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人教版英语七年级Unit
3
Section
A教学设计
2d?3c
Ⅰ.教学准备
1．教师
名人图片、师生照片、录音机、课件等。
2．学生
收集关于用英语介绍他人的资料。
Ⅱ.教学目标
1．使学生继续掌握如何用英语介绍他人。
2．掌握形容词性物主代词及be动词的用法。
3．学习本课的知识点。
(1)词汇：his，and，her，yes，she，he，no，not
(2)句型：—What's
his/her
name？—His/Her
name
is...He
is.../She
is...
—Is
he/she...？—Yes，he/she
is.No，he/she
isn't.—Are
you...？—Yes，I
am./No，
I'm
not.
4．进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。
Ⅲ.教学重点
形容词性物主代词及be动词的用法。
Ⅳ.教学难点
形容词性物主代词及be动词的用法。
Ⅴ.教学步骤
Step
1：Greetings
and
talking
以视频的形式导入”Hello
song”
仔细看视频知道如何打招呼
问对方名字
建议
1：请同学回答分组练习
如何打招呼
问对方名字
Step
2：Task
1．Memory
test
通过动态PPT测试学生上节课掌握单词的情况
For
example：
T：(指着一名学生询问)meet引导学生回答
S：遇见
T：(指着另一名学生询问同学们)名字
引导学生回答
Ss：name.
运用以上方法多操练几遍，可以采用生生对话、师生对话、一生对多生、男生对女生等
多种形式进行操练。
分角色表演2d中的对话。
1.
How
many
people
are
there
in
the
conversation?
--Two.
2.
Who
are
they?
--They
are
Linda
and
Helen.
可以采用生生对话、师生对话、一生对多生、男生对女生等
多种形式进行操练。
Step
3：Grammar
focus
1．两人一组，将语法框中的重点内容译成汉语。
2．用课件出示语法框中的内容，并将物主代词、人称代词和be动词用三种不同的颜色标示出来，引导学生观察，并通过小组活动探究、总结规律。
3．引导总结如下：
1)his，her，my，your
指“……的”，叫做物主代词，一般放在所修饰名词的前面。即：形容词性物主代词＋名词。
This
is
my
bike.这是我的自行车。
Miss
Gao
is
our
English
teacher.
高小姐是我们的英语老师。
I
don't
know
her
name.
我不知道她的名字。
2)I，he，she，you是人称代词。
3)am，is，are
都有“是”的意思，英语中称
be
动词。如何使用这三种形式主要取决
于主语。请看下面的例子：
①
I
am
(I'm)Liu
Ying.
我是刘英。
②
You
are
(You're)Lin
Tao.
4)
讲完语法出一些题目进行练习
Step
4：Task
3a
1．根据要求完成题目。
2．找两位同学将答案写在黑板上，并找学生从准确度、板书等方面点评，引导学生养
成良好的书写习惯。
3．两人一组练习对话。
Step
5：Task
3b
1．可以采用情境图片引导学生对话。
2．补全对话并与同伴练习。
A：Hi，______
your
name?
B：My
______
Gina.______
you
Tom?
A：______，I'm
not.______Bob.
B：Hi，______.______
to
meet
you.
A：Nice
to
______you，too.
3．出示图片，创设情境，要求学生运用上面所学语句，看图编对话。
A：Hi，Bob.______
her
name?
B：Her
______
Yang
Lan.______
he
Shi
Dongpeng?
A：______，he
isn't.______Liu
Xiang.
Step
8：Survey
and
writing
建议1：
My
new
friends
Her
Chinese
name
Her
English
name
His
Chinese
name
His
English
name
建议2：3c接力游戏。
目的在于为学生创设一个轻松、愉快、开放的课堂活动氛围，培养学生的合作意识和团队精神。并且通过这个游戏，学生能熟练地使用目标语作自我介绍。
完成任务所需要的语言结构：
Hi，nice
to
meet
you.
I'm
Lucy.What's
your
name?
My
name
is
Li
Lei.
His
name
is
Liu
Yu.
Her
name
is
Lin
Fang.
板书设计
Unit
1
My
name's
Gina.Section
A
2d?3c
my
nameyour
namehis
nameher
name—What's
your
name？—My
name's
Alan./I'm
Alan./Alan.—What's
his
name？—His
name's
Eric./He's
Eric.—What's
her
name？—Her
name's
Mary./She's
Mary.
