八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群检测题（含答案）

检测内容：第五单元第一章
得分________　卷后分________　评价________
一、选择题(20×2分＝40分)
1．(2019·威海)下列属于腔肠动物主要特征的是(
)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．两侧对称　　
B．背腹扁平　
C．体表有角质层　
D．有口无肛门
2．下列哪类动物最先出现两侧对称(
)
A．原生动物
B．腔肠动物
C．扁形动物
D．软体动物
3．(2019·辽阳)下列动物不是腔肠动物的是(
)
A．珊瑚虫　
B．水螅　
C．海葵　
D．涡虫
4．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成。下列属于环节动物的是(
)
A．蚯蚓
B．蝗虫
C．青蛙
D．蜥蜴
5．下列动物与其所属类群不匹配的是(
)
A．水螅、海蜇——腔肠动物　
B．涡虫、绦虫——扁形动物
C．河蚌、蜗牛——软体动物　
D．蜈蚣、蚯蚓——环节动物
6．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是(
)
A．家鸽、壁虎、青蛙
B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C．鲫鱼、家兔、螳螂
D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
7．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是(
)
A．有口无肛门　　
B．有小肠大肠　　
C．有口有肛门　　
D．有肛门无口
8．草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中都用鳃呼吸的一组是(
)
A．草鱼、扬子鳄
B．草鱼、金鱼
C．扬子鳄、鲸
D．海豚、金鱼
9．下列动物中属于昆虫的是(
)
10．(2020·聊城模拟)下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾　②梭子蟹　③海蜇　④乌贼　⑤扇贝　⑥鲍鱼，属于软体动物的是(
)
A．①②⑤　　
B．②③⑥　　
C．③④⑤　　
D．④⑤⑥
11．(2019·连云港)某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是(
)
A．具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力
B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C．呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用
D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位
12．陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点(
)
A．体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼
B．一般有支持躯体和运动的器官
C．有位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸
D．用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管
13．(2019·通辽)下列关于脊椎动物的叙述，正确的是(
)
A．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的摆动游泳
B．爬行动物皮肤裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C．鸟的前肢变成翼，有喙无齿，用肺和气囊进行气体交换
D．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
14．被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水生生活是至关重要的(
)
A．鳃和鳍
B．肺和鳍状肢
C．肺、气囊和翼
D．鳃和游泳足
15．(2018·岳阳)下列描述动物与人类的关系，错误的是(
)
A．鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望
B．青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士”
C．鸟是人类生存和发展的重要伙伴，所以我们都要爱鸟、护鸟
D．鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭
16．动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是(
)
A．乌贼、章鱼——软体动物
B．龟、梭子蟹——爬行动物
C．海豚、海豹——哺乳动物
D．海葵、海蜇——腔肠动物
17．(2020·青岛模拟)爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(
)
①体表有鳞片或甲　②完全用肺呼吸　③生殖和发育离开了水　④卵生，卵外有坚韧的卵壳　⑤皮肤裸露
A．①②③④　　　
B．①②　　　
C．①②③　　　
D．④⑤
18．两栖动物是水生动物和陆生动物之间的过渡类型。以下关于两栖动物的叙述，不正确的是(
)
A.幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．发育方式为变态发育
D．既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物都属于两栖动物
19．(2020·盐城模拟)下列关于鸟类体温恒定的叙述中，不正确的是(
)
A．体表被覆羽毛，可防止体温散失
B．气囊在辅助呼吸的同时，可以散热
C．当北方寒冷时，候鸟飞到温暖的南方，以保持体温恒定
D．鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
20．(2019·菏泽)自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是(
)
A．甲、丁是变温动物
B．乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．丙进行气体交换的场所是肺和气囊
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
二、非选择题(共60分)
21．(10分)(2019·福建)阅读资料并回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述免耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。
(1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和________。
(2)信天翁前肢变为________。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于__________动物。
(3)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于________反射，其神经中枢位于___________。
(4)为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：____________________________________________(写出一种做法)。
22．(6分)下图为蝗虫的外部形态图，请回答：
(1)它的身体分为[一]________、[二]________、[三]________。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是________色。
(3)蝗虫共有________对足，其中适于跳跃的是发达的[3]________。
