【名师金典】第19课 法国大革命和拿破仑帝国 创新习案 课件（共44张PPT）

第六单元　资本主义制度的初步确立
第19课　法国大革命和拿破仑帝国
01
考点描述
PART ONE
02
读图学史
PART TWO
03
自主学习
PART THREE
04
名师点拨
PART FOUR
05
随堂训练
PART FIVE
06
链接中考
PART SIX
07
天盘归纳
PART SEVEN
08
思维导图
PART EIGHT
课标要求
内容要点
通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
法国大革命、拿破仑帝国。
知识内在联系
欧洲资本主义经济发展 启蒙运动 法国大革命 颁布《人权宣言》，确立君主立宪制资产阶级统治 法国人民第二次起义 废除君主制，建立法兰西第一共和国 法国人民第三次起义 罗伯斯庇尔掌权，大革命达到高潮 罗伯斯庇尔被送上断头台，大革命高潮结束 拿破仑夺权，建立法兰斯第一帝国 制定《拿破仑法典》，大败反法联军 帝国覆灭
上图是 年 月 日，巴黎民众攻占 ，标志着______________开始。
1789
7
14
巴士底狱
法国大革命
2.上图是1793年，法国国王 被以叛国罪送上断头台。
路易十六
一、旧制度的危机
1．18世纪开始，法国 日益腐朽没落，阻碍 的发展。欧洲开展了一场以 为中心的宣传 ，反对 的思想文化运动，被称为“ ”，为法国大革命作了重要的理论准备。
2．启蒙运动代表人物：
(1) 被视为启蒙运动的旗手。他推崇 的政治制度，倡导君主立宪制。
(2) 主张最大限度地让公民直接参与国家管理。即“人民主权”思想。
封建制度
资本主义
法国
自由、平等和民主
专制
启蒙运动
伏尔泰
英国
卢梭
(3) 是最博学的启蒙学者，提倡 的政治模式(立法权、司法权、行政权“三权分立”原则)。这一模式最早在美国得以实践。
二、法国大革命
1．爆发原因：
(1)根本原因： 阻碍资本主义经济发展，引起了社会矛盾。
(2)思想基础： 。
(3)直接原因：财政危机严重。
2．导火线：1789年5月，国王路易十六召开 ，讨论 的问题
孟德斯鸠
分权制衡
封建制度
启蒙运动
三级会议
征税
3．经过：
(1)第一阶段(开始)： 年7月14日巴黎人民发动第一次起义，攻占__________，标志着法国大革命爆发。(7月14日，法国国庆日)。8月，制宪议会通过《 》。1791年，制宪议会制定了 ，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。
(2)第二阶段(发展)：1792年，巴黎人民举行第二次起义，在瓦尔密击退侵略者，废除 ，建立 。1793年，国王__________被推上断头台。
(3)第三阶段(高潮)：英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，从几个
1789
人权宣言
宪法
君主制
法兰西第一共和国
巴士底狱
路易十六
方向进攻法国。法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟。巴黎人民举行第三次起义，以 为代表的雅各宾派组成救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
(4)1794年7月，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，法国大革命高潮结束。
4．重要文件——1789年8月， 通过《 》。
(1)内容：宣告 、 、自由、分权、 和 等基本原则。
罗伯斯庇尔
制宪议会
人权宣言
人权
法治
平等
保护私有财产
(2)意义：阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩；确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
5．意义：
(1)摧毁了法国的君主统治，打击了欧洲封建制度。
(2)传播了资产阶级自由民主思想。
6．性质： 。
资产阶级革命
三、拿破仑帝国(1804—1815年)
1．1799年11月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府。
2．1804年，拿破仑称帝，建立 。
3．拿破仑内外政策：
(1)对内：十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《__________》(又称《 》)，体现了 和_________________________等原则。此后经过多次修改，今天仍在法国施行。后来，很多国家的民法都以它为参照蓝本。
法兰西第一帝国
法国民法典
自由平等
拿破仑法典
私有财产神圣不可侵犯
(2)对外：发动战争。在战争初期，法国军队的胜利不仅粉碎了欧洲反法联盟复辟波旁王朝的阴谋，而且也有力地动摇了欧洲的封建制度，捍卫了法国大革命的成果，并把法国大革命的思想和精神带到了法军所到之处，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放，促进了欧洲的进步。战争后期，侵犯了欧洲许多国家，掠夺和奴役了这些国家的人民，具有侵略性，招致了人民的反抗并导致了他的最终失败。
4．1812年，拿破仑远征 ，大败而归。1815年，法兰西第一帝国覆灭。
俄国
1．易错点：
(1)法国共和制的确立是一个较长的过程，不是在一次革命中完成的。
(2)君主立宪制和共和制都是资产阶级政权，是资本主义制度下两种不同的政治体制。
2．易错字：伏尔 、卢 、孟德 、巴士 、罗伯斯 尔、拿破 .