备课资料
知识讲解
1．形容词性物主代词
概念导入：物主代词表示“……(人)的”，表所属关系。形容词性物主代词是其中的一种，它具有形容词的特性。
成员亮相：
形容词性物主代词有：
my，your(你的，你们的)，his，her，its，our，their。
用法点击：
◆形容词性物主代词后必须跟名词。如：
My
pen我的钢笔
your
bag你的书包
his
bike他的自行车
her
desk她的书桌
its
name它的名字
Is
that
your
bike？那是你的自行车吗？
Those
are
our
books.那些是我们的书。
◆如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词(a，an，the)或指示代词(this，
that，these，those)修饰此名词。如：
(正)This
is
my
pen.(误)This
is
my
a
pen.
(正)This
is
a
pen.(误)This
is
a
my
pen.
◆形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，要放在形容词之前。如：
his
English
books他的英语书
their
Chinese
friends他们的中国朋友
2．be动词
口诀：我(I)用am，你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)．
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
(1)be动词包括am，is，are。
(2)be动词的用法。
am→主语是单数第一人称(即I)。e.g.I
am...
is→主语是单数第三人称及不可数名词。
e．g.Your
father
is...The
money
is...
are→主语是第二人称及所有复数。e.g.You
are...The
coats
are...
(3)否定句式(即改为否定句)：在be动词之后加not，句子其他部分不变。e.g.He
is
not
a
teacher.
(4)缩略形式。①主语＋be的缩写，缩写be第一个字母为“'”，再与主语合并。
e．g.you
are→you're
Jack
is→Jack's
②be＋not
否定形式的缩写，缩写
not
中“o”为
“'”，再与
be
合并。
e．g.is
not→isn't
are
not→aren't
③不能缩写的情况：this
is，these
are，those
are，am
not
及缩略的肯定回答。
e．g.Yes，I
am.(I'm
误)
(5)含be动词句子的疑问句型转换。
①一般疑问句：将be动词提前，其他照抄不变，最后加“？”，读升调。(一般第一人称改为第二人称)
e．g.The
man
in
the
car
is
her
father.→Is
the
man
in
the
car
her
father?
I'm
a
middle
school
student.→
Are
you
a
middle
school
student?
②一般疑问句的肯定与否定回答。
肯定回答：Yes，主语＋be.否定回答：No，主语＋be＋not.
e．g.—Is
he
old?
Yes，he
is./No，he
is
not(isn't)．
—Are
you
a
new
student?
—Yes，I
am./—No，I'm
not.
—Is
your
father
at
home?
—Yes，he
is./No，he
is
not(isn't)．
注意：①答语中主语必须用代词；②肯定回答不能缩写；③问句是第二人称时，用第一人称回答。
2d?3c
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精品试卷·第
2
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新目标版英语七年级上册Unit
1
My
name’s
Gina.
(Section
A)练习
一、单选题
1、—Good
morning,
Peter.
How
are
you??
—__________
A、Good
morning
B、Good
evening.
C、Nice
to
meet
you
D、Fine,
thank
you.
2、—What's
your
phone
number,
Tom?
—______
0573-9908689.
A、I
am
B、He
is
C、She
is
D、It's
3、—Is
she
Helen?
—No.
______
name
is
Cindy.
A、She
B、Her
C、His
D、It
4、_______.
What's
his
name?
His
name
is
John
Green.
A、Hi
B、Oh
C、Sorry
D、OK
5、She
is
a
girl.
What's
______
name?
A、her
B、she
C、she's
D、his
6、写出下列单词的完全形式,
并写出汉语意思.
（1）I'm
________?
________?????????
（2）what's
________
________
（3）name's
________?
________???
（4）it's
________
________
7、用is，am，are
填空
（1）I
________?
Jack
Hand.
（2）________?you
Linda
Green?
（3）What
colour
________?
your
key?
（4）Her
name________?not
Kim.
（5）It
________?
a
blue
jacket.
（6）—What
________?his
name?
?
???????
—His
name
________?
Sam.
（7）Her
English
name________?
Helen
Brown.
（8）—What
________?this
in
English?
???????
—It________?
an
ID
card.
（9）—How________?you?
???????
—I
________?
fine.
（10）My
phone
number
________13894532235.
8、从栏中找出栏相应的答语，并把序号写在括号内。
________①Good
morning!????????????????????????????????
