北师大版物理八年级上册1.4升华和凝华课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
气态
固态
液态
凝固
熔化
液化
汽化
吸热
吸热
放热
放热
？
？
温故而知新
北国风光
“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
雾淞
冰花是怎样形成的？是有什么状态变成什么状态？
冰花
雪
“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？
四．升华和凝华
学习目标
1、知道升华和凝华的概念。
2、知道升华要吸热，凝华要放热
3、了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释
　一．填空题：
1．物质从气态直接变成______态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要______热。
　　
2．物质从固态直接变成______态的现象叫做升华，物质在升华过程中要______热。
3
．指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。
（1）冰冻湿衣服在0℃以下也会干。______
（2）戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水
珠。______
（3）寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。______
自主学习
【预习要求】请同学们根据“学习目标”，仔细阅读课本完
成以下内容
二．选择题
1．在物态变化过程中，放出热的是
[　]
A．凝华、凝固、汽化　
B．熔化、凝华、液化
C．液化、凝固、凝华　
D．汽化、升华、熔化
2．下列物态变化过程属凝华现象的是
[　]
　A．草地上露水的形成
　B．夏天冰棍的形成
　C．清晨大雾的形成
　　D．冬天霜的形成
演示
碘的升华和凝华
　　　　冷却时：碘由（　
）态直接变成（　）态，条件是（　
）热。　　　　
观察物理现象
加热前：碘是（　　）态的物体
加热时：碘由（　
）态直接变成（
）态，条件是（　
）热。
讨论、探究、交流：
　　把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下，同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。
固
气
吸
放
固
气
固
一、升华：
1、定义:
物质从固态直接变成气态的过程。
2、特点:升华吸热---升华制冷。
3、举例:
结论
二、凝华：
2、特点:凝华放热。
3、举例：
1、定义：物质从气态直接变成固态的过程。
卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，是什么现象？
用久的灯泡会发黑，它的形成经历了那些状态变化?
升华
先升华后凝华
生活中的升华和凝华及应用
合作、交流
合作、交流
干
冰
舞台经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以喧染气氛，你知道其中的道理吗？
夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”；
一剥去包装纸，冰棒上就冒“白雾”；
他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？
综合发散题
[分析]
本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆的冰棒刚从冰柜里取出，小明看到的白花花的“粉”就是霜，它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷凝华产生的；
一剥去纸，冰棒会冒“烟”，这里的烟实质上是大量小水滴组成的雾，它是冰棒周围的空气中水蒸气遇冷液化而成的；
把冰棒放在茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出“汗”，这实质上是大量小水珠，它是杯周围的水蒸气遇到被冰棒冷却了的茶杯液化而成。
云、雨、雪、雾、露、霜的形成，分别是哪种物态变化。
交流,思考