统编版五年级下册语文1.2单元练习（无答案）

2019学年第二学期
部编版五年级语文第一、二单元练习
五年
班
学号
姓名
．
一、选择题。（共8分）
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（
）。
（2分）
A．澄澈（chì）
旖旎（yǐ）
无垠（yín）
燕山（yàn）
B．蚌壳（bànɡ）
玉磬（qìnɡ）
踉跄（liánɡ）
弓弩（nǔ）
C．霹雳（pī）
咆哮（páo）
镌刻（juàn）
顽劣（lüè）
D．迸裂（bènɡ）
晦气（huì）
山涧
（jiàn）
涟漪（yī）
2．下列词语没有错别字的一项是（
）。（2分）
A．不可胜数
美妙绝伦
相映成趣
烟波浩渺
B．顶天立地
离乡背井
请勿自误
良晨美景
C．乐此不彼
恍然大物
飘泊天崖
一饮而尽
D．一碧数倾
半夜三更
抓耳挠腮
喜不自胜
3．下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项（
）。（2分）
A．鲁智深—倒拔垂杨柳
B．孙悟空—大闹天宫
C．周瑜—三顾茅庐
D．刘姥姥—进大观园
4．下列知识陈述有误的一项是（
）。（2分）
A．章回体小说是指一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。
B．《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》均分为100回。
C．《三国演义》中“义绝”“智绝”“奸绝”分别是关羽、诸葛亮、曹操。
D．我国四大名著中大闹天宫、大闯五台山、大闹清风寨的人分别是孙悟空、鲁智深、花荣。
二、看拼音，写词语。（每空0．5分，共8分）
ɡēnɡ
yún
chénɡ
rèn
dù
jì
yù
jì
xiōnɡ
tánɡ
bái
zhòu
chú
tou
suí
yì
三、判断题。下列说法对的打“√”，错的打“Χ”。（每空1分，共3分）
5．《四时田园杂兴（其三十一）》描写的是农村夏日生活中的一个场景。
（
）
6．古时候，“印信”指政府机关的图章，“郎中”一般指医生，“墨客”指卖墨的商人。
（
）
7．“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。”这句话运用了排比的修辞手法，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐的。
（
）
四、按要求写句子。（每题2分，共
6分）
8．每逢望夜，燕园的朗润园，一轮当空，荷香远溢，真不能不说是赏月胜地。（改为肯定句）
9．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
（改为转述句）
10．仿照例句，把一种情景写具体。
热
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
五、根据课文内容填空。（每空
1分，共8分）
11．我们的成长离不开母亲的关心和照顾。《游子吟》中歌颂母爱的诗句是
，
。
12．诗歌中的童年是丰富多彩的，《四时田园杂兴（其三十一）》“
，
。”写出了儿童学种瓜时的情景；《稚子弄冰》中“
，
。”让我们体会到了弄冰做游戏的快乐；《村晚》中“
，
”。我们领略到了牧童晚归的悠然。
六、语言实践。（4分）
13．在第一单元的口语交际活动中，你了解了谁的童年，围绕哪些方面进行了解，请把你了解到的情况，有条理地表达出来。
七、阅读理解。（9+14分）
（一）《草船借箭》节选
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
14．文段中画线的句子是
描写，其作用是：
（2分）
15．军士“擂鼓”“呐喊”，既是为了
又是为了
。（2分）
16．对文段中“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有（
）（多选）。（2分）
A．表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵的淡然心态。
B．写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。