23．(7分)如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
(1)图中所指结构的名称：a是________，b是________，c是________。
(2)鸟的呼吸器官是__肺__，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。鸟在飞行中吸气和呼气时，肺都能进行__气体交换__，这种呼吸方式称为____________。
24．(10分)请利用如下实验材料和用具，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板。
(1)提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
(2)做出假设：___________________。
(3)实验过程：取两条同样的蚯蚓，分别放在__________和__________上，观察其运动速度。
(4)实验现象：蚯蚓在________上爬得快。
(5)实验分析：蚯蚓通过_________和__________配合进行运动，_________比较粗糙，有利于蚯蚓________的固定。
(6)在实验前采集蚯蚓时，有位同学拍摄了蚯蚓的照片，如下图所示，请你根据照片回答问题：
a．图中序号③的名称叫作_________。
b．区分蚯蚓前端和后端的正确方法是(
)
A．环带靠近前端
B．环带靠近后端
C．前端较粗
D．后端较细
25．(13分)下图是生活在不同环境中的动物，据图完成下列问题。
(1)上述动物中，属于腔肠动物的是[A]_________，它结构简单，有_________无___________。
(2)身体由许多体节构成的是[B]_________。
(3)属于鱼类的是[D]__________，它的呼吸器官是________，运动器官是________，运动时控制前进方向的是________。
(4)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化的动物是[E]________，它属于__________动物。
(5)属于昆虫的是[C]________。
(6)属于鸟类的是[F]_________，它的生殖方式是________。
26．(14分)(2020·常州模拟)呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收O2，排出CO2.回顾你的实验过程，回答下列问题：
(1)最原始的单细胞动物A用[1]________呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的_________吸取A，原因是____________________________。
(2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是____________________；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[2________；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[3________，它是气体出入的门户，昆虫是通过________完成呼吸的。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是：____________________________。如果你仔细观察会发现鱼进行呼吸时，口和鳃盖____________________，鳃适于气体交换的结构特点是___________________。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]_________与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行__________气体交换，这种特有的呼吸方式是____________。
(5)综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了____________________________的进化规律。
检测内容：第五单元第一章(答案版）
得分________　卷后分________　评价________
一、选择题(20×2分＝40分)
1．(2019·威海)下列属于腔肠动物主要特征的是(
D
)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．两侧对称　　
B．背腹扁平　
C．体表有角质层　
D．有口无肛门
2．下列哪类动物最先出现两侧对称(
C
)
A．原生动物
B．腔肠动物
C．扁形动物
D．软体动物
3．(2019·辽阳)下列动物不是腔肠动物的是(
D
)
A．珊瑚虫　
B．水螅　
C．海葵　
D．涡虫
4．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成。下列属于环节动物的是(
A
)
A．蚯蚓
B．蝗虫
C．青蛙
D．蜥蜴
5．下列动物与其所属类群不匹配的是(
D
)
A．水螅、海蜇——腔肠动物　
B．涡虫、绦虫——扁形动物
C．河蚌、蜗牛——软体动物　
D．蜈蚣、蚯蚓——环节动物
6．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是(
B
)
A．家鸽、壁虎、青蛙
B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C．鲫鱼、家兔、螳螂
D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
7．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是(
C
)
A．有口无肛门　　
B．有小肠大肠　　
C．有口有肛门　　
D．有肛门无口
8．草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中都用鳃呼吸的一组是(
B
)
A．草鱼、扬子鳄
B．草鱼、金鱼
C．扬子鳄、鲸
D．海豚、金鱼
9．下列动物中属于昆虫的是(
D
)
10．(2020·聊城模拟)下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾　②梭子蟹　③海蜇　④乌贼　⑤扇贝　⑥鲍鱼，属于软体动物的是(
D
)
A．①②⑤　　
B．②③⑥　　
C．③④⑤　　
D．④⑤⑥
11．(2019·连云港)某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是(
C
)
A．具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力
B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C．呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用
D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位
12．陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点(
D
)
A．体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼
B．一般有支持躯体和运动的器官
C．有位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸
D．用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管
13．(2019·通辽)下列关于脊椎动物的叙述，正确的是(
D
)
A．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的摆动游泳
B．爬行动物皮肤裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C．鸟的前肢变成翼，有喙无齿，用肺和气囊进行气体交换
D．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官