泰
梭
斯鸠
底狱
庇
仑
一、选择题
1．哲人们认为思想是地球上最美丽的花朵。17—18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法治等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是( )
A．文艺复兴 B．启蒙思想
C．空想社会主义 D．马克思主义
B
2．18世纪正当法国旧制度衰败的时候出现了一批启蒙思想家。他们当中不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国君主立宪制的著名思想家是( )
A. 但丁 B．伏尔泰
C．卢梭 D．孟德斯鸠
B
3．“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中受压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指( )
A．处死国王路易十六
B．巴黎人民攻占巴士底狱
C．雅各宾派掌权
D．拿破仑建立法兰西第一帝国
B
4．英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是( )
A．资产阶级完全控制了议会
B．君主同议会矛盾尖锐
C．殖民压迫激发了民族主义兴起
D．资本主义发展受到了阻碍
D
5．《拿破仑法典》反映了保护私有财产，废除法律面前的阶级差异等原则。这说明拿破仑( )
A．领导法国人民推翻封建王朝
B．维护法国大革命成果
C．给欧洲各国带来了民族压迫
D．在法国实行专制统治
B
6．18世纪美国独立战争、法国大革命的共同点不包括( )
A．都建立了资本主义制度
B．都推翻了封建统治
C．都促进了资本主义的发展
D．都维护了资产阶级的利益
B
7．法国大革命期间，被囚禁在监狱中的法国国王感叹“都是伏尔泰和卢梭毁了法国！”这说明启蒙思想( )
A．打击了封建势力
B．阻碍了社会进步
C．表明了反殖民主义的决心
D．激发了革命的决心
D
8．作为“新社会的出生证书”，它明确提出了人权和公民权，确立了资本主义国家的立国原则。这是在法国大革命期间颁布的( )
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《权利法案》 D．1787年宪法
B
9．《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争( )
①是法国大革命的组成部分　②打击了欧洲的封建势力　
③侵害了被侵略国家的利益　④被欧洲反法联军打败
A. ①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
A
10．拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”拿破仑所说的“一样东西”是指( )
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
D
二、材料题
11．阅读材料，回答问题。
材料一：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，他们著书立说，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
18世纪启蒙运动中……抨击了……教会和君主专制主义政权给人们材料二：带来的黑暗……人在政治和制宪方面的愿望，似乎在法国大革命的第一次浪潮中得以实现。
——[美]菲利普·威尔斯著《世界文明史》
材料三：
材料四：从17世纪起，英、美、法、德等国先后通过革命或改革等方式，颁布法律确立了资产阶级代议制，使国家主权从一个人手中转移到由选举产生的议员组成的议会手中，资产阶级在人民群众的支持下取得胜利，成为新社会的统治阶级。这一政治模式否定了君主专制，缓和了社会矛盾，促进了资本主义发展。
——臧嵘主编《历史必修1》
(1)依据材料一及所学知识，列举一位“进步思想家”的代表人物及其主张。法国大革命中，巴黎人民是如何将启蒙思想付诸实践的？请列举两例。
答：伏尔泰——推崇英国的政治制度；孟德斯鸠——提倡分权制衡的政治模式；卢梭——主张最大限度地让公民直接参与国家管理。(任一)
