第五单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动
01
考点描述
PART ONE
02
读图学史
PART TWO
03
自主学习
PART THREE
04
名师点拨
PART FOUR
05
随堂训练
PART FIVE
06
链接中考
PART SIX
07
天盘归纳
PART SEVEN
08
思维导图
PART EIGHT
课标要求
内容要点
知道《神曲》,莎士比亚的戏剧,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
文艺复兴,但丁与《神曲》,达·芬奇与绘画,莎士比亚的戏剧。
知识内在联系
1.前四个单元我们学习了人类社会的前两个历史阶段,你还记得是哪两个阶段吗?人类历史下一个阶段是什么?
漫长的史前时代和农耕文明时代 工业文明时代(机器大生产时代)
原始社会
奴隶社会和封建社会
资本主义社会
2.资本主义萌芽 资产阶级形成 反对教会的精神控制
文艺复兴运动 推动资本主义进一步发展。
上图是文艺复兴的先驱 ,他的代表作是《 》。该作品抨击教会的贪婪腐化,表达了 阶层的情感与理想。
但丁
神曲
市民
2.上图是“美术三杰”之一的 ,他的绘画代表作有《 》和《 》。
达·芬奇
蒙娜丽莎
最后的晚餐
3.上图名称为《 》,是著名的 (国家)画家 的作品,体现了当时 的精神。
蒙娜丽莎
意大利
达·芬奇
人文主义
4.上图是英国文学艺术家 ,他的代表作有《 》和《 》等。
莎士比亚
罗密欧与朱丽叶
哈姆雷特
一、文艺复兴
1.兴起时间及地点: 世纪中叶,首先从 兴起;15、16世纪传播到欧洲其他国家(法国、德国、英国)。
2.背景:
(1)中世纪时,欧洲处在天主教会的绝对统治下。
(2)新兴 不满教会对精神世界的控制,要求以 为中心。
3.根本原因:欧洲工商业发展; 萌芽出现。
4.什么叫“文艺复兴”运动:新兴资产阶级通过弘扬古代 文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,宣传 精神。
14
意大利
资产阶级
人
资本主义
希腊罗马
人文主义
实质是宣扬 新文化。
5.核心思想: 。理解:要求以人为中心,提倡发扬人的个性,追求享受 生活。
6.性质(实质):反对教会“神权至上”和提倡人文主义的 运动。(资产阶级思想解放运动)
7.影响(作用、意义):推动了欧洲 领域的繁荣;为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础(是欧洲近代第一次思想解放运动;文艺复兴运动又被称为“发现人”的运动)。
资产阶级
人文主义
现世
新文化
文化思想
二、代表人物及其成就
?
代表人物
代表作品
对代表人物的评价
文学
方面
但丁
(意大利)
长诗《 》(抨击教会贪婪腐化,表达了 阶层的情感与理想)
文艺复兴的先驱;与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
.
(英国)
《 》、《 》(集中体现 思想)
文学巨匠
神曲
市民
莎士比亚
罗密欧与朱丽叶
哈姆雷特
人文主义
艺术
方面
达·芬奇
(意大利)
《 》《最后的晚餐》(充分体现人文主义精神)
科学巨匠、艺术大师;与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”
?
代表人物
代表作品
对代表人物的评价
蒙娜丽莎
1.易错点:
(1)文艺复兴的核心是人文主义。
(2)文艺复兴实质是资产阶级思想解放运动。
(3)达·芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
2.易错字:达· 奇、《 娜丽莎》、《罗 欧与朱 叶》
芬
蒙
密
丽
一、选择题
1.(2020·湖南衡阳)文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是( )
A.自由主义思想
B.复兴希腊罗马古典文化
C.人文主义思想
D.民主平等思想
C
2.(2020·山东聊城)“在中世纪,人类意识的两个方面—内心自省和外界观察都一样一直是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。”这层“纱幕”最先在哪个国家烟消云散?( )
A.美国 B.意大利
C.英国 D.法国
B
3.(2020·黑龙江大庆)文艺复兴时期涌现出了许多优秀的文艺作品。下列人物与其作品搭配正确的是( )
A.达·芬奇——《神曲》
B.莎士比亚——《哈姆雷特》
C.但丁——《蒙娜丽莎》
D.达尔文——《最后的晚餐》
B
4.(2020·四川南充)14~15世纪上半叶,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动。该运动是( )
A.英国宪章运动 B.法国的启蒙运动
C.文艺复兴运动 D.英国资产阶级革命
5.(2020·河南)以前是把人当作神的附属物来认识,现在是需要把人当作人来认识的时代。促成这一变化的事件是( )
A.开辟新航路 B.文艺复兴
C.英国资产阶级革命 D.法国大革命
C
B
6.(2020·新疆)有学者评价某段历史时指出,文化一旦脱离中世纪空想的桎梏,也不能立刻找到理解这个世界的途径。它需要一个向导,并在古代文明的身上找到了这个向导。这位学者评价的是( )
A.手工工场出现 B.租地农场兴起
C.文艺复兴运动 D.早期殖民掠夺
C
7.(2020·山东济宁)获取和解读材料信息,是学习历史的基本能力。据下表信息判断,该人物是( )
A.但丁 B.莎士比亚
C.达·芬奇 D.薄伽丘
C
