北师大版五年级数学上册1.4 人民币兑换（13张ppt）

一 小数除法
4 人民币兑换
学习目标
1.通过人民币和其他币种的兑换，体会求积、商近似值的必要性，感受数学与日常生活的密切联系。
2.能按照要求求出积、商的近似值。
3.探索除数大于1（或小于1、接近1）时，商与被除数之间的关系。
重点
能按照要求求出积、商的近似值。
难点
能够利用探索出来的规律，进行一些小数除法的估算与计算。
列竖式计算。
89.6÷25.6=
6.75÷12.5=
3.5
0.54
8 9. 6
25. 6
3.5
7 6 8
1 2 8 0
1 2 8 0
0
6. 7 5
12. 5
0.5 4
6 2 5
5 0 0
5 0 0
0
.
回顾复习
例题解读
美国小朋友玛丽给笑笑寄来一本故事书，折合人民币多少元？
6.31×6.7
＝42.277
≈ 42.28（元）
答：折合人民币42.28元。
42.277
通常用四舍五入法保留两位小数。
妈妈用600元人民币可兑换多少美元？
95.08716329
600÷6.31
≈ 95.09（美元）
答：可兑换95.09美元。
5000元人民币能兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
5000÷0.81
≈ 6172.84（港元）
5000÷8.19
≈ 610.50（欧元）
5000÷5.11
≈ 978.47（新元）
7.89÷100＝0.0789
5000÷0.0789
答：能兑换63371.36日元。
63371.356
≈ 63371.36（日元）
学校科技小组去日本参加活动，老师到银行把5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？
典型例题
≈3.33
≈3.57
≈3.85
≈4.17
≈4.55
＝5
≈5.56
＝6.25
≈7.14
≈8.33
用计算器算算，并说说你发现了什么？（结果保留两位小数）
(1)除数大于1，商比被除数小。
(2)除数小于1，商比被除数大。
(3)除数越接近1，商越接近被除数。
小 结
求商的近似数的方法
（1）求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位即可。
（2）用“四舍五入法”省略尾数。
商与被除数的大小关系
当被除数不等于0时，若除数大于1，则商小于被除数；若除数小于1（0除外），则商大于被除数；若除数等于1，则商等于被除数。
随堂小测
1.淘气去香港参加科技夏令营，买了1个铅笔盒。折合人民币多少元？
0.81×12.5
＝10.125
≈ 10.13（元）
答：折合人民币10.13元。
2.想一想，连一连。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。