北师大版六年级数学上册 2.3 分数混合运算（三）（14张ppt）

3 分数混合运算（三）
二 分数混合运算
学习目标
1.会用方程表达分数混合运算问题中的数量关系，并会解决相应的实际问题。
2.理解并掌握解决问题的思路，学会画图分析数量关系。
3.在解决问题的过程中培养分析和解决问题的能力，养成对解题结果进行检验和解释的习惯。
回顾复习
解方程。
x-5=13　
x= 18
7x=42
9(x-2)=270
x = 6
x = 32
解：x-5+5=13+5
解：7x÷7=42÷7
解：9(x-2)÷9=270÷9
x-2=30
x-2+2=30+2
例题解读
八月用水多少吨？说说你是如何思考的。
八月的用水量多，九月的少。
能不能找一下等量关系，用方程来解决这个问题？
画图分析。
方法一：
方法二：
八月的用水量–八月用水量的 = 九月的用水量
也可以看作九月的用水量是八月的（1－ ）
列方程解决问题。
x = 12
x = 14
解：设八月用水 吨。
x- x = 12
答：八月用水14吨。
别忘了检验。
淘气家八月用水14吨，比九月多用了 ，九月用水多少吨？
解：设九月用水 吨。
答：九月用水12吨。
书店运来一批文艺书，售出 后，还剩下1260本。这批文艺书共有多少本？
解：
答：这批文艺书共有3360本。
典型例题
光明小学六年级有95人，比五年级的人数少 ，五年级有多少人？
解：设五年级有 人。
答：五年级有114人。
随堂小测
1.看图列式计算。
解：设一件上衣售价 元。
答：一件上衣售价200元。
2.东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户，比去年增加了 ，东湖小区去年拥有电脑的家庭有多少户？下面哪幅图正确表达了题目的意思？
解：
3.
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。