A.
Nice
to
meet
you,
too.
________②What's
your
English
name?????????
?
?
?
B.
Goodbye.
________③What's
this??????????????????
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
C.
It's
a
clock.
________④Hello!???????????????????????
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
D.
Hello!
________⑤Nice
to
meet
you.??????????????
?
?
?
?
?
?
?
E.
My
English
name
is
Ann.
________⑥Goodbye!???????????????????
?????????????????????
F.
Good
morning!
答案解析部分
1、
【答案】D
【解析】【分析】考查情景交际，How
are
you??的回答是Fine/I'm
fine,
thank
you；A.
Good
morning.
的意思是早上好；B.
Good
evening.
的意思是晚上好；C.
Nice
to
meet
you.的意思是见到你很高兴;D.
Fine,
thank
you.的意思是我很好，谢谢你；故答案为D。
2、
【答案】D
【解析】【分析】考查特殊疑问句的回答，该题考查的是基础知识，问某人的电话号码是多少回答时用it
is加电话号码，A.
I
am
、B.
He
is
、C.
She
is都含有表示人物的主格，故排除A、B、C，故答案为D。
3、
【答案】B
【解析】【分析】该题属于基础题，考查主格/形容词性物主代词;主格用作主语，后面不直接加名词；形容词性物主代词用来修饰名词；name是名词，故用形容词性物主代词，A、D都是主格，故排除A、D，因为Helen是女孩，故用表示女性的形容词性物主代词her,而his是表示男性的形容词性物主代词，故答案为B。
4、
【答案】A
【解析】【分析】考查情景交际
。句意：你好，他叫什么？他叫John
Green。见面打招呼时，常用hello/hi。Hi
嗨，你好；Oh哦；Sorry对不起；OK好的。根据句意选A。
5、
【答案】A
【解析】【分析】考查形容词性物主代词，B、C都含有主格，故排除B、C，因为她是一个女孩，故用表示女性的形容词性物主代词her,D.his是表示男性的形容词性物主代词，故答案为A。
6、
【答案】I
am；我是；what
is；是什么；name
is；名字是；it
is；它是
【解析】【分析】考查缩写单词的完全形式，该题考查的是基础知识，即主格、名词和特殊疑问词与be动词的缩写，题目比较容易。
（1）I'm
完全形式是I
am;意思是我是
。
（2）what's完全形式是what
is;意思是是什么。
（3）name's完全形式是
name
is;意思是名字是。
（4）it's完全形式是it
is;意思是它是。
故答案为（1）I
am;我是。
（2）what
is;是什么。
（3）name
is;名字是。
（4）it
is;它是。
7、
【答案】am?；Are??；is；is；is；is；is；is；is；is；are?；am；is
【考点】系动词be
【解析】【分析】考查be动词的用法，题目较为基础;根据口诀：我（I）用am，你（you）用are，is连着他（he）她（she）它（it），单数is，复数are进行填空。
（1）主语为I，故用am；
（2）主语为you，故用Are
；
（3）your
key是单数名词，故用is；
（4）her
name是单数名词，故用is；
（5）主语为it，故用is；
（6）
his
name是单数名词，故两个空都用is；
（7）her
English
name是单数名词，故用is；
（8）出现this,故用is，主语为it，故用is；
（9）主语为you，故用are；主语为I，故用am；
（10）my
phone
number是单数名词，故用is。
8、
【答案】F；E；C；D；A；B
【解析】【分析】考查情景交际，题目较为基础；
①Good
morning!的回答是F.
Good
morning!意思是早上好。
②What's
your
English
name?意思是你的英文名字是什么，故答案为E.
My
English
name
is
Ann.，意思是我的英文名字是Ann。
③What's
this?意思是这是什么，回答是用It's
a/an加可数名词单数，故答案为C，意思是它是一个钟表。
④Hello!的回答是D.
Hello!意思是你好。
⑤Nice
to
meet
you.见到你很高兴的回答是A.
Nice
to
meet
you,
too.见到你也很高兴。
⑥Goodbye!的回答是
B.
Goodbye.再见的意思。
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精品试卷·第
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人教新目标版
七年级上
Unit
1
My
name’s
Gina.
