3.5.4 蒸腾作用 课时作业（含解析）
文档属性
| 名称 | 3.5.4 蒸腾作用 课时作业（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 327.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-08 15:40:01 | ||
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文档简介
2020-2021学年七年级生物上册北师大版同步课时作业
3.5.4 蒸腾作用
1.要探究绿色植物叶与 植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.某兴趣小组利用同一植物的新鲜技条深究抗物的蒸腾作用,实验处理如下图所示,甲是去掉叶片的枝条,有关叙述错误的是(???)
A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果
B.装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C.装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D.乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的筛管,由叶表面的气孔散失到大气
3.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤,能使叶片的温度降低的是( )
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.蒸发作用
4.将下图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠这种现象主要是由于植物进行了( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.分解作用
5.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是( )
A.
B.
C.
D.
6.下列不属于对蒸腾作用的应用的是( )
A.在阴天或傍晚移栽植物 B.在大树下乘凉
C.对移栽后的植物进行遮阴 D.夏天的早、晚给植物浇水
7.在家移栽、换盆的时候，往往选择在傍晚时分进行，培土结束后再适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是( )
A.避免呼吸作用对有机物的消耗
B.避免蒸腾作用过多失水
C.避免大风吹倒新栽的植物
D.避免阳光直射损伤须根
8.天竺葵是一种陆生喜阳花丼,叶片正面照到的阳光多于背面。有关分析正确的是( )
A.在阳光下,天竺葵叶片正面的蒸腾速率明显大于叶片背面
B.夏日光照最强时,天竺葵叶片两向的蒸腾速率都达到各自最高值
C.将天竺葵一片新鲜叶片放人70 °C水中,正面产生的气泡多于背面
D.晴天时,天竺葵叶片在夜晚的蒸腾速率明显小于白天的蒸腾速率
9.一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失( )
A.对植物体来说是极大的浪费
B.有利于植物体内水分和无机盐的运输
C.有利于植物体保存热量
D.有利于降低大气湿度
10.刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是( )
A.小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输
B.小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C.小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
D.小晶说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环
11.国槐因树形优美,常被用作绿化树木,是北京的市树。促进水分“爬”上国槐树梢的动力来自( )
A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
12.下列哪项不是蒸腾作用的意义( )
A.促进水和无机盐运输
B.降低植物体温度
C.提高空气湿度
D.防止水分散失
13.下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是( )
A.进行蒸腾作用的主要器官是叶片
B.植物的蒸腾作用可以调节大气湿度和温度
C.草莓在果实形成阶段，根吸收的水分主要用于果实形成
D.蒸腾作用能够避免植物闪气温过高而被灼伤
14.为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:
【实验步骤】
(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6张和3张叶片。
(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是??????。
【分析应用】
(1)横切面中的红色染液存在于木质部的???????中。
(2)叶面积越大,气孔越多,是??????作用越强的原因之一。
(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是??????。
15.把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到如表所示的数据,请分析回答:
容器 器官 光的颜色 温度(℃) 氧增加量(mL)
甲 叶 红 22 120
乙 叶 绿 22 15
丙 根 红 22 0
（1）分析可知,容器__________中的光合作用速率最快,实验中发现,容器壁上附着有一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的_______________这一生理过程有关。
（2）对比容器甲、乙可发现,______________是影响光合作用速率的重要因素,容器丙中氧气增加量为0 mL,这一结果产生的原因是根细胞中没有_______________,不能进行光合作用。
（3）.将容器甲或乙中的叶片放在盛有______________的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造______________________。
（4）.如图所示:装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯
①若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于_________________的环境中。
