冀教版九年级数学上册27.3反比例函数的应用课件(共22张PPT)

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名称 冀教版九年级数学上册27.3反比例函数的应用课件(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2020-09-08 09:08:50

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文档简介

(共22张PPT)
27.3
反比例函数的应用
冀教版九上
第二十七章
反比例函数
新课引入
新课学习
典例精析
测试小结




冀教版九上
1.能从实际问题中建立反比例函数的模型.
2.了解反比例函数解决应用题的套路.
3.规范反比例函数应用题的格式.
创设情境,引入新课



Main
Lane
110
60
指示牌解读:汽车行驶速度最低为60km/h,最高为110km/h.
有一段长为45km的高速公路.
创设情境,引入新课
(1)在这段高速公路上,设汽车行驶的速度为v(km/h),时间为t(h),写出v与t之间的函数关系式.
分析:由S=vt,可得
这种求函数表达式的方法是什么?
根据题中的数量关系直接列
创设情境,引入新课
(2)某司机开车用了25min匀速通过了这段公路,请你判断这辆汽车是否超速?
分析:转化为数学问题:
108<110
∴汽车没有超速.
创设情境,引入新课
(3)某天,由于天气原因,汽车通过这段高速公路时,要求行驶速度不得超过75km/h.此时,汽车通过该路段最少要用多长时间?
分析:转化为数学问题:当v≤75时,求t的最小值.
∵k=45>0
∴在第一象限内,v随t的增大而减小
∵v≤75
∴t≥0.6
t取最小值为0.6.
注意书写格式
创设情境,引入新课
(4)画这个反比例函数的图像时,要注意什么?
因此,画函数图像时,只能画第一象限中
这一段.
画函数图像一定要关注自变量的取值范围
典例精析
例1.某种气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(千帕)是气球体积V(立方米)的反比例函数,其图像如图所示.
P
V
O
A(1.6,60)
1.6
60
假如你是出题的老师,你会提出什么问题呢?
试一试:
同桌交换提出的问题,相互解决
典例精析
(1)求出P与V之间的函数关系式.
把(1.6,60)代入,得
k=1.6×60=96
在已经确定函数类型的前提下,用待定系数法求函数表达式.
套路:先确定函数表达式.
典例精析
(2)若点B(2,m)在图像上,求出m的值,并解释m的实际意义.
解:把(2,m)代入,得
m=96÷2=48
∴m的值为48.
m的实际意义:当气球体积为2立方米时,气球内气体的压强值.
P
V
O
A(1.6,60)
1.6
60

B(2,m)
套路:给定自变量,求相应的函数值.
典例精析
(3)当气球内气体的气压大于120千帕时,气球将爆炸,为了安全,气球的体积应在什么范围之内.
解:当P=120时,V=96÷120=0.8
∵K=96>0
∴在第一象限内,P随V的增大而减小
∵P≤120
∴V≥0.8
气球的体积应不小于0.8立方米.
套路:给定函数值的取值范围,求相应的自变量取值范围.
注意书写格式
典例精析
(4)根据图像回答:
P
V
O
A(1.6,60)
1.6
60
①当这些气体的体积增大时,气球内气体的气压将怎样变化?
从图像中看出,气体的气压将减小.
②当气球内气体的体积大于1.6立方米时,气体的气压在什么范围内?
从图像中看出,气体的气压将小于60千帕.
总结套路,提升能力
用反比例函数解决实际问题的套路是怎样的?
想一想:
与一次函数相同吗?
1.先确定函数表达式;
2.给定一个变量的值,确定另一个变量的值;
3.给定一个变量的取值范围,确定另一个变量的取值范围;
4.求函数的最值.
用反比例函数解决实际问题的套路
总结套路,提升能力
典例精析
例2.心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随着老师讲课的变化二变化,开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知,学生的注意力指标y随时间x(分钟)的变化规律如图所示(AB、BC为线段,CD为双曲线的一部分)
y
x
O
A
10
40
B
C
D
25
20
问题:一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求学生注意力指标最低达到36,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲完这道题?
典例精析
y
x
O
A
10
40
B
C
D
25
20
分析:从图像中可发现,前10分钟,y随x的增大而增大,10至25分钟y值保持40不变,25分钟之后,y随x的的增大而减小.因此需要在第一段、第三段函数中计算何时y值达到36.
典例精析
y
x
O
A
10
40
B
C
D
25
20
解:设AB的表达式为y=ax+b
把(0,,20)(10,40)代入
b=20
a=2
10a+b=40
解得
b=20
∴AB表达式为y=2x+20
当y=36时,即2x+20=36
解得,x=8
把(24,40)代入得
k=25×40=1000
∴老师能在学生状态达到所需指标时讲完这道题.
课堂小测
1.矩形的面积一定时,下列图像中能表示它的长y与宽之间函数关系的是(
).
y
x
O
y
x
O
y
x
O
y
x
O
A
B
C
D
C
课堂小测
2.已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流I(A)与电阻R(Ω)是反比例关系.它的图像如图所示,如果以此蓄电池为电源的用电器,其限制电流不能超过10A,那么用电器可变电阻R应控制的范围是_________.
I
R
O
9
4
R≥3.6Ω
课堂小测
3.已知一艘轮船上装有100t货物,轮船到达目的地后开始卸货,设平均卸货速度为v(t/h),卸完这批货物所需的时间为t(h).若要求不超过5h卸完船上的这批货物,那么平均每小时至少要卸货多少吨?
当t=5时,
v=100÷5=20
∵k=100>0
∴在第一象限内,v随t的增大而减小
∵t≤5
∴v≥20
v取最小值为20
答:平均每小时至少要卸货20吨.
答案:
回顾与小结
确定函数表达式
给定一变量确定另一变量
待定系数法
根据题意直接列
确定值
反比例函数应用题
取值范围
同学们再见