SectionA
2d-3c
听说课公开课
Lead
in
Let's
enjoy
a
“Hello
song”
Memory
test
遇见
名字
nice
meet
他的
和
不是
yes
her
2d
Listen
to
the
conversation
and
answer
the
questions.
Listening
1.
How
many
people
are
there
in
the
conversation?
--Two.
2.
Who
are
they?
--They
are
Linda
and
Helen.
—
Good
afternoon!
My
name’s
Linda.
Are
you
Helen?
—
Yes,
I
am.
Nice
to
meet
you,
Linda.
—
Nice
to
meet
you,
too.
What’s
her
name?
—
She’s
Jane.
—
Is
he
Jack?
—
No,
he
isn’t.
His
name’s
Mike.
Role-play
the
conversation.
Grammar
Focus
Hello!/Hi!你好！
Hello,
Jack.
你好杰克。
Good
morning/afternoon！
早上/下午好！
Nice
to
meet
you!
很高兴认识你！
Nice
to
meet
you,
too！
认识
你也很兴！
一、问候他人
二、介绍自己
I’m…/
My
name’s.
我叫……
三、询问他人姓名
四、确认对方名字
What’s
your
name?
你叫什么名字？
My
name
is…/
I’m…
我叫……
。
What’s
his/her
name?
他/她叫什么名字？
His/Her
name’s
…
他/她叫……
Are
you…?
你叫……吗？
Yes,
I
am./No,
I’m
not.
Is
he/she…?
他/她叫……吗？
Yes,
he/she
is.
/No,
he/she
isn’t.
Grammar
Focus
1.人称代词：
在英语中,
表示人称代词的有I(我),
you(你),
he(他),
she(她),
it(它),
we(我们),
you(你们),
they(他们/她们/它们)。
我们已经学到的人称代词有:
I,
you,
he,
she,
it;
如:
I
am
Mike.
He
is
Dale.
You
are
Amy.
She
is
Sherry.
It
is
a
bag.
Grammar
Focus
2.
形容词性物主代词：
在英语中,
物主代词分为形容词性物主代词和
名词性物主代词,。形容词性物主代词有my(我的),
your(你的),
his(他的),
her(她),
its(它的),
our
(我们的),
your(你们的),
their(他们/她们/它们的)。
我们已经学过的物主代词有:
my,
your,
his,
her;
如:
Your
name
is
Helen.
My
name
is
Frank.
His
name
is
Bob.
Her
name
is
Gina.
3)
be动词的用法：
be
动词包括is,am,are
,be动词
与人称代词的搭配规律为：
我
（I）用am,
你（you）用are,
is
连着他（he）,她(she),它
（it）
如：I’m
Lucy.
You
are
Bob.
He
is
Jack.
She
is
Mary.
It’s
a
pen.
Grammar
Focus
be的形式依主语的不同而发生变化,
如表：
主语
系动词(be)
第一人称单数(I)
am
第二人称(you)
are
第三人称单数(he,
she,
it)
is
复数人称(they)
are
Grammar
Focus
eg:
①I
am
a
student.
我是一个学生。
②You
are
a
good
boy.
你是一个好男孩。
③She
is
a
good
girl.
她是一个好女孩。
④It
is
a
black
bag.
这是一个黑色的包。
⑤My
name
is
Amy.
我的名字是艾米。
⑥Where
are
Eric
and
Mike?
埃里克和迈克在哪里?
⑦They
are
my
good
friends.
他们是我的好朋友。
Grammar
Focus
4）一般疑问句：
它是用Yes或No回答的疑问句。含be动词的陈述句变一般疑问句的方法是把be动词（is,am,are）提到句首。
如：
He
is
Jack.
(变成一般疑问句，并进行简略回答)
→Is
he
Jack?
Yes,
he
is./No,
he
isn’t.
I'm
Helen.
(变成一般疑问句，并进行简略回答)
→Are
you
Helen?
Yes,
I
am./No,
I’m
not
5）
What’s
your
/
his
name?
What’s
是
What
is
的缩写
以疑问代词what开头的询问对方姓名的特殊疑问句
其后加please,
表示客气、礼貌
4.
your/his
形容词性物主代词，“你的/他的”
--
What’s
your
name?
--
My
name’s
Tony./
I’m
Tony./
Tony.
Grammar
Focus
I.
Complete
the
conversations.
1.
—你的名字叫什么？
—我的名字叫艾伦。
—_______
your
_____?
—___
______
Alan.