8.(2020·贵州黔西南)14世纪中叶,文艺复兴运动在欧洲兴起,对“复兴”含义理解正确的是( )
A.对古典文化的继承和创新
B.培养文学艺术的高端人才
C.借助神学来复兴宗教文化
D.单纯地恢复古罗马的文化
A
二、材料题
9.阅读材料,回答问题。
材料一:近代以来,西方在思想和科技领域不断发展、进步,引领了工业文明的潮流,推动了人类社会的近代化进程。1575年,法国人路易·勒卢阿在《五彩缤纷的世界》中写道:“200年来,我们这些西方人把长期被湮没的知识和学术重新树立起来,科学各个分支的地位重新受到重视。”
材料二:每个人都有自己崇拜的偶像,有人喜欢歌星或球星,有人欣赏科学巨匠或成功商人……其实历史上群星闪耀,他们为推动人类社会
的进步做出了贡献。今天让我们展开历史人物的画卷,追寻“群星”的足迹……
材料三:文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)材料一中,“西方人把长期被湮没的知识和学术重新树立起来”指的是哪一场思想解放运动?这场运动为什么会首先发生在意大利?
答:文艺复兴运动。原因:①意大利商业发达,手工工场也发展起来,最早出现资本主义萌芽;
②意大利保留了古希腊和古罗马的优秀文化,具有独特的文艺人才环境,可借文艺复兴名义宣传资产阶级的人文精神。
(2)材料二中孔子的核心思想是什么?写出达·芬奇代表作的名称,其作品表达了怎样的时代精神?他们的思想有何相似之处?
答:仁;《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等,人文主义精神;以人为本(重视人的作用和价值)。
(3)“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请举两例说明。
答:但丁的《神曲》,达·芬奇的《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》,
莎士比亚的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。(举两例即可)
(4)根据材料三并结合所学知识,概括文艺复兴运动和中国新文化运动的共同本质。
答:都是资产阶级性质的思想文化运动。
一、选择题
1.(2019·深圳)但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,这些经典作品共同体现的思潮是( )
A.理性主义 B.人文主义
C.科学精神 D.神权至上
2.(2018·深圳)就像雅典是“全希腊的学校”一样,16世纪的意大利是“欧洲的学校”,之所以被称为“欧洲的学校”,是因为意大利( )
A.发展为罗马帝国 B.传播了基督教
C.开展了文艺复兴 D.确立了共和政体
B
C
3.(2020·贵州遵义)莎士比亚是英国文艺复兴运动时期著名的诗人、剧作家。下列属于莎士比亚代表作的是( )
A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》
C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》
4.(2020·山东滨州)“人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德”、“走自己的路,让别人说去吧”是文艺复兴的先驱留下的至理名言。这位“先驱”是( )
A.但丁 B.达·芬奇
C.莎士比亚 D.巴尔扎克
D
A
5.(2020·四川广安)14世纪中叶起源于意大利,15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播的文艺复兴运动的历史贡献是( )
A.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
B.使物理学成为一门独立的学科,打破了“上帝创造万物”的 神创论
C.世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来
D.欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响
A
6.(2020·四川乐山)名人名言是智慧的结晶。如图是文艺复兴时期的名言摘录,其体现的核心精神是( )
“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”
——但丁
“对自己不信任,还会信任什么真理。”
——莎士比亚
A.神权至上 B.天赋人权
C.人文主义 D.君权神授
C
二、材料题
7.(2020·四川乐山节选)一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。阅读材料,回答问题。
(思想与文化)
材料:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!”
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料反映了世界近代史上哪一次思想文化运动?这一运动的核心思想是什么?
答:运动:文艺复兴。思想:人文主义思想(人文主义精神)。
8.(2020·四川资阳节选)阅读下列材料,回答问题。
材料:大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是自然力量的玩物,人们不需要专心于超自然的力量,相反生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料反映的是什么思想?文艺复兴首先兴起于哪一个国家?
答:思想:人文主义。国家:意大利。