民家庭人均纯收入及人均生活消费支出均逐步增长，无法体现和平与发展的国际局势，故A项错误；科教兴国旨在发展中国的科技教育事业，与材料所反映的数据变化没有直接的联系，故B项错误；农村经济体制改革解放了农村的生产力，促进了农村生产力和经济的发展，使得中国农村居民家庭人均纯收入及人均生活消费支出均逐步增长，故C项正确；经济特区的构想有利于吸引外资、引进国外先进的技术和管理方式，与材料所反映的数据变化关系不大，故D项错误。
15．邓小平认为，探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家。据此可知中国模式( D )
A．是当今世界上最先进模式
B．只能解决社会主义国家的问题
C．可能被其他国家成功复制
D．是中国实际和世界经验的融合
解析：材料强调中国模式与他国模式的关系，没有反映出中国模式的地位，故A项错误；材料“中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验”，故B项错误；材料“也不能照搬到其他国家”，不应该被简单复制，故C项错误；材料认为中国“吸收和借鉴别国的经验”，“中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验”，这是中国实际和世界经验的融合，故D项正确。
二、非选择题(本大题共2小题，第16题24分，第17题16分，共40分)
16．鸦片战争后，西学浪潮扑面而来，满清王朝不断衰微。这一切都促使知识分子开始冲破传统观念的束缚，向西方学习，开启了近代思想文化趋势维新的艰难历程。2017年暑假，秦陕中学组织“研学之旅”活动，带领大家绘制近代“思想地图”，追寻思想者熔铸中外的足迹，感受先进中国人应对危机变革的思想历程，体会中国近代社会的波澜壮阔。
【研学站点一】
武汉——面对危局的实践主张(注：张之洞长期驻跸武汉，担任湖广总督，是中国早期近代化的设计者和实践者之一)
站点资源：“新旧兼学，四书五经，中国史事、政书、地图为旧学；西政、西艺、西史为新学，旧学为体，新学为用”。
——张之洞1898年《劝学篇》
【研学站点二】
广州——世纪之交的制度探寻(注：康有为出身广东，长期在广州开办学堂，进行变革理论宣传)
站点资源：在他(康有为)看来，孔子是一位伟大的改革家，《春秋》便是孔子为“改制”而创作的。他甚至用西学来解释《春秋》，认为《春秋公羊传》中的“三世”说为：“始于据乱(世)，立君主；中于升平(世)，为立宪；君民共主，终至太平(世)，为民主。”
——摘编自张海鹏等编写的《中国近代史》
【研学站点三】北京——除旧纳新的思想启蒙(注：陈独秀以北京大学为活动中心，宣传进步思想，领导新文化运动)
站点资源：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；既要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
(1)依据站点一资源，概括张之洞的核心思想。在此思想影响下的实践活动是什么？(8分)
(2)依据站点二资源并结合所学知识回答，康有为应对危局的方案是什么？与张之洞相比，康有为的方案进步性表现在哪里？(10分)
(3)依据站点三资源并结合所学知识，指出新文化运动的核心思想。通过本次研学活动，你对中国近代思想变革历程有哪些认识？(6分)
答案：(1)核心思想：“中学为体，西学为用”。(2分)
实践活动：①教育方面，他创办了新式学堂；②政治上，主张中学为体，西学为用；③工业上，创办军事工业的同时，以“求富”为口号，开办民用企业；④筹建新式海军。(6分)
(2)方案：撰写了《孔子改制考》《新学伪经考》，是康有为打着公羊派的旗号，宣扬托古改制思想的重要著作。对传统的“古文”经学展开猛烈的攻击，为维新变法制造舆论。(4分)
进步性：①以张之洞等为代表的“洋务派”维护清朝的封建制度，以康有为等为代表的“维新派”主张兴民权，开议院，实行君主立宪。②经济上，“洋务派”兴办官办工业，“维新派”鼓励发展民族工商业。③思想文化(根本分歧)：“洋务派”主张中体西用，单纯学习外国的制造技艺，“维新派”主张不仅要学习西方科学技术，更应该学习先进的思想文化。(6分)
(3)核心思想：“民主”“科学”。(2分)
认识：①树立忧患意识，当今世界并不太平，霸权主义、强权政治在肆无忌惮地恃强凌弱。因此我们更要认真学习中国近代史，弘扬爱国主义精神；②赶上时代的步伐就应该不断地学习与创新，这样才能使我们国家更加自尊、自信地屹立于世界民族之林。(4分)
17．伟大的事业需要一个伟大的民族共同努力奋斗，一个伟大的民族需要一个伟大的力量作为核心。阅读材料，回答下列问题。
材料一：他提醒国人：“中国如果强盛起来，我们不但要恢复民族的地位，还要对世界负一个大责任。”
“要济弱扶倾”，“尽我们民族的天职”。“我们要将来能够治国平天下，便先要恢复民族主义和民族地位。”
——《孙中山全集》
材料二：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛，承前启后的领路人，带领我们走进新时代。”
——歌曲《走进新时代》
材料三：习近平在十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(1)孙中山为中华民族勾勒出“国家富强、民族振兴、人民幸福”的美好夙愿而凝炼成的政治纲领是什么？归纳在此纲领引导下，他对20世纪中国社会变革做出的贡献。(6分)
(2)简要概述歌曲中提到的领导我们“站起来”“富起来”的两位领导人的主要思想理论成果及开创的道路。(8分)
(3)中国能够迎来“站起来、富起来到强起来”的伟大飞跃，最根本的原因是什么？(2分)
答案：(1)纲领：三民主义。(2分)
贡献：创立资产阶级革命政党；领导辛亥革命，建立资产阶级共和国；为捍卫民主共和而斗争；促成国共合作。(4分)
(2)毛泽东：毛泽东思想；农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据之路；开辟中国特色的社会主义革命和建设道路。(符合题意即可，4分)
邓小平：邓小平理论(建设有中国特色社会主义理论)；有中国特色社会主义道路(提出“一个国家、两种制度”)；改革开放。(符合题意即可，4分)
(3)中国共产党的领导。(2分)
解析：(1)第一小问政治纲领，根据所学可得出三民主义；第二小问孙中山在20世纪的贡献，根据所学可得创立资产阶级革命政党；领导辛亥革命，建立资产阶级共和国；为捍卫民主共和而斗争；促成国共合作。
(2)第一小问领导人及成果、道路，根据材料二“唱着东方红，当家作主站起来”可得出领导人是毛泽东，思想成果是毛泽东思想，革命道路是农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据之路；第二小问领导人及成果、道路，根据材料二“讲着春天的故事，改革开放富起来”可得出领导人是邓小平，理念成果是邓小平理论，道路是有中国特色社会主义道路，改革开放等。
(3)根据所学可知中国“站起来、富起来到强起来”的伟大飞跃，最根本的原因是中国共产党的领导。
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