②若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料,需设置对照实验装置,与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为___________________________________。
答案以及解析
1.答案：A
解析：要探究绿色植物叶是否与植物散失水 分有关，因此必须选带叶的植物和没有叶的植物，并 且除叶之外其他条件都相同，因此应选用①②两个 实验装置做对照实验。
2.答案：D
解析：
A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果,故A正确;
B.装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官,故B正确;
C.装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少,故C正确;
D.乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的导管,由叶表面的气孔散失到大气,筛管运输的是有机物,故D错误。
3.答案：B
解析：蒸腾作用散失水分.吸收热量，使叶片温度降低。
4.答案：B
解析：
5.答案：B
解析：从题图中可见，A装置没有解决水面水分蒸发问题，C、D装置有两个变量，只有B装置除叶片数不同之外其他条件都相同，可作为验证叶是蒸腾作用主要器官的实验装置。
6.答案：D
解析：
7.答案：B
解析：移栽植物时，往往选择在傍晚时分进行，适当剪掉一些叶片，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
8.答案：D
解析：气孔是植物蒸腾失水的“门户”。天竺葵叶片背面比正面的气孔数目多。所以在阳光下，天竺葵叶片背面的蒸腾速率明显大于叶片正面。正午大阳光照强，蒸腾作用过于旺盛，为了减少水分散失，部分气孔关闭，以至于蒸腾速率反而下降。将天竺葵一片新鲜叶片浸在盛有70 °C热水的烧杯中，背面产生的气泡多于正面。晴天时，天竺葵叶片在夜晚的蒸腾速率明显小于白天的蒸腾速率。
9.答案：B
解析：
10.答案：C
解析：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的蒸腾拉力，促使植物体内的水分向上运输。蒸腾作用能降低周围空气的温度，因此树荫底下比较凉快。蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，能促进无机盐的向上运输。植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了生物圈的水循环。
11.答案：C
解析：植物的蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进其对水的吸收和向上运输。
12.答案：D
解析：蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；因此蒸腾作用不能防止水分散失。
13.答案：C
解析：植物体所吸收的水分，绝大多数用于蒸腾作用。
14.答案：实验结论: 叶面积越大,运输水的速率越快。
分析应用(1)导管
(2)蒸腾
(3)剪去部分枝叶(叶片)
解析：本題考査植物体内水分的运输。分 析题图可知.植物叶面积越大.水分的运输 速率越快。植物体内运输水分的结构是导 管.位于木质部内。叶面积越大.气孔越 多.蒸腾作用越强。在移栽植物时.可以剪 掉植物部分叶片.以降低植物的蒸腾作用. 这样有利于植物成活。
15.答案：（1）甲；蒸腾作用
（2）光的颜色；叶绿体
（3）.酒精；淀粉
（4）.①黑暗；②等量的清水
3.5.4 蒸腾作用
1.要探究绿色植物叶与 植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.某兴趣小组利用同一植物的新鲜技条深究抗物的蒸腾作用,实验处理如下图所示,甲是去掉叶片的枝条,有关叙述错误的是(???)
A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果
B.装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C.装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D.乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的筛管,由叶表面的气孔散失到大气
3.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤,能使叶片的温度降低的是( )
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.蒸发作用
4.将下图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠这种现象主要是由于植物进行了( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.分解作用
5.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是( )
A.
B.
C.
D.
6.下列不属于对蒸腾作用的应用的是( )
A.在阴天或傍晚移栽植物 B.在大树下乘凉
C.对移栽后的植物进行遮阴 D.夏天的早、晚给植物浇水
7.在家移栽、换盆的时候，往往选择在傍晚时分进行，培土结束后再适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是( )
A.避免呼吸作用对有机物的消耗
B.避免蒸腾作用过多失水
C.避免大风吹倒新栽的植物
D.避免阳光直射损伤须根
8.天竺葵是一种陆生喜阳花丼,叶片正面照到的阳光多于背面。有关分析正确的是( )
A.在阳光下,天竺葵叶片正面的蒸腾速率明显大于叶片背面
B.夏日光照最强时,天竺葵叶片两向的蒸腾速率都达到各自最高值
C.将天竺葵一片新鲜叶片放人70 °C水中,正面产生的气泡多于背面
D.晴天时,天竺葵叶片在夜晚的蒸腾速率明显小于白天的蒸腾速率
9.一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失( )
A.对植物体来说是极大的浪费
B.有利于植物体内水分和无机盐的运输
C.有利于植物体保存热量
D.有利于降低大气湿度
10.刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是( )
A.小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输
B.小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C.小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收
