人教版七年级上册第一章第一节生物的特征课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
什么是生物
今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。
学习任务：怎样科学的观察
阅读第2页，思考：
(1)什么是科学的观察？观察时应注意些什么？
2）科学的观察可以直接用____，也可以借助____、___等仪器，或利用
___、___、____等工具。
(3)科学的观察不等同于一般的观察，要有_____，观察时要
____、____和____，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察要有____、____；观察时要_____，多问几个为什么。
在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行____。
科学观察不同于一般的观察
用具:
放大镜、显微镜、照相机、录音机等
目的:
明确
要求:
全面、细致、实事求是、及时记录
注意:
有计划、有耐心、多问为什么、交流、讨论
观察是科学探究的基本方法
观察的基本要求
1、要有明确的目的。
2、要全面细致，实事求是，及时记录。
3、有计划、有耐心。
4、积极思考，多问几个为什么。
观察与思考
你能区分以下物品哪些是生物，哪些不是生物吗？
动物
机器人能像人一样用乐器演奏
钟乳石在慢慢长大
植物……
微生物……
这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没有生命。生物和非生物有什么区别。
生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。
第一节
生物的特征
一、学习目标
1.观察生物和非生物，比较它们的区别。
2.举例说明生物的基本特征。
二、教学重点和难点
生物的基本特征。
一、生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
绿豆通过光合作用制造有机物
二、生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
鲸呼气时产生雾状水柱
小鸟在呼吸
小麦的呼吸表现
（厌氧型的细菌，真菌不吸入氧气）
三、生物能排出身体内产生的废物（新陈代谢）
生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外
排泄：经细胞利用后产生的废物（排尿，排汗，呼气）
排遗：不经......(粪便，呕吐物)
猎豹追捕羚羊
四、生物对外界刺激作出反应（应激性、条件反射）
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
含羞草对刺激的反应
植物:茎的向光性；根的向水性、向肥性、向地性
蘑菇
生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。
五、生物能生长和繁殖
菜豆的生长
蜻蜓点水（繁殖）
野火烧不尽，春风吹又生（生长）
六、生物都有遗传和变异的特性
种瓜得瓜，种豆得豆。（遗传）
龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。（遗传）
一母生九仔，连母十个样。（变异）
将门出虎子-----
（环境）
生物还具有其他特征。例如，除病毒(virus)以外，生物都是由细胞构成的。
想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？
什么是生物？
病毒是生物，但无细胞结构
生物的基本特征：
课堂小结
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物对外界的刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
1、生物的生活需要营养
7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
随堂练习
1.下列属于生物的一组是（
）
A、山石和泥土
B、树木和花草
C、细菌和河水
D、蝴蝶和空气
2.下列属于生物的基本特征的是：（
）
A、生物都能快速运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能进行光合作用
D、生物都能生长和繁殖
3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（
）
A、生物的生活需要营养
B、生物能生长
C
、生物能排出体内废物
D、生物能呼吸
B
D
A
5.关于生物的基本特征，下列四种说法正确的是（
）
A、生物都需要从外界获取有机物
B、生物都需要吸入氧气呼
出二
氧化碳
C、同种的生物都是完全一样的
D、生物对外界刺激能作出一定的反应
4.含羞草的叶被刺激后要下垂，请选出这是生物的基本特征中的哪一种？（
）
A、遗传和变异
B、生殖
C、应激性
D、发育
C
D