14．被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水生生活是至关重要的(
A
)
A．鳃和鳍
B．肺和鳍状肢
C．肺、气囊和翼
D．鳃和游泳足
15．(2018·岳阳)下列描述动物与人类的关系，错误的是(
D
)
A．鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望
B．青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士”
C．鸟是人类生存和发展的重要伙伴，所以我们都要爱鸟、护鸟
D．鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭
16．动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是(
B
)
A．乌贼、章鱼——软体动物
B．龟、梭子蟹——爬行动物
C．海豚、海豹——哺乳动物
D．海葵、海蜇——腔肠动物
17．(2020·青岛模拟)爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(
A
)
①体表有鳞片或甲　②完全用肺呼吸　③生殖和发育离开了水　④卵生，卵外有坚韧的卵壳　⑤皮肤裸露
A．①②③④　　　
B．①②　　　
C．①②③　　　
D．④⑤
18．两栖动物是水生动物和陆生动物之间的过渡类型。以下关于两栖动物的叙述，不正确的是(
D
)
A.幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．发育方式为变态发育
D．既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物都属于两栖动物
19．(2020·盐城模拟)下列关于鸟类体温恒定的叙述中，不正确的是(
C
)
A．体表被覆羽毛，可防止体温散失
B．气囊在辅助呼吸的同时，可以散热
C．当北方寒冷时，候鸟飞到温暖的南方，以保持体温恒定
D．鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
20．(2019·菏泽)自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是(
C
)
A．甲、丁是变温动物
B．乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．丙进行气体交换的场所是肺和气囊
D．将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
二、非选择题(共60分)
21．(10分)(2019·福建)阅读资料并回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述免耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。
(1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和__兔耳袋狸__。
(2)信天翁前肢变为__翼__。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于__恒温__动物。
(3)看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于__复杂__反射，其神经中枢位于__大脑皮层__。
(4)为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：__开展生物多样性保护方面的宣传和教育__(写出一种做法)。
22．(6分)下图为蝗虫的外部形态图，请回答：
(1)它的身体分为[一]__头部__、[二]__胸部__、[三]__腹部__。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是__绿__色。
(3)蝗虫共有__三__对足，其中适于跳跃的是发达的[3]__后足__。
23．(7分)如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
(1)图中所指结构的名称：a是__气管__，b是__气囊__，c是__肺__。
(2)鸟的呼吸器官是__肺__，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的__气囊__，可以辅助呼吸。鸟在飞行中吸气和呼气时，肺都能进行__气体交换__，这种呼吸方式称为__双重呼吸__。
24．(10分)请利用如下实验材料和用具，探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。一定数量的活蚯蚓、纸板、玻璃板。
(1)提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
(2)做出假设：__蚯蚓在纸板表面爬得快__。
(3)实验过程：取两条同样的蚯蚓，分别放在__纸板__和__玻璃板__上，观察其运动速度。
(4)实验现象：蚯蚓在__纸板__上爬得快。
(5)实验分析：蚯蚓通过__肌肉__和__刚毛__配合进行运动，__纸板__比较粗糙，有利于蚯蚓__刚毛__的固定。
(6)在实验前采集蚯蚓时，有位同学拍摄了蚯蚓的照片，如下图所示，请你根据照片回答问题：
a．图中序号③的名称叫作__环带__。
b．区分蚯蚓前端和后端的正确方法是(
A
)
A．环带靠近前端
B．环带靠近后端
C．前端较粗
D．后端较细
25．(13分)下图是生活在不同环境中的动物，据图完成下列问题。
(1)上述动物中，属于腔肠动物的是[A]__珊瑚虫__，它结构简单，有__口__无__肛门__。
(2)身体由许多体节构成的是[B]__蚯蚓__。
(3)属于鱼类的是[D]__带鱼__，它的呼吸器官是__鳃__，运动器官是__鳍__，运动时控制前进方向的是__尾鳍__。
(4)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化的动物是[E]__狼__，它属于__哺乳__动物。
(5)属于昆虫的是[C]__蜜蜂__。
(6)属于鸟类的是[F]__鸽子__，它的生殖方式是__卵生__。
26．(14分)(2020·常州模拟)呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收O2，排出CO2.回顾你的实验过程，回答下列问题：
(1)最原始的单细胞动物A用[1]__表膜__呼吸。制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的__表层__吸取A，原因是__表层含氧较多有利于草履虫的呼吸__。
(2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是__蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸__；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[2]__鳃__；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[3]__气门__，它是气体出入的门户，昆虫是通过__气管__完成呼吸的。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇CO2由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是：__水从鱼口进入，由鳃流出后，二氧化碳的含量增多__。如果你仔细观察会发现鱼进行呼吸时，口和鳃盖__交替张开和闭合__，鳃适于气体交换的结构特点是__鳃丝内密布毛细血管__。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]__气囊__与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行__两次__气体交换，这种特有的呼吸方式是__双重呼吸__。
(5)综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，充分体现了__从低等到高等，从简单到复杂__的进化规律。
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