人教版八年级生物上册第五单元第一章第二节 线形动物和环节动物课件（25张PPT）

(共25张PPT)
第二节 线形动物和环节动物
一、常见的线形动物：
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
肠蛲虫
毛首鞭形线虫
肠钩虫
蛔虫
二、线形动物-------------
雄虫
雌虫
1.寄生部位：
小肠
蛔虫
代表动物
2.蛔虫的形态结构及生理功能：
呈圆柱形，前有口，后有肛门，体表有角质层，
消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成
生殖器官发达，生殖能力强
口
肛门
生殖器官
肠
角质层
3.运动方式:
没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动
二、蛔虫病的预防
虫卵随粪便排出体外；人接触带有虫卵的生水、蔬菜或食物，都可能感染蛔虫病。
预防：注意个人、饮食卫生，管理好粪便。
三、其它线形动物：
蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
肠蛲虫
毛首鞭形线虫
肠钩虫
秀丽隐杆线虫：
是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
四、线形动物的主要特征：
1.身体细长，呈圆柱形；
2.体表有角质层；
3.有口有肛门。
肠蛲虫
肠钩虫
毛首鞭形线虫
蛔虫
蚯蚓
水蛭
沙蚕
常见的环节动物：
蚯蚓
代表动物
一、环节动物-------------
观察思考并讨论：（P9-10）
⑴蚯蚓的外部形态结构是怎样的？
⑵蚯蚓的运动是如何完成的？
（3）蚯蚓体表的粘液有什么意义？
1、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸
二、环节动物
● 蚯蚓为什么不属于线形动物，而是环节动物呢？
（1）蚯蚓的外部形态：
呈圆筒形
由许多相似环形体节构成、前端有环带
有黏液
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。（背少腹多，腹部颜色浅,背部深色）
体形：
身体：
体表：
腹面：
（作用：）
作用
（2）蚯蚓的运动：
粗糙纸上：运动快，身体变粗变细，往前蠕动
玻璃板上：运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动
蚯蚓
水蛭
沙蚕
2.常见的环节动物：
3.环节动物与人类的关系
利用医蛭吸取创口瘀血
蚯蚓的作用：
1、疏松土壤
2、提高土壤的肥力
3、帮助处理生活垃圾
4、优良蛋白质饲料
5、药用
身体呈圆筒形；
由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
蚯蚓
水蛭
沙蚕
环节动物的主要特征：
线形动物----蛔虫 环节动物----蚯蚓
生活环境
体形
体表特征
运动
其他 特征
寄生在小肠内
穴居在土壤中
身体细长如线，呈圆柱形
身体呈圆筒形
体表有角质层
体表湿润，有粘液；有刚毛
没有专门的运动器官，靠身体弯曲伸展蠕动
体壁肌肉和刚毛配合完成运动
生殖器官发达，消化器官简单
身体分节，消化能力强
三、盘点收获：
线形动物 环节动物
代表 动物
其他 动物 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 沙蚕、水蛭
主要 特征 身体细长，呈 ； 体表有 ； 有口 肛门。 身体呈圆筒形；
由许多彼此相似的
组成；
靠 或疣足
辅助运动。
蛔虫
蚯蚓
圆柱形
角质层
有
体节
刚毛
小测：
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（　 ）
A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层　　
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（　 ）
A．虫体细长　 B.具有消化腔　
C．四周围有三片唇 D.具有口和肛门
3．蛔虫进入人体是通过（　 ）
　A．呼吸道　　　 B．口腔　　
C．蚊虫叮咬　　　D．皮肤
A
D
B
4．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ）
A．湿润、光滑 B．干燥、光滑　　
C．湿润、粗糙 D．干燥、粗糙
5．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）
A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥　
B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润　　
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥　
D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
C
D
6．蚯蚓的生存环境是（ ）。
　A．干燥，疏松的土壤 　　
B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤　　
D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
7．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。
A．蚯蚓爬出地面呼吸　　
B．蚯蚓爬出地面饮水　　
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行　　
D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
C
A
8．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（　 ）
A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面　　B．有环带的是前端，颜色深的是背面
C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面　　D．有口的是前端，颜色深的是腹面
B
让刻苦成为习惯，
用汗水浇灌未来。