统编版五年级语文上册 语文园地二 课件（29张）

(共29张PPT)
语文园地二
第二单元
人教版小学语文五年级上册
学习目标
1.通过“交流平台”的学习，引导学生明白提高阅读速度的方法。
2.通过“语段运用”的练习，提升学生运用概括主要意思提高阅读速度的能力。
3.理解“喋喋不休、悠然自得”的意思，并通过“助人为乐、左右为难”两个例子的学习，能将“喋喋不休、悠然自得”两个的意思用具体的情境表现出来。
4.通过朗读并背诵“日积月累”中的名句，感悟语句中珍惜时间的真意。
交流平台
　　为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
　　带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。
交流平台
　　读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
　　俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
交流平台
结合课文谈阅读方法
　　《搭石》：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不回读。
　　不要回读，即要一读到底，中途不要停顿。
交流平台
　　《将相和》：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地，不要一个字一个字地读。
要在一瞬间辨认一个短语、一个句子甚至一两行的内容，从整体上把握文章内容。
交流平台
　　《什么比猎豹的速度更快》：借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
　通过关键词句把握文章内容，能提高阅读效率。
交流平台
　　《冀中的地道战》：带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
边读边思考，不仅能提高阅读速度，还能及时获取有用的信息。
词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
◇我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠
一张嘴，反而爬到我头上去了。
（　　　　　　　　　　）
廉颇对蔺相如不服气。
词句段运用
◇只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光
　柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，
　比流星体的速度要快几千倍！
（
）
光的速度非常快。
地道的数量多、式样多。
◇在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横
　的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
（
）
词句段运用
喷气式飞机的飞行速度比声速快得多。　
　　①在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
语句训练
词句段运用
　鲸的睡觉方式。
　　②鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。
这段话的主要意思是：
词句段运用
　　我还知道_______________、
___________、_________等方法也能帮助我们加快阅读的速度。
及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。
归纳段落大意
跳跃式阅读
限时阅读
说一说
词句段运用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说话、做事要实事求是，不能自我矛盾
　　这个成语是（　　　　），告诉了我们（　　
　　　　　　　　　　　　　　）的道理。
自相矛盾　　　　　　　　
　　战国时期，楚国有一个卖盾和矛的人，他夸赞自己卖的盾坚固无比，没有东西能将他刺穿；又夸赞自己所卖的矛十分锋利，没有东西不能被它刺穿。路上有人听见后，忍不住说：“如果用你的矛去刺你的
盾，结果会如何？”楚国人立即瞠目结舌，无法回答他的问题。
品成语故事
词句段运用
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　愿望无法实现，就用空想来安慰自己
　　我知道这个成语故事是（　　　　），它的
含义是（　　　　　　　　　　　　　　　　）。
　　　　　　　　　　　　　望梅止渴　
　　　　
　　有一次曹操带兵在外行军，一时找不到取水
的地方，士兵都渴极了，曹操就骗他们说：“前
面有个大梅林，梅子又甜又酸，可以解渴。”士
兵听了，一个个都流出了口水，暂时止住了口渴。
词句段运用
　　这个成语故事是（　　　　），它讽刺了那些
（　　　　　　　　　）的人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　没有眼力，取舍不当
　　春秋时期，楚国有一个卖珠宝的商人，有一次
他到郑国去兜售珠宝，为了生意好，特地用名贵的
木料制作精致美观的盒子，然后把珠宝装在盒子里
面。有一个郑国人看见装珠宝的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的
珠宝拿出来退还给了珠宝商。
买椟还珠　　　　　　　　
词句段运用
读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
左右为难
词句段运用
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
奋不顾身
词句段运用
喋喋不休
示例：看我漫不经心地写作业，妈妈的声音又响起了：“写作业一定要认真，字要写工整，身体要坐直，左手按住作业本，不要边写边玩……”
词句段运用
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
悠然自得
太阳底下，一望无际的大草原显得绿意葱茏。一头头黑白相间的奶牛在和煦的阳光下或驻足站立，凝视着远方，仿佛若有所思；或横卧草间，悠闲地倒嚼，仿佛在回味青草的味道；或慵懒地踱着步子，时不时地哞哞叫，仿佛在找寻意中人。
日积月累
◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。　　　——葛洪
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不
　待人。　　　　　　　　　　　　　——陶渊明
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。　　　——岳飞
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，
　只争朝夕。
　　——毛泽东
珍惜时间
日积月累
不饱食以终日
不弃功于寸阴。
——【晋】葛洪
出自东晋道教学者、著名炼丹家、医药学家葛洪的《抱朴子·外篇·勖学卷第三》。教育人们不要一天到晚吃饱了不做事,不要浪费一点时间放弃用功。
日积月累
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明
东晋文学家陶渊明的《杂诗》八首之一，就是说时间很宝贵，人的一生中没有多少像早晨那样珍贵和旺盛的时间，时间不等人也不随人而改变，所以要自励自勉，珍惜时间。
日积月累
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞
出自北宋名将岳飞的《满江红》，意思是年轻时要珍惜生命和时间，去学习、体验和闯荡，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光阴，一无所成，到那时都已经太晚了，只有叹息和悲伤了。
日积月累
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
出自毛泽东一九六三年一月九日写的《满江红·和郭沫若同志》一诗。意思是天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
根据描述的情景，从上面四句中选择比较合适的话送给他。
（1）弟弟贪玩，不好好学习，妈妈每次催他学习，他总说时间多着呢，长大再学也不迟。如果让你劝说并送给他一句话，你会送哪句比较合适。(
)
（2）表哥大学毕业，成天玩不去工作，他说等自己玩好了再去创业，你用哪一句去劝说他比较合适？(
)
练一练，学运用。
莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
日积月累
拓展延伸
吾生也有涯，而知也无涯。
　——
[战国]庄子《庄子·内篇·养生主》
少壮不努力，老大徒伤悲。
　　　　　　　
——《乐府诗集·长歌行》
课后作业
完成同步练习。
谢谢赏析