(共40张PPT)
第一章
第四节
细胞的生活
第一课时
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
液泡
复习
细胞核
细胞质
细胞膜
学习目标
①学生能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
②学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。
③学生通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。
自学指导一
:
学生自学书本P50—52页,把你认为重要的部分用红笔画出来。5分钟以后完成下列检测题.
1、细胞中的物质有哪些?可分为几类?
2、细胞怎样从外界获取物质和能量?在这个过程中,细胞膜、叶绿体、线粒体分别起什么作用?
糖在水中溶解
演示实验:
水和蔗糖都是
由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解意味着
蔗糖分子分散开挤进水分子中
糖类
水
蛋白质
无机盐
核酸
无机物
细胞中的物质
脂质
小分子
一般不含碳
大分子
一般含有碳
有机物
氧
不可燃烧
可燃烧
区分有机物和无机物?
将花生种子进行燃烧,种子燃烧后,剩下的灰烬就是无机盐,燃烧掉的物质就是有机物
问题
有机物和无机物在细胞内是不是不进也不出呢?
细胞膜将细胞与外界环境分隔开,使细胞有一个较稳定的状态。
细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢?
你的推断?
细胞膜
细胞膜并未将细胞封闭起来,细胞膜能够控制物质的进出。
推断
如何控制呢?
细胞膜并未将细胞封闭起来,
细胞膜能够控制物质的进出
有用物质,请进请进;
其他物质,阻挡阻挡;
细胞废物,出去出去。
细胞膜
控制物
质进出
的作用:
⑴让有用的物质进入细胞;
⑵把其他物质挡在细胞外;
⑶把细胞内产生的废物排到细胞外。
物体的运动和生物的生活都需要能量
运动员为什么要喝葡萄糖?
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
电能
光能
化学能
热能、光能
化学能
动能
产生热水
热能
太阳能
不同形式的能量
汽车需要加油,是因为汽油、柴油能给
汽车提供能量。
人吃东西,是因食物不仅能提供建造身
体的物质,还能
给人的身体提供能量。
能量的形式
光能:如阳光的能量
化学能:如食物中的能量
热能:如物质燃烧时放出
的能量
汽车开动
化学能
动能
发动机
能量转换器
能量可以从一种形式转变成另一种形式
细胞也需要能量。那它是如何获得能量的呢?
思考
线粒体
叶绿体
1、植物如何获得能量?
植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命活动的需要。
线粒体使细胞中的有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
光能
氧
转变
储存
化学能
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
二氧化碳
有机物
二氧化碳
植物
2、动物是如何获得能量?
线粒体
氧气
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
有机物
动物
二氧化碳
叶绿体:
线粒体:
___能
_____能
____能
___________能量
光
化学
(只有植物有)
(植物动物都有)
化学
生物生活所需
线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。
动物细胞的能量
植物细胞的能量
线粒体
线粒体
有机物中的化学能
有机物中的化学能
光能
叶绿体
(来自食物)
细胞的生活(第二课时)
学习目标:掌握细胞核的作用,了解和区分细胞核与DNA之间的联系与区别。
重点:掌握细胞核的作用。
难点:细胞核与DNA的联系与区别。
自学指导
自学书本52至54页,把你认为重要的部分画出来。5分钟后完成自学检测题。
检测题:学法31页第二大题
我们的生命始于一个细胞——受精卵
受精卵为什么能发育成特定的生物体?
受精卵内有遗传信息,遗传信息能
指导生物体的生长和发育。
遗传信息存在于哪里呢?
资料分析
多莉的身世与三只母羊有关:
A羊提供去核的卵细胞
B羊提供乳腺细胞核
C羊提供胚胎发育场所
小多莉的长相跟哪只母羊一模一样?
说一说
遗传信息存在
_________
中,载体是_______。
细胞核
DNA
2、从分析小羊多利得出细胞核控制着生物的发育和遗传。
细胞核是控制中心,具有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。所以说细胞是物质,能量和信息的统一体。
细胞核是遗传信息库
一、遗传信息在细胞核中
二、细胞核中有遗传信息的物质
DNA
细胞核是控制中心,具有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。所以说细胞是物质,能量和信息的统一体。
一、细胞中含有的物质:
二、细胞膜的功能:
控制物质的进出
无机物:
有机物:
水、无机盐、氧等,
糖类、脂类、蛋白质、核酸
(小分子,不含碳)
(大分子,含碳)
三、细胞质中的能量转换器:
叶绿体
线粒体
小结
堂堂清:
一、选择:
1
细胞中控制物质进出的结构是(
)
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞质
D
细胞核
2
田间喷洒农药,但农药绝大部分不能进入到植物细胞内,在此过程中起作用的是(
)
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞质
D
细胞核
3
细胞中的能量转换器存在细胞哪个结构中(
)
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞质
D
细胞核
4
动物细胞中的能量转换器是
(
)
A
线粒体
B
细胞膜
C
叶绿体
D
细胞核
B
B
C
A
5
植物细胞中的能量转换器是_和_(
)
A
细胞壁和叶绿体
B
细胞膜和线粒体
C
细胞质和叶绿体
D
线粒体和叶绿体
6
细胞含有
_______和_______两大类物质
7
细胞的生活离不开_____和______.
D
无机物
有机物
物质
能量
1、细胞中所含的物质有:
①______物(包括:__、_____等)
②_____物(包括:糖类、___、_____、核酸等)。
无机
水
无机盐
有机
叶绿
线粒
脂肪
蛋白质
细胞膜
2、将光能转化为化学能并以有机物的形式储存起来的细胞结构叫____体;将有机物分解释放出能量的细胞结构叫____体。
3、_______能控制物质出入细胞。
4、
____是遗传信息库,_____
是遗传信息的载体,其上有特定遗传功能的基因片段。
。
细胞核
DNA
二、填空:
教材54页练习
判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。(
)
(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。(
)
(3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。(
)
×
×
×
3.
医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。
人体细胞中的线粒体进行能量转换时,需要利用氧将细胞中的营养物质(主要是葡萄糖)分解,才能将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量,供人体细胞生命活动所需。危重病人的各器官、系统功能减弱,因此危重病人通过呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,就是在给病人补充氧和营养物质,以便细胞中的线粒体能正常工作,使病人尽快康复。