北师大版一年级数学上册3.8 小鸡吃食课件（21张ppt）

三 加与减（一）
8 小鸡吃食
2.学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展解决简单实际问题的能力。
1.结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算10的加减法。
学习目标
3.让学生在生动有趣的情境中体验数学学习的乐趣，增强学习的自信心，养成良好的倾听与合作习惯。
情境引入
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
山村咏怀
9只小鸡，再来1只就是10只。
例题解读
一共有几只 ？
9只，再来1只就是10只。
9
1
10
说一说，填一填。
8
2
8
2
9
8
7
6
5
5
6
4
7
3
8
2
9
1
10
0
拨一拨，填一填。
1.看图说算式。
解题思路：
红色加蓝色可以写加法；用总数减一种颜色的数量等于另一种颜色的数量。
典型例题
7+3=10 3+7=10
10-7=3 10-3=7
2.还剩下多少个？
解题思路：
拿走一个，用减法计算。
-
=
10
1
9
小 结
用10的分合计算加减法
10
10
0
10+0=10
0+10=10
10-0=10
10-10=0
10
9
1
9+1=10
1+9=10
10-1=9
10-9=1
10
5
5
5+5=10
10-5=5
10
7
3
7+3=10
3+7=10
10-3=7
10-7=3
10
6
4
6+4=10
4+6=10
10-4=6
10-6=4
10
8
2
8+2=10
2+8=10
10-2=8
10-8=2
提示：可以写一个加法算式和一个减法算式。
随堂小测
1.
7
3
3
7
提示：共有10个台阶，上了2个，就是要减掉2个。
2.爬台阶。
8
2
提示：计算时要仔细。
3.算一算。
7
4
5
10
10
10
6
10
2
4
6
8
10
1
3
5
7
9
提示：注意10-0=10。
4.
5.把1,2,3,4,5,6,7,8这8个数分别填入方框中。
1
8
2
7
3
6
4
5
看图列式计算。
9+1=10
错误解答
易错题型
错解分析：
原本有10个小棒，拿掉1个，相当于是减掉了1个，求剩下几个，用减法。
9+1=10
错误解答
10-1=9
正确解答
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。