人教版七年级生物上册2.1.4《细胞的生活》两课时 课件 (共40张PPT)

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名称 人教版七年级生物上册2.1.4《细胞的生活》两课时 课件 (共40张PPT)
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-09-08 13:21:49

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文档简介

(共40张PPT)
第一章
第四节
细胞的生活
第一课时
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
液泡
复习
细胞核
细胞质
细胞膜
学习目标
①学生能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
②学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。
③学生通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。
自学指导一
:
学生自学书本P50—52页,把你认为重要的部分用红笔画出来。5分钟以后完成下列检测题.
1、细胞中的物质有哪些?可分为几类?
2、细胞怎样从外界获取物质和能量?在这个过程中,细胞膜、叶绿体、线粒体分别起什么作用?
糖在水中溶解
演示实验:
水和蔗糖都是
由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解意味着
蔗糖分子分散开挤进水分子中
糖类

蛋白质
无机盐
核酸
无机物
细胞中的物质
脂质
小分子
一般不含碳
大分子
一般含有碳
有机物

不可燃烧
可燃烧
区分有机物和无机物?
将花生种子进行燃烧,种子燃烧后,剩下的灰烬就是无机盐,燃烧掉的物质就是有机物
问题
有机物和无机物在细胞内是不是不进也不出呢?
细胞膜将细胞与外界环境分隔开,使细胞有一个较稳定的状态。
细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢?
你的推断?
细胞膜
细胞膜并未将细胞封闭起来,细胞膜能够控制物质的进出。
推断
如何控制呢?
细胞膜并未将细胞封闭起来,
细胞膜能够控制物质的进出
有用物质,请进请进;
其他物质,阻挡阻挡;
细胞废物,出去出去。
细胞膜
控制物
质进出
的作用:
⑴让有用的物质进入细胞;
⑵把其他物质挡在细胞外;
⑶把细胞内产生的废物排到细胞外。
物体的运动和生物的生活都需要能量
运动员为什么要喝葡萄糖?
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
电能
光能
化学能
热能、光能
化学能
动能
产生热水
热能
太阳能
不同形式的能量
汽车需要加油,是因为汽油、柴油能给
汽车提供能量。
人吃东西,是因食物不仅能提供建造身
体的物质,还能
给人的身体提供能量。
能量的形式
光能:如阳光的能量
化学能:如食物中的能量
热能:如物质燃烧时放出
的能量
汽车开动
化学能
动能
发动机
能量转换器
能量可以从一种形式转变成另一种形式
细胞也需要能量。那它是如何获得能量的呢?
思考
线粒体
叶绿体
1、植物如何获得能量?
植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命活动的需要。
线粒体使细胞中的有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
光能

转变
储存
化学能
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
二氧化碳
有机物
二氧化碳
植物
2、动物是如何获得能量?
线粒体
氧气
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
有机物
动物
二氧化碳
叶绿体:
线粒体:
___能
_____能
____能
___________能量

化学
(只有植物有)
(植物动物都有)
化学
生物生活所需
线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。
动物细胞的能量
植物细胞的能量
线粒体
线粒体
有机物中的化学能
有机物中的化学能
光能
叶绿体
(来自食物)
细胞的生活(第二课时)
学习目标:掌握细胞核的作用,了解和区分细胞核与DNA之间的联系与区别。
重点:掌握细胞核的作用。
难点:细胞核与DNA的联系与区别。
自学指导
自学书本52至54页,把你认为重要的部分画出来。5分钟后完成自学检测题。
检测题:学法31页第二大题
我们的生命始于一个细胞——受精卵
受精卵为什么能发育成特定的生物体?
受精卵内有遗传信息,遗传信息能
指导生物体的生长和发育。
遗传信息存在于哪里呢?
资料分析
多莉的身世与三只母羊有关:
A羊提供去核的卵细胞
B羊提供乳腺细胞核
C羊提供胚胎发育场所
小多莉的长相跟哪只母羊一模一样?
说一说
遗传信息存在
_________
中,载体是_______。
细胞核
DNA
2、从分析小羊多利得出细胞核控制着生物的发育和遗传。
细胞核是控制中心,具有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。所以说细胞是物质,能量和信息的统一体。
细胞核是遗传信息库
一、遗传信息在细胞核中
二、细胞核中有遗传信息的物质
DNA
细胞核是控制中心,具有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。所以说细胞是物质,能量和信息的统一体。
一、细胞中含有的物质:
二、细胞膜的功能:
控制物质的进出
无机物:
有机物:
水、无机盐、氧等,
糖类、脂类、蛋白质、核酸
(小分子,不含碳)
(大分子,含碳)
三、细胞质中的能量转换器:
叶绿体
线粒体
小结
堂堂清:
一、选择:
1
细胞中控制物质进出的结构是(
)
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞质
D
细胞核
2
田间喷洒农药,但农药绝大部分不能进入到植物细胞内,在此过程中起作用的是(

A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞质
D
细胞核
3
细胞中的能量转换器存在细胞哪个结构中(
)
A
细胞壁
B
细胞膜
C
细胞质
D
细胞核
4
动物细胞中的能量转换器是
(
)
A
线粒体
B
细胞膜
C
叶绿体
D
细胞核
B
B
C
A
5
植物细胞中的能量转换器是_和_(
)
A
细胞壁和叶绿体
B
细胞膜和线粒体
C
细胞质和叶绿体
D
线粒体和叶绿体
6
细胞含有
_______和_______两大类物质
7
细胞的生活离不开_____和______.
D
无机物
有机物
物质
能量
1、细胞中所含的物质有:
  ①______物(包括:__、_____等)
  ②_____物(包括:糖类、___、_____、核酸等)。
无机

无机盐
有机
叶绿
线粒
脂肪
蛋白质
细胞膜
2、将光能转化为化学能并以有机物的形式储存起来的细胞结构叫____体;将有机物分解释放出能量的细胞结构叫____体。
3、_______能控制物质出入细胞。
4、
____是遗传信息库,_____
是遗传信息的载体,其上有特定遗传功能的基因片段。

细胞核
DNA
二、填空:
教材54页练习
判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。(
)
(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。(
)
(3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。(
)
×
×
×
3.
医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。
人体细胞中的线粒体进行能量转换时,需要利用氧将细胞中的营养物质(主要是葡萄糖)分解,才能将营养物质中的化学能转变成人体细胞能利用的能量,供人体细胞生命活动所需。危重病人的各器官、系统功能减弱,因此危重病人通过呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少。医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,就是在给病人补充氧和营养物质,以便细胞中的线粒体能正常工作,使病人尽快康复。