三年级上册数学课件-2.2 长度单位北京版 (共24张PPT)

(共24张PPT)
长度单位
1、测量物体的长度用（
）。
2、我们学过了（
）两个
长度单位。
3、请你用手势比划一下1米大约有多长？
1厘米有多长？
4、1米还可以用多少厘米表示？
1米=100厘米
尺子
米、厘米
一、导学发现
（一）检查预习
二、探究形成
（一）探究学习
估一估数学书的长、宽和厚
大约是多少厘米。
能测量出他们的准确长度吗？
二、探究形成
（二）交流展示
方法
数学书
估计长度
测量结果
测量数据（精确）
长
宽
厚
25厘米
18厘米
1厘米
7小格
18厘米多4小格
25厘米多9小格
当测量的长度不是整厘米时，我们就要用比厘米小的单位——毫米来表示。
长度单位
（二）学习目标
1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度观念。
2、知道毫米和厘米的关系，会用毫米测量物体的长度。
1厘米＝10毫米
二、探究形成（一）探究学习
把1厘米中间的每一个小格的
长度规定为1毫米。
1厘米里有10毫米。
数一数，1厘米里有多少个1毫米？
二、探究形成（一）探究学习
用手势表示出1毫米的长度。
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度
大约是1毫米。
人的手指甲约10天长1毫米，脚趾甲约20天长1毫米。
生活中的毫米
中国自行设计的
新型9毫米轻型/微声冲锋枪
枪口口径
9
毫米
的
翻盖手机
仅
18
毫米厚
如同名片般的MP3
厚度只有
6毫米
超薄时尚
数码相机
4
毫米
最薄处只有
二、探究形成
（二）交流展示
方法
数学书
估计长度
测量结果
测量数据（精确）
长
25
厘米
25厘米多9小格
宽
18厘米
18厘米多4小格
厚
1厘米
7小格
25厘米9毫米
18厘米4毫米
7毫米
三、拓展应用
（一）反馈练习
1、下面的几种测量方法正确吗？
为什么？
0厘米
1
2
3
4
1、（
）
0厘米
1
2
3
4
2、（
）
×
×
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米
1
2
3
曲别针长=（
）厘米（
）毫米
0厘米
1
2
3
铁钉长(
)毫米
28
1
8
2、下面的说法对吗？
(对
的打“√”，错的打“×”。)
圆珠笔长14毫米（
）
床铺长2厘米
（
）
大树高5米
（
）
饭桌宽10毫米
（
）
×
×
√
×
大头针长3____
钢笔长14____
粉笔长75____
大桥长200____
楼房高15____
课桌长50____
铁钉长50____
铅笔长16____
3、在横线上填上适当的长度单位。
厘米
厘米
米
毫米
米
厘米
毫米
厘米
4、在下面的括号里填上合适的数。
30毫米=____厘米
5厘米=____毫米
2米=______厘米
10厘米=____毫米
3
50
100
200
厘米
毫米
厘米
毫米
5.
填一填。（书22页做一做1）
6.
量一量。（书
22页做一做2
）
8
13
25
8
2
4
2
毫米
毫米
毫米
三、拓展应用
（二）思维拓展
你学会了什么？