青岛五四制小学四年级上册数学课件2.2 用字母表示等量关系（11张ppt）

用字母表示等量关系
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
青岛版（五年制） 数学 四年级 上册
节能减排——用字母表示数
2
课前导入
2
电动汽车每小时行60千米。
你能提出什么问题？
电动汽车作为新能源汽车，与传统汽车相比，具有清洁、节能、高效、经济等优势。
探究新知
怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和路程之间的关系？
通常用s表示路程，v表示速度，t表示时间。
我知道：
速度╳时间=路程。
s=v╳t。
用含有字母的式子表示数量关系真方便。
先列出用字母表示的关系式，再将数字代入关系式中进行计算。
如果t=3，电动汽车行驶了多少千米？
s=v╳t
=60╳3
=180
答：电动汽车3小时行驶了180千米。
1.
课堂练习
x元
已知练习本的单价比文具盒便宜5元，钢笔的单价比文具盒贵2元，书包的单价是文具盒的5倍。
(1)分别用含有字母的式子表示钢笔、书包和练习本的单价。
(2) 买5支钢笔用多少钱？
(3) 买1个书包，付出50元，应找回多少钱？
(4) 如果文具盒的单价是9元，钢笔多少钱？练习本、书包呢？
(x-5)元
(x+2)元
5×x元
5(x+2)元
(50-5×x)元
x-5
x+2
=9+2
=11
=9-5
=4
5×x
=5╳9=45
2.已知每千克苹果a元，填写下表。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}数量(千克)
2
5
8
15
x
总价(元)
如果用c表示总价，a表示单价，x表示数量，那么
c =
2×a
5×a
8×a
15×a
a×x
a×x
3.
每头奶牛平均每天产奶x千克。
一共有y头奶牛。
如果用c表示一天的总产量，你能用式子表示出c、x和y三者之间的关系吗？
总产量=奶牛的数量×每头的产奶量
c=x×y
4.
五·一中队参加“保护母亲河”植树周活动，5天一共植树n棵。
(1)如果平均每天植树a棵，那
么n= 。
(2)当a=50时，n= 。
每天植树的棵数×天数=植树的总数。
5×a
把字母a的值代入等式中进行计算： n=5×a=5×50=250
250
5.
(1)这条裙子现价 元。
x -50
(x -50)╳2
(2)原来买3条裙子需要 元。
3 ×x
(3)现在买2条裙子需要 元。
原价x元
减价50元。
1条裙子x元，3条裙子就是3个x元，用乘法表示就是3×x。
原价-50元=现价。
这节课你们都学会了哪些知识？
在数学中，我们除了用字母表示数，还经常用含有字母的式子表示几个等量之间的关系。
课堂小结
通常用字母s表示路程，用v表示速度，用t表示时间。路程、速度和时间之间的关系可以用等式s=v×t表示。
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
课后作业