《我国的珍稀动物》教学设计
武国栋
【教学目标】
科学概念目标：
1.知道我国有哪些珍稀动物。
2.知道珍稀动物濒临灭绝的原因。
3.了解我国保护珍稀动物的措施。
科学探究目标：
1.在教师引导下，能通过搜集资料，了解我国珍稀动物的生活环境、生活习性及生存现状。
2.能通过讨论，解释珍稀动物濒临灭绝的原因。
情感态度价值观：
1.能在好奇心的驱使下，对珍稀动物的现状及保护措施表现出探究兴趣。
2.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。
科学、技术、社会与环境目标
树立保护珍稀动物的意识。
【重
难
点】能通过讨论，解释珍稀动物濒临灭绝的原因。
【器材准备】
学生准备：我国珍稀动物的图片和文字资料。
教师准备：课件、相关视频资料。
【教学过程】
一、导入新课
1.[PPT
1出示]课题《我国的珍稀动物》
2.[PPT
2出示]大熊猫活动的视频
根据视频和课前资料的搜集，学生说说对大熊猫的了解。
师：大熊猫以憨厚可爱的形象赢得了大家的喜爱，大熊猫是我国的“国宝”，也是国家一级保护动物。
我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的动物资源，这节课我们就一起学习我国的珍惜动物。
板书：我国的珍稀动物
二、活动过程
活动一：我国有哪些珍惜动物？
1.[PPT
3、4出示]出示珍稀动物金丝猴、朱鹮、华南虎、白头叶猴的图片。
教师提问：你们认识这些动物吗？
学生交流汇报。
资料补充：
朱鹮：曾广泛分布于中国东部、日本、俄罗斯、朝鲜等地，由于环境恶化等因素导致种群数量急剧下降，至20世纪80年代仅中国陕西省洋县秦岭南麓有唯一7只野生种群。
金丝猴：金丝猴是中国国家一级保护动物，金丝猴曾广泛分布在中国的华南、西南、东南和中部地区，以及西北的陕西和甘肃等省。然而，由于栖息环境的改变，导致了许多地区金丝猴种群的灭绝。世界上的金丝猴现在仅存4个物种，这些种群之间已呈现明显隔离状态。
按照以上方法，指导学生认识其它几种珍稀动物。
2.[PPT
5
出示]你还知道哪些我国的珍稀动物？
学生回答，教师补充。
提出问题：为什么称这些动物是珍稀动物？
学生交流讨论。
预设：
生：因为它们的数量很少。
生：有的甚至快没有了。
生：它们的分别范围也很小。
师生共同了解珍稀动物的现状。
3.[PPT
6
出示]总结
教师总结：中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家之一，也是世界濒危动物较多的国家之一。很多动物的数量正在慢慢减少，它们是我国的稀有动物。
4.[PPT
7
出示]记录表
教师提出问题：说一说，我国一些珍稀动物的生存状况怎样？将你知道的记录下来。
学生记录。
活动二：珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？
1.[PPT
8
出示]学生讨论情境图。
教师引导学生分析珍稀动物濒临灭绝的原因。
学生讨论交流。
学生汇报。
2.[PPT
9-10
出示]珍稀动物濒临灭绝原因的图片。
教师引导学生思考珍稀动物濒临灭绝的原因。
师生总结：自然条件的变化、动物繁殖和生存能力差等原因都会导致珍稀动物濒临灭绝。
3.教师提出问题：你还知道哪些珍稀动物濒临灭绝的原因？
学生讨论交流。
学生汇报。
4.[PPT
11
出示]活动记录。
教师指导学生记录小组讨论结果。
5.[PPT
12-13
出示]珍稀动物灭绝的其他原因图片。
教师补充：滥捕滥猎、环境污染也能导致珍稀动物的灭绝。
活动三：了解我国保护珍稀动物的措施。
1.[PPT
14
出示]
国际珍稀动物保护日
师生交流：每年的4月8日是国际珍稀动物保护日。针对我国的一些珍稀动物正面临濒临灭绝的现象，我们也采取了一系列措施。
2.
