延安高级中学高一每日一练：第一章练习4-6-集合运算（无答案）

第一章练习4——集合的运算（1）
班级__
；姓名_
；学号___
．
由集合和集合的
组成的集合叫做和的交集，记作，即{
}．
用字母或填空：
（1）
；
；；
（2）若，则
；
．
已知集合，=
．
已知集合，，则
．
已知，求=
．
若,，且，则
．
已知集合，集合，集合，则
，
．
已知集合，，若，则实数的取值范围是
．
已知集合,，则
．
已知,,，则
．
若，则实数的取值范围是
．
已知,集合，求实数．
设集合关于的方程有实根，，关于的方程无
实根，，求．
已知集合，，且，求实数a的值．
已知．
已知集合，，
（1）若,求实数的取值范围；
（2）若,求实数的取值范围．
第一章练习5——集合的运算（2）
班级__
；姓名_
；学号___
．
由
组成的集合叫做集合的并集，记作
，即{
}．
用字母或填空：
（1）
；
；
（2）若，则
；（3）．
已知集合，则
，
．
若集合，则
，
．
设集合，且，则实数的全体值构成的集
合为
．
已知集合A有10个元素，集合B有8个元素，有4个元素，则集合有
个元素．
设，则
；
．
已知集合，那么
．
设集合，
（1）若，则的取值范围是
；
（2）若，则的取值范围是
；
（3）若，则的取值范围是
．
设，，且，求、的值，则
．
设集合，，当时，求．
已知集合，．
(1)
若，求实数的取值范围；
(2)
若，求实数的取值范围．
已知集合，
（1）若，求实数的值；（2）若，求实数之间的关系．
已知关于的二次方程与都有两个不相等的实根，它们的解集分别为与.问是否存在实数，使
第一章练习6——集合的运算（3）
班级
___
；姓名
__
；学号
__
．
设为全集，是的子集，则由
组成的集合叫做
集合在全集中的补集，记作，即{
}．
已知全集则
，
．
集合,,,,则
．
设，若，则__________．
已知全集，集合，用列
举法表示集合
．
某班考试中，语文、数学优秀的学生分别有30人、28人，语文、数学至少有一科优秀的学生
有38人，则语文、数学都优秀的学生人数为
；仅数学成绩优秀的学生人数为
．
设={是三角形}，{是锐角三角形}，{是钝角三角形}，则
=
；
；
．
设全集为，用集合的交、并、补集符号表示图中的阴影部分：
（1）
；
（2）
；
（3）
．
满足的集合的个数是…………………………………………（
）
已知全集为,若是非空集合，且满足，则下列各式中错误的是…………（
）
；
；
；
已知全集，，
,若，求实数的取
值范围．
已知全集，集合，且
，求实数的取值范围．
设全集{是不超过5的正整数}，集合集合
，若集合是非空集合，且，求：
（1）实数和的值；（2）．
PAGE