人教版八年级物理上册 机械运动的分类——平均速度、图象 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
机械运动的分类
——平均速度、
图象
1.机械运动的分类
2.匀速直线运动
3.平均速度
本节导航
一、物体的运动方式
1.
机械运动的分类：按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。
在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。
二、直线运动
【活动】
以跑步为例，探究物体直线运动的速度变化特点。
【思考】
如何探究运动员的速度变化规律？
方案
【活动】
探究跑步的速度变化规律
评估
1
3
25m
50m
100m
0m
75m
1s
2s
3s
0s
2
方案一：看不出速度的变化情况。
方案二：实验过程不易操作。
方案三：可操作性强，最好。
二、直线运动
【数据记录】
二、直线运动
如何处理这些数据？
【数据处理】
5.56
5.56
5.56
5.56
计算各路段速度大小，分析变化规律。
1.在任意相等的时间内通过的路程是相等
的，通过任意相等路程所用的时间相等。
2.做匀速直线运动的物体，速度的大小是
定值，与路程、时间
关。
【定义】
速度不变的直线运动叫匀速直线运动
二、匀速直线运动
【特点】
25m
50m
100m
0m
75m
无
3.世界上最简单的运动形式。
4.不常见的一种理想模型。
【实例】
自动扶梯、滑冰时停止用力后的自由滑行
【频闪摄影】
研究物体运动的另一种实验方法
二、匀速直线运动
说说甲、乙网球运动的速度变化特点。
【思考】
比较两辆汽车的运动，有哪些区别？
常见的运动都是变速运动。
物体运动速度改变的运动叫变速运动。
【定义】
速度变化的直线运动叫变速直线运动
三、变速直线运动
【类型】
1、加速直线运动
A、特点：运动过程中速度越来越大。
C、实例：
B、描述：
自由落体、汽车启动等。
【思考】
如何比较变速直线运动中物体的快慢呢？
三、变速直线运动
B、描述：
【类型】
2、减速直线运动
A、特点：运动过程中速度越来越小。
C、实例：
竖直上抛、汽车刹车等。
四、平均速度
【平均速度
v
】
粗略反映物体变速运动的快慢
1、计算公式：
s总
t总
v=
平均速度不是速度的平均值，
它反映的是某段时间或某段路
程的运动快慢，所以在说平均
速度时必须针对哪一段时间或
路程才有意义。
2、公式说明：
【计算】
匀速直线运动
（1）定义：
速度不变的直线运动。“图象”
（2）特点：
在任何相等的时间内，通过的路程都相等。
变速直线运动
（1）定义：
速度大小经常变化的直线运动。
（2）特点：
在相等的时间内，通过的路程并不相等。
.
比较匀速直线运动和变速直线运动
小
结
例1、一个物体沿直线运动，它在第1
min内、
第2
min内、第3
min内的路程都是300m，
在这3
min内做的是（
）
A.匀速直线运动
B.变速直线运动
C.变速运动
D.无法确定
例、一物体做匀速直线运动，通过45
m的路
程用了30
s的时间，则它在前15
s路程
内的速度为
m/s，通过的路程是
m；它通过72m路程所用时间
为
s。
例2、现有两辆汽车甲乙在公路上行驶，测得两车的路程与时间的关系变化如图。
说说通过两图你能获取哪些信息？
例3、你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？
乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超
过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才
发现：乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑
过程，下列说法正确的是（
）
A、兔子比乌龟跑得快。
B、乌龟比兔子跑得快。
C、由于兔子中途睡觉了，所以无法比较。
D、乌龟的平均速度比兔子的平均速度大。
例4、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内
加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s
内平均速度是（
）
A．20m/s
B．10m/s
C．8m/s
D．都不对
例5、一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知
小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个
下落过程中的平均速度是（
）
A.小于40m/s
B.等于40m/s
C.大于40m/s
D.无法确定
例6、公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路
边照相机连续两次拍照的时间间隔为2s，
车长为12m，如图所示。由此可知汽车行
驶的速度约为
m/s。
例、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s
速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，
在整个路程中，汽车的平均速度为
m/s
o
t
s
o
t
s
静止
匀速直线运动
o
t
v
o
t
v
匀速直线运动
变速直线运动
7、路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象
例8：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（
）
A、v甲
>
v乙
B、v甲
<
v乙
C、v甲
=
v乙
D、条件不足，不能确定
o
t
s
甲
乙
A
做一竖直直线，比较在相同时间内通过的路程，路程长则速度大。
也可以取相同的路程来比较时间，时间短则速度大