C．表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。
D．“笑”是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。
17．《草船借箭》选自名著《三国演义》，我还知道这部名著中的其他
故事：
、
、
。（3分）
（二）
①在我小时候，一个使我流连忘返的地方是城隍庙。城隍庙是上海老城的中心，离我家很近，走几分钟就能到达。那里非常热闹，摆着五花八门的售货摊子，有卖蟋蟀、金鱼、乌龟、鸟等小生物的，也有卖各种小玩具和零食的，琳琅满目，是孩子们的乐园。过年时尤其
热闹，像赶庙会一样，平时看不到的商品都摆出来了，人声、鞭炮声、吹气球的哨声、扯铃的声音响成一片。逛城隍庙是我们每年的必有节目，不逛一下，就觉得不像过年。
②对于我来说，城隍庙是饲养的天堂。我小时养过金鱼、蝌蚪、蟋蟀，最喜欢养的是蚕。当时许多孩子都喜欢养蚕，我们亲昵地把蚕叫做蚕宝宝。每年春季，在城隍庙可以买到刚孵化出来的幼蚕，我一定会买一些回来，养在纸盒里。桑叶也是要买的，一分钱可以买一小把，隔一两天换一次新鲜的。伺弄蚕宝宝，每天都有需要关心的事，
每天都有惊喜。看它们辛勤地蚕食，一点点长大，身体逐渐透亮，用稻草搭一座小山，看它们爬上去吐丝作茧，这个过程真是其乐无穷。茧子由薄变厚，开始时像纱帐，仍能看见蚕在里面忙碌，渐渐就看不见了。美好的时光到此结束，因为此后必须耐心等待，直到有一天，茧上出现了一个小缺口，逐渐扩大，蛾破茧而出。接下来就更没有意思了，蛾们的必然命运是交配，产卵，死去。虽然我总是把卵保存到第二年春季，但它们从来没有孵化成蚕宝宝。
③养蝌蚪也是一件有趣的事，因为和养蚕一样，在短时间里可以看到生命形态的变化。每年春天，到乡下的池塘里捕捞，或者从城隍庙买来，养在瓶子里，看着蝌蚪们摇着细尾巴活泼地游动，然后慢慢地先长出后腿，后长出前腿，终于脱去尾巴，变成了小青蛙，这个过程充满了乐趣。可是，一旦变成小青蛙，乐趣就终结了，青蛙是养不住的，它们一定很快就不知去向了。
④其实，我小时候的最大梦想是养鸟。鸟儿在天空飞，来无影，去无踪，在我的想象中，如果能和它们亲密接触，会是一件多么神奇的事情。在城隍庙也能买到鸟和鸟笼，但很贵，我是买不起的。有一天，我在树林里捡到一只漂亮的小黄雀，它似乎飞不动了，在地上吃力地跳跃。捧着这只小鸟，我激动万分地回家，把它放在一只借来的鸟笼里。鸟笼的栅栏间隙太大，为了防止它飞走，我用线将它的脚拴住，然后把鸟笼挂在窗口。谁知到了第二天，它的父母找来了，那是一对更加漂亮的大黄雀，它们飞来飞去，口衔小虫，来哺养它们被俘的幼儿。看到这个情景，我很感动，也觉得好玩，就任其飞来飞去。大黄雀的胆量渐渐变大，后来索性从栅栏的间隙钻到鸟笼里去了。这使我很高兴，我以为它们从此要在这鸟笼里安家了。可是，有一天早晨起来，我一看鸟笼，发现它已经空了，两只大黄雀不见了，那一只小黄雀也不见了，栅栏上还拴着那根断了的线头。我有些失落，又感到欣慰，相信自己无意中救了那只受伤的小黄雀，它在我这里养好了伤，我的使命已经完成。
——节选自周国平《侯家路》，有删改。
18．联系上下文，解释词语。（2分）
琳琅满目：
伺弄：
19．短文中详写作者小时候饲养小动物的经历有：
、
、
（3分）
20．仔细阅读第④自然段，根据短文内容填空。（5分）
过程：
－
－梦想养鸟－大黄雀钻进鸟笼－大小黄雀不见了
心情：（
）－（激动）－（感动）－
（
）－（
）
21．下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是（）。（1分）
A．城隍庙是饲养的天堂，令作者流连忘返。
B．作者认为饲养是一件有趣的事，因为在短时间里可以看到生命形态的变化。
C．作者的三次饲养经历都以失败告终了。
D．文章充满生活气息，我们不仅能感受到作者童年的快乐，也能了解到当时城隍庙的兴旺、热闹。
22．请借鉴文中写法或者根据自己的想法，尽量细致地介绍某种小动物的生长变化，或者介绍自己饲养某种小动物的经历。(3分)
八、习作。（40分）
23．刚刚过去的寒假，你可能经历了许多难忘的事情，请选择你印象深刻的人或事写一写。要把事情的经过写清楚，把感受写具体，题目自拟，文章不少于400字。
五年级语文第一、二单元练习
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