What’s
My
name’s
name
Practice
2.
—他的名字叫什么？
—他的名字叫埃里克。
—_______
___
name?
—___
______
Eric.
3.
—她的名字叫什么？
—她的名字叫玛丽。
—______
___
name?
—____
______
Mary.
His
name’s
What’s
her
Her
name’s
What’s
his
Practice
Practice
II.
Write
down
the
abbreviated
forms.
e.g.
it
is
=
it’s
1.
I
am
=
______
2.
he
is
=
_______
3.
she
is
=
______
4.
name
is
=
_______
5.
what
is
=
_______
6.
is
not
=
_______
I’m
he’s
she’s
name’s
what’s
isn’t
Practice
1.
I_____
Gina.
我叫Gina。
2.
She
______
Linda.
她叫Linda。
3.
His
name
______
Bob.
他的名字叫Bob。
4.
______
you
Li
Fang?
你叫李芳吗？
5.
______
he
Ｐeter?
他叫Peter吗？
III.用be动词（is,am,are）完成下列句子
am
is
is
Are
Is
3a
1.
your
name
What’s
Cindy
I’m
2.
name
his
What’s
Bob
He’s
3.
Mike
you
Are
am
I
Yes
—
What’s
your
name?
—
I’m
Cindy.
—
What’s
his
name?
—
He’s
Bob.
—
Are
you
Mike?
—
Yes,
I
am.
调整词序，组成对话并练习
补全对话，并与同伴练习。
3b
A:
Hi,
______
your
name?
B:
My
______
Gina.
____
you
Tom?
A:
___,
I’m
not.
___
Bob.
B:
Hi,
____.
_____
to
meet
you.
A:
Nice
to
_______
you,
too.
What’s
name’s
Are
No
I’m
Bob
Nice
meet
分小组练习介绍自己和他人，
你能记住多少个名字？
3c
Exercises
1.翻译下列词组或句子：
词组：1.
他的书
________________
2.
我的钢笔________________
3.你的被子________________
4.
她的钥匙
________________
句子：1.
他叫什么名字？
___________________
2.他的名字是Alan.
_________________________
3.
她叫什么名字？
_________________________
4.她的名字叫Lucy.
_________________________
his
book
my
pen
your
quilt
her
key
What's
his
name?
His
name's
Alan.
His
name's
Alan.
Her
name's
Lucy.
Exercises
1.
you
______
(形容词性物主代词)
2.
I
_______
(形容词性物主代词)
3.
his
_______
(人称代词主格
)
4.
her
_______
(人称代词主格
)
your
my
he
she
2.
按要求写出单词的正确形式。
Exercises
1.
What’s
_____
_____?
(你的名字)
2.
Nice
to
_____
(遇见)
you,
too.
3.
____
(他的)
jacket
is
red
and
black.
4.
Is
___
(她)
an
English
girl?
your
name
meet
His
she
3.
根据汉语提示填空.
Exercises
5.
____
(她的)
ruler
is
yellow.
6.
—
Is
Mr.
Smith
English?
—
No,
____
_____.
(他不是)
—
____
_____
(你是)
Ms.
Brown?
—
Yes,
___
____.（我是）
Her
he
isn’t
Are
you
I
am
Exercises
Hello!/Hi!
Good
morning.
Good
afternoon.
Good
evening.
Nice
to
meet
you.
How
are
you?
Good
morning.
Hello!/Hi!
Good
afternoon.
Fine,
thanks.
Good
evening.
Nice
to
meet
you,
too.
4.
找出相对应的应答语连线。
Exercises
A:
Hello!
What’s
______
name?
B:
My
_______
Grace.
A:
I’m
Mary.
Nice
to
_____
you.
B:
Nice
to
meet
you,
too.
A:
What’s
_____
name?
B:
His
name
is
Eric.
A:
And
_____
______
Jenny?
B:
No,
she
_____.
______
name
is
Linda.
your
name’s
meet
his
is
she
isn’t
Her
5.
补全对话。
Homework
书面作业
(Writing
work)
(1)默写所学的新单词
(2)
抄写单词两遍
口头作业
(Oral
work)
(1)背诵
3b并完成其练习
(2)收集最喜欢的人的图片，
并在下面写上:
Her/His
name
is
…
Thank
you!
谢谢
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