人教版语文必修3第3课《老人与海》课件（共15 张PPT）

3.老人与海
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梳理小说情节
老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天，但是却连一条鱼也没捕到，在别的渔民的奚落中，老人决定第85次出海，去寻找他自己的幸运之神。在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下残骸。本文节选的就是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。
研读文本
一方是孤独的老人，一方是强悍的无数鲨鱼，一方是弱者，一方是强者，他们的较量，谁会胜利？
通过以上比较，我们可以看出，老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是，尽管他费尽力气，勇敢搏斗，但是最终的结局，得到的却是一副残骸。有人说，老人成功了，有人说，老人失败了，你认为老人到底是失败还是成功？
刻画人物的艺术手段
问题：学生找出对鲨鱼的描写并概括
明确：速度快、嗅觉灵敏、身子强健、战斗武器好
问题：如此精细的描写鲨鱼的特征有何作用？
明确：两者对比，反衬老人的勇敢、智慧
如何理解“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他。”这句话？
拓展延伸：

运用反衬的手法写200字的片段。