D.小晶说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环
11.国槐因树形优美,常被用作绿化树木,是北京的市树。促进水分“爬”上国槐树梢的动力来自( )
A.光合作用 B.吸收作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
12.下列哪项不是蒸腾作用的意义( )
A.促进水和无机盐运输
B.降低植物体温度
C.提高空气湿度
D.防止水分散失
13.下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是( )
A.进行蒸腾作用的主要器官是叶片
B.植物的蒸腾作用可以调节大气湿度和温度
C.草莓在果实形成阶段，根吸收的水分主要用于果实形成
D.蒸腾作用能够避免植物闪气温过高而被灼伤
14.为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:
【实验步骤】
(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6张和3张叶片。
(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
(3)1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是??????。
【分析应用】
(1)横切面中的红色染液存在于木质部的???????中。
(2)叶面积越大,气孔越多,是??????作用越强的原因之一。
(3)根据实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是??????。
15.把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中,并把它们暴露在不同颜色的光照下,8小时后,对容器中的氧气进行测量,得到如表所示的数据,请分析回答:
容器 器官 光的颜色 温度(℃) 氧增加量(mL)
甲 叶 红 22 120
乙 叶 绿 22 15
丙 根 红 22 0
（1）分析可知,容器__________中的光合作用速率最快,实验中发现,容器壁上附着有一些水珠,这些水珠的出现主要与叶片的_______________这一生理过程有关。
（2）对比容器甲、乙可发现,______________是影响光合作用速率的重要因素,容器丙中氧气增加量为0 mL,这一结果产生的原因是根细胞中没有_______________,不能进行光合作用。
（3）.将容器甲或乙中的叶片放在盛有______________的小烧杯中隔水加热,向处理后的叶片上滴加碘液,发现叶片变蓝,说明光合作用能制造______________________。
（4）.如图所示:装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯
①若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将装置置于_________________的环境中。
②若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料,需设置对照实验装置,与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为___________________________________。
答案以及解析
1.答案：A
解析：要探究绿色植物叶是否与植物散失水 分有关，因此必须选带叶的植物和没有叶的植物，并 且除叶之外其他条件都相同，因此应选用①②两个 实验装置做对照实验。
2.答案：D
解析：
A.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发,影响实验效果,故A正确;
B.装置甲和丁组合,可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官,故B正确;
C.装置乙和丙组合,可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少,故C正确;
D.乙、丙、丁中,水分通过茎和叶脉中的导管,由叶表面的气孔散失到大气,筛管运输的是有机物,故D错误。
3.答案：B
解析：蒸腾作用散失水分.吸收热量，使叶片温度降低。
4.答案：B
解析：
5.答案：B
解析：从题图中可见，A装置没有解决水面水分蒸发问题，C、D装置有两个变量，只有B装置除叶片数不同之外其他条件都相同，可作为验证叶是蒸腾作用主要器官的实验装置。
6.答案：D
解析：
7.答案：B
解析：移栽植物时，往往选择在傍晚时分进行，适当剪掉一些叶片，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
8.答案：D
解析：气孔是植物蒸腾失水的“门户”。天竺葵叶片背面比正面的气孔数目多。所以在阳光下，天竺葵叶片背面的蒸腾速率明显大于叶片正面。正午大阳光照强，蒸腾作用过于旺盛，为了减少水分散失，部分气孔关闭，以至于蒸腾速率反而下降。将天竺葵一片新鲜叶片浸在盛有70 °C热水的烧杯中，背面产生的气泡多于正面。晴天时，天竺葵叶片在夜晚的蒸腾速率明显小于白天的蒸腾速率。
9.答案：B
解析：
10.答案：C
解析：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的蒸腾拉力，促使植物体内的水分向上运输。蒸腾作用能降低周围空气的温度，因此树荫底下比较凉快。蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，能促进无机盐的向上运输。植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了生物圈的水循环。
11.答案：C
解析：植物的蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进其对水的吸收和向上运输。
12.答案：D
解析：蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；因此蒸腾作用不能防止水分散失。
13.答案：C
解析：植物体所吸收的水分，绝大多数用于蒸腾作用。
14.答案：实验结论: 叶面积越大,运输水的速率越快。
分析应用(1)导管
(2)蒸腾
(3)剪去部分枝叶(叶片)
解析：本題考査植物体内水分的运输。分 析题图可知.植物叶面积越大.水分的运输 速率越快。植物体内运输水分的结构是导 管.位于木质部内。叶面积越大.气孔越 多.蒸腾作用越强。在移栽植物时.可以剪 掉植物部分叶片.以降低植物的蒸腾作用. 这样有利于植物成活。
15.答案：（1）甲；蒸腾作用
（2）光的颜色；叶绿体
（3）.酒精；淀粉
（4）.①黑暗；②等量的清水