13-少年中国说 课件（33张）

(共33张PPT)
13.少年中国说（节选）
部编版·五年级上册
梁启超
第一课时
第一课时
新课导入
同学们，青少年是祖国的希望，是祖国的未来。我们承担着国家复兴的责任。清代末年，有一位非常有远见的思想家，政治家，教育家——梁启超，他就明白这个道理。因此，他写了一篇脍炙人口之作-----《少年中国说》。今天我们就来学习这篇课文，领悟作者的思想境界。
写作背景
梁启超写此文是在戊戌变法失败之时,当时的中国极度腐朽,保守落后,如同一个病入膏肓的老人,没有一点生气。他写少年中国说,是想唤起国人的一点少年之气,一点活力与朝气，呼唤更多的青年人,接受先进的制度文化,去改变中国积贫积弱的现状。
作者介绍
梁启超（1873—1929），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
要求：
1、不认识的字可以查字典。
2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4、给每个自然段写上序号。
自读课文
字词学习
倾泻
鳞片
惶恐
轮胎
履行
美哉
xiè
tāi
lǚ
lín
huáng
zāi
字词学习
泻
鳞
潜
胎
皇
履
疆
渊
试
lín
huáng
tāi
lǚ
xiè
qián
yuān
shì
jiāng
多音字
爪
爪牙
爪子
奇
奇怪
zhǎo
zhuǎ
qí
jī
奇数
多音字
横
héng
纵横
hèng
蛮横?
其道大光：语出《周易·益》：“自上下下，其道大光。”光，广大，发扬。
鹰隼试翼：风尘翕张]鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
隼:一种凶猛的鸟。翕张:一合一张。
矞矞皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。
干将发硎：有作其芒]宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
干将:古代宝剑名。
词语释义
词语释义
天戴其苍，地履其黄：头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
履:踩，踏。
八荒：指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
哉：表示赞叹，相当于“啊”。
硎：磨刀石。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
朗诵课文
课堂总结
这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字进行识记辨析，希望同学们课后认真复习，为下一节课深入分析课文做好准备。
课后作业
1、字词识记
2、朗读课文并试着背诵。
第二课时
第二课时
第一部分（1）写少年的责任。?
??
第二部分（2）写少年是什么样子。
第三部分（3到最后）期待少年的雄起。
新知讲解
段落划分及段意。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
这段话用了什么修辞手法？
排比
两个排比句使句意步步推进
新知讲解
第一部分
第一部分写了少年中国与中国少年的关系，试着总结一下。
新知讲解
少年中国和中国少年之间不可分割，紧紧相连。只有中国少年的强大，才能有少年中国的强大。
第一段译文：所以今天的责任，不在别人，而全在我们少年人身上。少年有才智国家就有才智，少年富足国家就富足，少年强盛国家就强盛，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜于欧洲，国家就胜于欧洲，少年在地球上称雄，国家就在地球上称雄。
新知讲解
新知讲解
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
自由读第2自然段，结合注释理解意思。
新知讲解
红日初升，其道大光。
句意：红日刚刚升起，道路充满霞光。
象征着中国少年
红日初升
新知讲解
河出伏流，一泻汪洋。
句意：黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡。
象征着中国发展的不可限量。
新知讲解
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。
冲天的气势，比喻少年中国的英姿勃发。
句意：潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬。
奇花初胎，矞矞皇皇。
新知讲解
句意：奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮。
象征着少年中国的茁壮成长
新知讲解
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
描写少年中国的英姿，雄视整个世界。
句意：干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，
新知讲解
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
少年中国有几千年的文明历史，有无限广阔的疆域。
句意：从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
新知讲解
第二段中作者用了哪些事物来赞美少年中国？
红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将
第二段文字集中使用比喻的修辞手法，把中国少年比作“红日”“潜龙”“乳虎”“鹰隼”等，将一个突然崛起、幸福美好、前程灿烂的少年中国形象生动地展现在读者面前。
新知讲解
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
表示赞叹，相当于“啊”
哉
哉
句意：美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
新知讲解
将对少年的期待作为结尾，表达了作者对国家未来的深深期待，表达了作者的爱国之情，照应开头，深化主题。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
结尾表达了作者的期待之情
主旨归纳
作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了作者殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
板书设计
少年和国家的关系
少年中国说
少年中国的灿烂前程
少年和国家的美好未来
祖国美好前程
少年肩负责任
谢谢