二年级上册美术-3.7 美丽的叶子 教案

美丽的叶子
教学对象 二年级 课型 造型表现 课时 1课时
教学目标 知识与技能：了解叶子的形态、色彩和纹理美感，能用点、线、色表现叶子的外形与纹理特征。
过程与方法：在观察中感受叶子的造型美、纹理美，在尝试中体验线描、涂色以及剪贴的不同美感。
情感、态度、价值观：培养学生观察能力和热爱大自然的情感，善于发现身边的美，学会乐于助人。
教学重点 用线描、色绘表现叶子的形态美、纹理美。
教学难点 如何运用点、线、色表现叶子的外形与纹理的特征。
学情分析 二年级的学生认知水平正在发展，以形象思维为主，对事物形和色有了一定的了解，对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆、自由地表现。
教学准备 PPT、剪刀、白纸、叶子、彩色笔
教学过程
一、引入 老师收到了一封来自森林里树爷爷的求救信，（下了一场暴风雨把叶子全都吹走了）需要大家团结起来去拯救树爷爷。
想一想：有什么好的办法（用画的方式留住叶子的美送给森林王国）？
导入课题：美丽的叶子
二、教学新课
（一）初步感知叶子的外部美。
说一说：结合生活中的经验，说说你印象中的叶子。
展示不同叶子图片，引导学生观察叶子的造型特点。
说一说：你发现了什么？（引导学生说出形状和颜色）
小结：颜色和形状是叶子的外在特点。

（二）深入研究叶子的内部美。
进一步观察叶子，通过看一看、摸一摸，以小组方式讨论，除了外形还有颜色，叶子里面还有哪些小秘密。
1、说一说：你又发现了什么（叶脉）？
介绍三种常见叶脉：放射网脉、掌状网脉、羽状网脉，引导学生观察它们的特点。
探讨：这些叶纹让你联想到了什么（太阳、孔雀尾巴、脚印、手掌、翅膀……）？
2、想一想：除了叶脉还有什么？（纹路）
小结：这些纹路是由细小的叶脉组成的，也叫叶纹。

探讨：你手中叶子的纹路是怎样的？像什么（蜘蛛网、小石头、马路……）
制作方法示范过程（小视频）。
1、播放视频：美丽的叶子制作方法。
2、请同学总结绘画步骤。
3、欣赏同龄人作品，激发学生创作灵感。
小结：可用合适手法表现美丽的叶子。
三、作业
（一）布置作业：请按要求绘制一片你心目中最美的叶子送给森林王国。
（二）出示作业要求。
1、基本要求：用彩色笔画出一片美丽的叶子。
2、较高要求：用点、线、色进行装饰，并将它剪下送给森林王国。
3、个性表达：画出一片独特的叶子。
（三）学生边欣赏音乐，边自主完成作业；教师巡视辅导。
四、作品展评
（一）请学生将制作好的叶子展示在预设的“森林”中。
自评：你觉得自己画的怎样？介绍自己的作品创意和方法。
互评：你最喜欢哪一张，为什么？
师评：给予学生肯定，小结
五、教学拓展
拓展：通过美丽的叶子一课学习，善于发现身边的美。