[PPT
15
出示]学生讨论的情境图。
教师提出问题：我们怎样保护珍稀动物？
学生讨论交流。
学生汇报。
3.[PPT
16-17
出示]我国保护珍稀动物的措施。
教师介绍我国保护珍稀动物的措施：我国为保护珍稀动物建立自然保护区、人工喂养、制定《野生动物保护法》等措施。
4.[PPT
18
出示]更多保护珍稀动物措施的图片。
教师提出问题：你还知道哪些保护珍稀动物的措施？为了保护珍稀动物我们自己可以怎么做呢？
学生交流讨论。
学生汇报。
教师补充：海关部门严查野生动物走私，加强宣传教育，营造良好的社会氛围等。
5.教师总结：同学们，保护珍稀动物是我们义不容辞的责任，希望大家时时处处关心野生动物、保护野生动物，让它们长期繁衍下去。
6.[PPT
19
出示]活动记录。
教师指导学生完成记录。
三、拓展活动
[PPT
20
出示]出示探究任务：了解当地的珍稀动物种类。
教师：请同学们课下通过查阅资料或实地调查，了解周围的珍稀动物的种类及其生活环境、生活习性和生存现状。
【板书设计】
5.我国的珍稀动物
【记录表】(共20张PPT)
活动准备
你认识这些动物吗？
曾广泛分布于中国东部、日本、俄罗斯、朝鲜等地，由于环境恶化等因素导致种群数量急剧下降，至20世纪80年代仅中国陕西省洋县秦岭南麓有唯一7只野生种群。
金丝猴是中国国家一级保护动物，金丝猴曾广泛分布在中国的华南、西南、东南和中部地区，以及西北的陕西和甘肃等省。然而，由于栖息环境的改变，导致了许多地区金丝猴种群的灭绝。世界上的金丝猴现在仅存4个物种，这些种群之间已呈现明显隔离状态。
活动过程
你认识这些动物吗？
华南虎
白头叶猴
华南虎是中国的十大濒危动物之一、国家一级保护动物，红色物种名录极度濒危。如今，野生华南虎存在的可能性已经微乎其微，很多专家都认为，华南虎已于野外灭绝。
白头叶猴平均寿命25岁。分布狭窄，数量稀少，现仅存数百只，是全球25种最濒危的灵长类动物之一，被公认为世界最稀有的猴类。
活动过程
你还知道哪些我国的珍稀动物？
扬子鳄
白鳍豚
藏羚羊
活动过程
这些动物的数量正在慢慢减少，它们是我国的珍稀动物。中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家之一，也是世界濒危动物较多的国家之一。
活动过程
活动一：说一说，我国有哪些珍稀动物？
目前，它们的生存状况怎样？
活动过程
活动二：珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？
活动过程
珍稀动物濒临灭绝的原因
自然条件发生变化
自然灾害导致自然条件发生变化，是致使物种濒危的原因之一。比如,1998年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息于平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了灭顶之灾。
活动过程
珍稀动物濒临灭绝的原因
物种特化和遗传衰竭，导致其繁殖和生存能力差，往往是物种濒危甚至灭绝的内在原因。
繁殖和生存能力差
活动过程
想一想，记下来，我知道的珍稀动物濒临灭绝的原因。
活动过程
你还知道哪些珍稀动物濒临灭绝的原因？
乱捕滥猎是造成许多物种濒危的直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是猎捕最为严重的几类动物。
乱捕滥猎
活动过程
珍稀动物濒临灭绝的原因
环境污染
20世纪以来，由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大量工业“三废”和有毒物质，严重污染了大气、土壤和水体，野生动物健康受到损害，繁殖力日渐低下。
活动过程
珍稀动物(rare
animal)是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题。为此，国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。
活动过程
活动三：了解我国保护珍稀动物的措施。
活动过程
我国保护珍稀动物的措施：
活动过程
国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。
——《中华人民共和国野生动物保护法》
活动过程
海关严查濒危野生动物走私
加强宣传教育，营造良好氛围
你还知道哪些更多保护珍稀动物的措施？
活动过程
回忆一下，把自己的收获记下来。
活动过程
拓展活动
了解当地的珍稀动物的种类。