付诸实践：第一次起义攻占了象征国王专制统治的巴士底狱；颁布了《人权宣言》；第二次起义成立了法兰西第一共和国；把国王路易十六送上断头台。(任两点)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出法国大革命中体现“人在政治和制宪方面的愿望”的文件。“启蒙运动”和“法国大革命”之间存在什么相互关系？
答：《人权宣言》。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备；法国大革命的爆发推动了启蒙运动的进一步发展(法国大革命的爆发促进了启蒙思想的传播)。(两个角度答题)
(3)材料三中的三个文献有何共同特点？请结合这三个法律文献的内容及影响，概括世界近代政治文明演进的趋势。
答：共同点：都是资产阶级革命时代的法律文件，都为资产阶级统治的确立提供了法律依据，都促进了近代资本主义民主政治的发展。趋势：由专制到民主，由人治到法治。
(4)根据材料四指出，英、美、法通过革命，最终以什么形式确立起资本主义政治制度？该制度的理论依据主要来源于什么？
答：法律；启蒙思想。
一、选择题
1．(2020·山东聊城)《大国崛起》中写道：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是，拿破仑( )
A．推翻了法国的君主统治
B．扩大了法国版图
C．巩固了资产阶级革命成果
D．消灭了反法联盟
C
2．(2020·浙江杭州)在18世纪的欧洲，有这样一群人，“他们完全摒弃了自古以来束缚人们的一切制度和观念，用人的理性去重新衡量并评价一切”。“这一群人”中包括( )
A．哥白尼　布鲁诺 B．伏尔泰　卢梭
C．克伦威尔　拿破仑 D．瓦特　马可尼
B
3．(2020·安徽)法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是( )
A．启蒙思想的宣传 B．资本主义的发展
C．财政危机的加剧 D．三级会议的召开
B
4．(2020·四川成都)拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”《法国民法典》之所以“永垂不朽”，主要是因为它( )
A．是资本主义国家最早的一部法律
B．首次提出人人生而自由平等的基本原则
C．确立了资本主义社会的立法规范
D．标志着拿破仑的个人威望达到了顶点
C
5．(2020·四川德阳)1800年，波拿巴任命了民法典的4人起草委员会，开始起草民法典。1801年，参政院开始非常认真地讨论民法典草案。在107次讨论会中，波拿巴出席了55次。1804年，民法典作为正式文件颁布。这表明民法典( )
A．对其他国家的示范性 B．代表利益的广泛性
C．带有明显的专制色彩 D．制定过程的严谨性
D
二、材料题
6．(2020·广东深圳，节选)“人民群众是历史发展和社会进步的主体力量，人民群众是历史的创造者。”阅读材料，回答问题。
材料一：法国大革命比其他同时代的革命重大得多，而且它所产生的后果也要深远得……在它先后发生的所有革命中，唯有它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次类似的大剧变都要激进得多。
——摘自唐晋主编《大国崛起》
材料二：抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。
——摘编自毛泽东《论诗久战》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出标志法国大革命开始的历史事件
答：攻占巴士底狱。
(2)结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分。)
答：论题：人民群众是社会变革的决定力量。
论述：无论是法国大革命还是抗日战争，两者胜利的根本性因素是广大人民群众的参与。法国大革命中，巴黎民众奋起反抗攻占巴士底狱，在欧洲其他国家干涉法国大革命时，法国各地人民拿起武器击退侵略者
守护大革命成果，随后法国废除君主制，建立共和政体。抗日战争中，国共两党不计前嫌，一致对外，全体中国人民参与到抗日救亡中，抗日民族统一战线建立，最终中华民族赢得了这场正义战争的胜利，一雪前耻。所以人民群众是社会变革的决定力量，要重视人民群众的利益。
(观点中要强调人民群众在社会发展中的重要地位，论述结合史实，史论结合。)