大连版（2015）七年级上册信息技术 1.信息从哪里来--获取信息的渠道 教案

信息从哪里来——信息获取的渠道
教学目标：
1、能举例说明常用的信息技术设备的名称和做用
2、了解从古至今信息把虫和传输的常用格式?
3、知道获取文字、图片、声音和影片的渠道?
4、会查看文件类型和打开方式?
重点:?设备的名称和作用
难点?:获取信息的渠道?
教学过程：
一、创设情景：
我们今天上的课是《信息技术》，那么什么是信息？先阅读课本找到答案。
二、新课讲授：
1、信息处理需要信息技术?
信息技术概念：信息技术利用传感及时、计算机技术和通信技术等科技手段来处理信息，所以信息技术已经深入各个行业，并对我们的经济社会生活产生了巨大的印象。
?2、活动：认识信息技术设备兵知道他们的作用?。
二、从古至今信息的保存和传输形式?：
三、数字化时代的信息形式——文件
1、文件的生成。信息及时设备吧文字、图片、声音、影像等信息以“0”、“1”组成的数字串形式保存到存储介质（磁盘、磁带、存储卡）中。被称为“文件”。?*计算机是比较万能的文件生成设备。?
2、文件的简介获取。
（1）?上传下载
（2）复制粘贴?
（3）?导入?
3、文件打开?
当人们使用这些信息时，用相应的软件打开文件，就可以把这些由“0”和“1”组成的数字文件“翻译”成人们熟悉的形式通过显示器、音响、或者耳机等设备呈现出来。
4、查看文件的属性和打开方式?。
在文件上鼠标右键→属性?这里就可以看见文件的类型，用什么软件可以打开。
四、学生练习。
1、记录信息的保存和传输。?
2、掌握信息的形式。?
3、会查看文件的类型和打开方式。
五、课堂小结。
我们今天讲解的知识，比较多，都是记忆的知识，希望大家能用心记住。