人教物理八年级上册第1章3运动的快慢(共17张PPT)

(共17张PPT)
运动的快慢
60
离北京
200Km
离北京
20Km
A
B
一辆小汽车在驶往北京的路上,在不违犯交通规则的前提下,从A地到达B地要用多少时间?
复习回顾1：
o
t
s
o
t
s
静止
匀速直线运动
o
t
v
o
t
v
匀速直线运动
加速直线运动
下图是物体在平直公路上运动的路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象说出，物体所处的运动形式。
复习回顾2.会利用图像分析解决运动问题
练习1：找出匀速直线运动的图像：
V
t
V
t
V
t
速度不变
速度增大
速度减小
A
C
B
A
练习2：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动
的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时
间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数
据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），
你从该图像中可以获得哪些信息？
（1）_____________
（2）_____________
（3）_____________
o
t/s
s/m
2
2
4
4
6
6
8
o
t/s
s/m
2
2
4
4
6
6
8
答：（1）小车前2s内的速度为1m/s
（2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m
（3）小车后2s内的速度为2m/s
（4）整个过程小车在做变速直线运动
（5）小车在7s内通过的路程是6m
（6）小车在第2—5s内处于静止状态
（7）小车在运动过程中停止运动3s
（8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度
（9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s
（10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
思考：此题若换成v-t
图答案又如何？
考点1：速度大小的另一种比较方法
---图像法
思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象；谁运动得比较快？
s/m
10
30
90
甲
乙
t/s
此运动为匀速直线运动
练习3、
图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化图线，求：1、两人是匀速直线运动吗？2、若是匀速直线运动，比较两者的运动速度大小？
路程(m)
时间（min）
骑自行车
跑步
10
15
1000
1、若路程——时间图线为一直线，则该物体为匀速直线运动。
2、自行车的速度为6km/h，跑步速度为4km/h。
5
练习4：
物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=υt，在图11-12中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图像，由图可知两运动物体的速度大小关系是（
）
A．υ甲＞υ乙
B．υ甲＜υ乙
C．υ甲＜υ乙
D．条件不足，无法确定
t/s
s/m
甲
乙
A
B
C
D
相同时间比较路程
相同路程比较时间
你是否理解平均速度这个概念
复习
A，
平均速度是反映物体位置变化的物理量；
B，
平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度；
C，
平均速度可以精确地反映物体在某一位置的快慢程度；
D，
平均速度可以精确的反映物体在某一时刻的快慢程度。
B
考点2、平均速度的计算
练习1、汽车在前20s内通过200m的路程，在后40s内通过250m的路程，则汽车在全过程中的平均速度是：（
）
A、7.5m/s
B
、8.125m/s
C
、6.67m/s
D
、无法计算
A
2．一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第Is内通过的路程是2m,第2s内通过的路程是3m,第3s内通过的路程是4m,则（
）
A
.前2s内的平均速度是3m/
s
B
.前2s内的平均速度是2m/s
C.前3S内的平均速度是3m/s
D.后2S内的平均速度是4m/s
C
考点3：两类平均速度的计算
小红骑车上学，当她以4m/s的速度骑完前一半路程时发现时间紧张，为了不迟到，她改用6m/s的速度通过后一半路程，则她通过全程的平均速度是（
）
A、5m/s
B、4.8m/s
C、5.2m/s
D、条件不足，无法判断
=
1.一辆汽车以72km/h的速度在高速公路匀速行使,则这辆汽车在10min通过的路程是多少?
解:
v=72km/h=20m/s
t=10min=600s
s=vt
=20m/s×600s
=12000m=12km
注意:要统一单位
答:……
s=vt
=72km/h×
=12km
答：火车从北京到上海大约需要14小时。
注意：
1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。
2、计算过程和结果都应带单位。
例2
：火车在北京和上海之间运行运行速度约为104km/h，两地之间的铁路线长1456km，火车从北京到上海大约要用多长时间？
解：由公式v=s/t可以得到t=s/v，火车运行时间约为
例3：长200m的列车速度是72km/h,要通过一座长800m的大桥需要多少时间?
解:S=800m+200m=1000m
V=72km/h=20m/s
车长
桥长
答:所用时间是50s